【題目】

A. 該實驗可選取菠菜的葉肉細胞來進行

B. 6min時取出兩個細胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離狀態(tài)

C. B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點右移

D. 兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致

【答案】D

【解析】試題分析:

該題考察的是植物細胞的失水與吸水問題,在試驗中,我們應(yīng)選擇帶有顏色的葉肉細胞為材料,容易觀察實驗現(xiàn)象,菠菜或紫色洋蔥外表皮都可,A正確, 6分鐘觀察時,細胞的失水量均大于0,所以均處于質(zhì)壁分離的狀態(tài),B正確 ,若B容易濃度增大,則細胞內(nèi)外的濃度差增大,從圖中可知,處于A溶液的細胞一直處于質(zhì)壁分離的狀態(tài),而在B溶液中細胞的失水量先增加后減小,所以細胞處于先質(zhì)壁分離后自動復(fù)原的現(xiàn)象,所以與溶液的溶質(zhì)有關(guān),與濃度無關(guān),C正確,D錯誤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將某種綠色植物的葉片放在特定的實驗裝置中,研究在10、20的溫度條件下,分別置于5 klx、10 klx光照和黑暗條件下的光合作用和細胞呼吸,結(jié)果如圖下所示橫坐標為時間,單位:h。 對以上結(jié)果分析正確的是

A該葉片20時的呼吸速率是10時的4

B10、5 klx的光照下,每小時光合作用產(chǎn)生的02 量是3mg

C5 klx光照下,10時積累的有機物比20時少

D20、10 klx光照下,每小時光合作用產(chǎn)生的02 量是6 mg

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化,圖2表示免疫過程,X表示抗原,數(shù)字表示過程,m、n代表場所,其余字母表示細胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題:

(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有________________。

(2)圖1中的表示______________過程,該過程屬于________________免疫。

(3)圖2所示的免疫過程中,參與AB過程的有圖1中的________________細胞(填字母)。

(4)利用抗原能引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點,人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后,當(dāng)機體再次接觸與該疫苗相同的抗原時,相應(yīng)的記憶細胞,例如圖1中__________(填字母)能__________,增強機體的免疫力。

(5)為檢測某疫苗是否有效,研究人員設(shè)計了如下實驗方案:

第一步:將____________________健康動物分成對照組和實驗組,每組均分為若干只。

第二步:對照組接種不含疫苗的接種物,一段時間后再接種病毒;實驗組接種疫苗,__________________。

第三步:統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比,實驗組動物發(fā)病率低、存活

率高,則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是____________________(填圖1中數(shù)字)過程是實驗組動物所特有的。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞內(nèi)糖分解代謝過程如下圖,下列敘述錯誤的是

A植物細胞能進行過程或過程

B植物細胞無氧呼吸釋放的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在乙醇中

C動物細胞內(nèi),過程比過程釋放的能量多

D乳酸菌細胞內(nèi),過程產(chǎn)生[H],過程消耗[H

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請回答下列有關(guān)從生物材料中提取某些特定成分的問題

(l)薄荷油和玫瑰精油的化學(xué)性質(zhì)相似,因此適合選用 法來提取用此方法收集到的液體 (填“是”或“不是”)純的薄荷油,原因是 。在此過程中,影響薄荷油提取量的主要因素有 。

(2)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素常用的方法是 。用這種方法提取胡蘿卜素的主要步驟是:粉碎、干燥、萃取、過濾、 。

(3)如圖是某同學(xué)對萃取的胡蘿卜素樣品所做的鑒定實驗的結(jié)果圖中實驗組是 ,實驗得出的結(jié)論是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)利用電子顯微鏡觀察了神經(jīng)細胞的突觸結(jié)構(gòu),如圖是某同學(xué)按電手顯微鏡掃描圖像繪制的簡圖。列關(guān)于圖像的敘述中正確的是(

神經(jīng)興奮從A細胞向B細胞傳遞 神經(jīng)興奮從B細胞向A細胞傳遞 神經(jīng)興奮從B細胞向C細胞傳遞 神經(jīng)興奮從C細胞向B細胞傳遞 細胞的突觸小泡中含有神經(jīng)遞質(zhì)

A.①②③④ B.②③⑤ C.①③⑤ D.①②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】羊絨是生長在山羊外表皮層的絨毛,屬于稀有的特種動物纖維。絨山羊的毛角蛋白 II型中間絲KIFII基因與其所產(chǎn)的羊絨質(zhì)量密切相關(guān)。用生物工程技術(shù)能獲得轉(zhuǎn)KIFII基因的高絨質(zhì)絨山羊,其簡單流程如下圖所示。請回答有關(guān)問題:

1在基因表達載體構(gòu)建過程中,其組成除KIFII基因外,還必須有標記基因。標記基因的作用是__________。過程中常用__________的方法將目的基因?qū)耸芫选?

2過程中,除了給予一定量的O2維持細胞呼吸外,還需要提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的__________。

3過程中胚胎在受體內(nèi)存活的生理基礎(chǔ)是受體對移人子宮的外來胚胎不發(fā)生__________反應(yīng)。為使代孕母羊與供體母羊生殖器官的生理狀態(tài)相同,需用相關(guān)激素對代孕母羊作__________處理,進行過程的最佳時期是__________。

4若要同時獲得多只與此轉(zhuǎn)基因母羊相同的羊,可對早期胚胎進行__________ ,操作若選用囊胚期的胚胎,操作過程中要特別注意____________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖所示為葉綠體中色素蛋白等成分在膜上的分布以及某些過程。下列關(guān)于相關(guān)過程以及發(fā)生場所的說法中,正確的是

A圖示的反應(yīng)是光反應(yīng),場所是類囊體薄膜

BH2OHO2發(fā)生在光反應(yīng)階段,場所是葉綠體基質(zhì)

CADPATP發(fā)生在暗反應(yīng)階段,場所是葉綠體基質(zhì)

D光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能發(fā)生在光反應(yīng)階段,發(fā)生在色素分子中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某綠色植物細胞內(nèi)部分物質(zhì)的轉(zhuǎn)變過程,有關(guān)下列敘述不正確的有幾項

1圖中①②兩物質(zhì)依次是H2OO2

2圖中、兩階段產(chǎn)生[H]的場所都是線粒體

3圖中階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

4該過程只能在有光的條件下進行,無光時不能進行

A一項 B二項 C三項 D四項

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