下列四幅圖的描述正確的是:
A.圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素處理能抑制紡錘體的形成 |
B.圖2中的溫度在a時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)被破壞、活性較低 |
C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降 |
D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的 |
A
解析試題分析:圖1中a階段是分裂間期,進(jìn)行DNA的復(fù)制,用X射線照射可誘發(fā)突變,b階段是分裂期,用秋水仙素處理能抑制分裂前期紡錘體的形成。圖2中,a表示低溫,低溫能降低酶的活性,但不會(huì)破壞酶的空間結(jié)構(gòu)。圖3中bc段是由于氣溫過(guò)高,氣孔關(guān)閉,細(xì)胞中CO2濃度降低導(dǎo)致的,此變化會(huì)引起C3化合物含量的下降;圖中de段是光照強(qiáng)度降低導(dǎo)致的,此變化會(huì)引起C3化合物含量的升高。圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是相同的,都是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分離導(dǎo)致的。故選A
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞周期、酶、光合作用和細(xì)胞增殖的相關(guān)知識(shí)。
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合細(xì)胞周期圖和各種曲線圖,綜合考查細(xì)胞周期、酶、光合作用和細(xì)胞增殖的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力、理解能力和分析曲線圖的能力,屬于難題。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
對(duì)下列四幅圖的描述正確的是
A.圖甲若表示有絲分裂,則b+c為一個(gè)細(xì)胞周期
B.圖乙中溫度在a.b兩點(diǎn)時(shí)酶活性都很低,但在a點(diǎn)時(shí)酶的結(jié)構(gòu)并未發(fā)生變化
C.圖丙中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
D.圖丁若表示有絲分裂過(guò)程,則造成cd段下降的原因是細(xì)胞一分為二
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆廣東潮陽(yáng)第一中學(xué)高二第一學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列四幅圖的描述正確的是
A.圖甲,在a、b兩點(diǎn),酶的空間結(jié)構(gòu)改變,活性明顯降低直至失活
B.圖乙,de段光合速率小于呼吸速率
C.圖丙,造成cd段下降的原因是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)[
D.圖丁,觀察分生組織細(xì)胞染色體數(shù)目應(yīng)該找b階段的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆湖南省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)下列四幅圖的描述正確的是
A.圖1中a階段X射線照射可誘發(fā)突變,b階段用秋水仙素能抑制紡錘體的形成
B.圖2中的溫度在a時(shí)酶分子由于溫度低,空間結(jié)構(gòu)遭破壞導(dǎo)致活性很低
C.圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
D.圖4中造成cd段下降的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂中是不同的
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年福建省高三第八次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:選擇題
對(duì)下列四幅圖的描述正確的是( )
A.圖1中含兩個(gè)染色體組,1與2、3與4為同源染色體
B.圖2中a點(diǎn)植物葉肉細(xì)胞內(nèi)不發(fā)生光合作用
C.圖3中bc段和de段光合作用速率下降的原因是不一致的
D.圖4中造成cd段的原因?qū)τ谟薪z分裂和減數(shù)分裂是不一樣的
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