【題目】孟德爾進(jìn)行了八年豌豆雜交實驗，發(fā)現(xiàn)了遺傳定律。下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 科學(xué)地設(shè)計實驗程序 B. 雜交時對父本進(jìn)行去雄處理

C. 先分析一對后分析多對相對性狀 D. 運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果

【答案】B

【解析】

孟德爾的研究獲得成功的原因：①正確選材(豌豆)；②對相對性狀遺傳的研究,從1對到多對；③對實驗結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計學(xué)的分析；④運用假說演繹法。

孟德爾獲得成功的原因之一是科學(xué)地設(shè)計實驗程序，A正確；雜交時，需要在花蕾期對母本進(jìn)行去雄處理，B錯誤；孟德爾獲得成功的原因之一是先分析一對后分析多對相對性狀，C正確；運用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果，是孟德爾獲得成功的一個重要的原因，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某基因型為AaBb的植物個體經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生4種配子，其比Ab:aB:AB:ab=3:3:1:1。該植物進(jìn)行自交，其后代出現(xiàn)的雙顯性純合體的比例為

A. 1/16 B. 1/8 C. 1/64 D. 3/64

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列表述正確的是（ ）

A. 先天性心臟病都是遺傳病

B. 人類基因組測序是測定人的23條染色體的堿基序列

C. 通過人類基因組計劃的實施，人類可以清晰地認(rèn)識到人類基因的組成、結(jié)構(gòu)和功能

D. 單基因遺傳病是由一個致病基因引起的遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在“觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原”實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進(jìn)行了三次觀察(如圖所示)。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 第一次觀察時容易看到紫色大液泡和較大的無色細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)區(qū)域

B. 為了節(jié)約實驗時間，通�？梢允÷缘谝淮物@微觀察步驟

C. 吸水紙的主要作用是吸除滴管滴加的多余液體，以免污染鏡頭

D. 第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細(xì)胞的角隅處

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中正確的是（ ）

A．反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B．神經(jīng)纖維靜息電位的維持不需要消耗能量

C．神經(jīng)纖維可支配和調(diào)節(jié)特定的腺體

D．神經(jīng)遞質(zhì)的合成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等直接相關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一外傷病人不能說話，但能聽懂別人講話，也能看書看報。其受傷的中樞是

A. W區(qū) B. S區(qū) C. H區(qū) D. V區(qū)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是藍(lán)藻細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）該細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所是_________，其所需要的能量直接來自____________(物質(zhì))。

（2）藍(lán)藻細(xì)胞中因為含有_________(答色素種類），所以可以進(jìn)行光合作用。

（3）從同化作用看，藍(lán)藻與硝化細(xì)菌都屬于___________生物，二者的主要區(qū)別是______________。

（4）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，藍(lán)藻與酵母菌的主要區(qū)別是藍(lán)藻沒有____________，藍(lán)藻呼吸作用的場所是_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)淋巴細(xì)胞的分化及部分免疫過程，m代表場所，其余字母表示細(xì)胞或細(xì)胞產(chǎn)物．請據(jù)圖回答．
（1）m代表的場所是 ， g為 ， e代表 ．
（2）在體液免疫過程中未被消滅的某些病毒可侵入到宿主細(xì)胞，此時，圖中（物質(zhì)）不能進(jìn)入宿主細(xì)胞與病毒結(jié)合，要消滅宿主細(xì)胞中的病毒，要先靠免疫，即圖中的（填字母）細(xì)胞與靶細(xì)胞特異性結(jié)合，使靶細(xì)胞裂解，最后釋放出的病毒可被存在于中的抗體結(jié)合，形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)，然后被（填字母）吞噬、消化．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1為某家族中出現(xiàn)的兩種單基因遺傳病的相關(guān)系譜圖，已知G6PD（葡萄糖﹣6﹣磷酸脫氫酶）缺乏癥（有關(guān)基因用A、a表示）由X染色體上的顯性基因控制，患者因紅細(xì)胞中缺乏G6PD而導(dǎo)致溶血，同時女性的紅細(xì)胞內(nèi)常出現(xiàn)一條X染色體隨機性失活，導(dǎo)致紅細(xì)胞中只有一條X染色體上的基因能表達(dá)．家族中Ⅱ﹣3攜帶FA貧血癥基因（有關(guān)基因用B、b表示），請回答下列問題

（1）FA貧血癥的遺傳方式是染色體上（顯性，隱性）遺傳．
（2）Ⅱ﹣3基因型為 ， Ⅱ﹣4基因型為 ， 研究發(fā)現(xiàn)Ⅱ﹣4體內(nèi)大部分紅細(xì)胞中G6PD活性正常，因而不表現(xiàn)缺乏癥．其原因最可能是大部分紅細(xì)胞中G6PD缺乏癥基因所在X染色體 ．
（3）Ⅲ﹣8的基因型為 ， Ⅲ﹣10的基因型為 ， 若Ⅲ﹣8與Ⅲ﹣10婚配，所生女兒患FA貧血癥的概率是 ， 所生兒子同時患兩種病的概率是 ．
（4）若每100人中有一人患FA貧血癥，那么Ⅱ﹣6與一個表現(xiàn)型正常的女性結(jié)婚，生下患FA貧血癥的孩子的概率是 ．

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