【題目】下圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制,①~⑧表示相互作用的過程或相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)若⑦表示促性腺激素,對(duì)⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是 。
(2)若⑤表示免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),則⑤表示 。在該免疫過程中能使被病原體感染的宿主細(xì)胞裂解死亡的細(xì)胞是 細(xì)胞,此過程是通過細(xì)胞的 (生理過程)完成的。
(3)初生牛犢自身免疫力低,必須到4周齡以后,才開始具備自身特異性免疫力。然而初生牛犢能夠通過初乳(母牛分娩后5~7天內(nèi)產(chǎn)生的乳)從母體獲得這種免疫。試問:
①免疫球蛋白在免疫學(xué)中又被稱為 ,它們在機(jī)體中的作用是 。
②極少數(shù)人服用初乳后出現(xiàn)過敏反應(yīng),此時(shí)的初乳稱為 。這種過敏反應(yīng)能否發(fā)生在第一次服用初乳時(shí)? 。
【答案】(每空1分,共8分)
(1)促性腺激素釋放激素、性激素(2)淋巴因子 效應(yīng)T 凋亡
(3)①抗體 與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合 ②過敏原 否
【解析】(1)如果⑦表示促性腺激素,對(duì)⑦的分泌具有調(diào)節(jié)作用的激素是促性腺激素釋放激素,是由下丘腦分泌的,性激素也可以調(diào)節(jié)促性腺激素的釋放,屬于反饋調(diào)節(jié),所以是促性腺激素釋放激素和性激素。
(2)如果⑤表示免疫過程中產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì),則⑤表示淋巴因子。能裂解靶細(xì)胞的是效應(yīng)T細(xì)胞,此過程是通過細(xì)胞的凋亡來完成的。
(3)①免疫球蛋白是抗體,作用是與相應(yīng)的抗原發(fā)生特異性結(jié)合。
②過敏反應(yīng)發(fā)生需要過敏原的刺激,所以此時(shí)的初乳稱為過敏原,過敏反應(yīng)必須在第二次接受相同抗原時(shí)才能發(fā)生過敏反應(yīng),所以第一次服用初乳時(shí)不會(huì)發(fā)生過敏反應(yīng)。
調(diào)節(jié)方式 | 物質(zhì)分子 | 來源 | 靶細(xì)胞或作用部位 |
神經(jīng)調(diào)節(jié) | 神經(jīng)遞質(zhì) | 突觸前膜釋放 | 突觸后膜 |
體液調(diào)節(jié) | 激素 | 內(nèi)分泌腺細(xì)胞 | 相應(yīng)靶細(xì)胞 |
免疫調(diào)節(jié) | 抗體 | 漿細(xì)胞 | 抗原 |
淋巴因子 | T細(xì)胞 | B細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為人體細(xì)胞中某種生理過程的示意圖,表乙為部分氨基酸的密碼子表。下列說法錯(cuò)誤的是( )
A. 1中含有氫鍵 B. 1、3、4中均含有糖類
C. 2表示精氨酸 D. 3只能在細(xì)胞核和線粒體中合成
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研人員檢測晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培的油桃的光合速率(Pn)日變化情況,并將檢測結(jié)果繪制成下圖。下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.光照強(qiáng)度增大是導(dǎo)致ab段、lm段Pn增加的主要原因
B.致使bc段、mn段Pn下降的原因是氣孔關(guān)閉
C.致使ef段、op段Pn下降的原因是光照逐漸減弱
D.適時(shí)澆水是提高大田作物產(chǎn)量的重要措施
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【題目】斯塔夫里阿諾斯在評(píng)價(jià)某理論時(shí)說:有力量者應(yīng)該有所獲,能有所獲者應(yīng)該保持所獲。這種理論應(yīng)該是指
A. 牛頓經(jīng)典力學(xué)體系
B. 達(dá)爾文的進(jìn)化論
C. 愛因斯坦的相對(duì)論
D. 普朗克的量子論
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【題目】斯賓塞主張應(yīng)該通過公平競爭、優(yōu)勝劣汰來淘汰本國的弱者和較弱的民族,從而使本民族甚至整個(gè)人類種族得到進(jìn)化,對(duì)上述主張產(chǎn)生了重要影響的理論是
A. 牛頓的經(jīng)典力學(xué)
B. 達(dá)爾文的進(jìn)化論
C. 愛因斯坦的相對(duì)論
D. 普朗克的量子理論
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【題目】1958年中國科學(xué)院生化所最終確定了人工合成結(jié)晶牛胰島素的課題,計(jì)劃完成的時(shí)間也一再提前,由最初的五年改為四年、三年、二年,最終決定把這項(xiàng)工作作為國慶十周年的獻(xiàn)禮。該課題最終完成于20世紀(jì)
A. 50年代
B. 60年代
C. 70年代
D. 80年代
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【題目】下列圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進(jìn)行色素提取和分離實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線。據(jù)圖分析錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙主要吸收藍(lán)紫光和紅光
B.在收獲時(shí)節(jié),大豆葉片中甲和乙色素量會(huì)發(fā)生變化
C.只有在B點(diǎn)時(shí),光合作用制造的有機(jī)物是呼吸作用消耗有機(jī)物的兩倍
D.為獲得最大的經(jīng)濟(jì)效益,溫室應(yīng)控制溫度為20℃
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【題目】2009年12月7日聯(lián)合國氣候變化大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟_幕,其目的是減少CO2的全球排放量。中國政府作出了降低國內(nèi)二氧化碳排放量的承諾,低碳經(jīng)濟(jì)與綠色生活方式引人關(guān)注。如圖表示碳循環(huán)局部示意圖,分析回答下列問題:
(1)實(shí)現(xiàn)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標(biāo)志之一,可將無法回收的有機(jī)廢物進(jìn)行發(fā)酵處理,該過程所利用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)的哪種成分?____________(填圖中字母);碳在生物群落內(nèi)以 的形式進(jìn)行流動(dòng)。
(2)假設(shè)圖中的B屬于珍稀瀕危物種,將其引入某動(dòng)物園繁育的保護(hù)措施屬于 保護(hù)。
(3)環(huán)境污染會(huì)造成生物多樣性銳減,保護(hù)生物多樣性,就是在 三個(gè)層次上采取保護(hù)措施。
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【題目】下列關(guān)于ATP的敘述,正確的是( )
A. 無氧呼吸的第一階段和第二階段都有ATP的生成
B. 有氧呼吸時(shí)葡萄糖進(jìn)入線粒體必須經(jīng)過兩層生物膜
C. 真核細(xì)胞和原核細(xì)胞內(nèi)都有ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化
D. 葡萄糖和果糖合成蔗糖的過程與ATP的合成相聯(lián)系
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