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下圖為對一塊馬鈴薯甲蟲成災區(qū)使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖，試從學過的生物學知識分析：

（1）曲線下降為什么不可能達到0？

（2）曲線回升是通過________之間的_______________________________來實現(xiàn)的。

（3）殺蟲劑的使用對甲蟲起了________作用，

這種作用是________的，結果導致甲蟲抗藥性________。

（4）根據以上分析，使用殺蟲劑治蟲有其缺點，主要有：

①________________________________________________________________

②________________________________________________________________

針對這種缺點，你認為消滅害蟲應采用的較好方法有（舉出在生物學中所學過的一種方法）

________________________________________________________________  

 

答案：
解析：

（1）該甲蟲中存在抗藥性強與弱的差異，抗藥性強的個體對殺蟲劑有較強的抵抗能力。

  （2）甲蟲與殺蟲劑    生存斗爭

  （3）選擇   定向   增強

  （4）害蟲抗藥性會增強    污染環(huán)境

       生物防治

 

 


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

下圖為對一塊馬鈴薯甲蟲成災區(qū)使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖，試用學過的生物學知識分析：

（1）曲線下降為什么不可能達到0？
____________________________________________________________________________。

（2）曲線回升是通過________之間的________  來實現(xiàn)的。

（3）殺蟲劑的使用對甲蟲起了________  作用，這種作用是________  的，結果導致甲蟲抗藥性________  。

（4）根據以上分析，使用殺蟲劑治蟲有其缺點，主要有：①________  ，②________  ，針對這種缺點，你認為消滅害蟲應采用的較好方法有（舉出在生物學中所學過的兩種方法）：a.________  ，b.________  。

 

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：022

下圖是對一塊馬鈴薯甲蟲成災區(qū)先后使用兩種殺蟲劑處理的實驗結果曲線：

    （1）從實驗結果看甲蟲抗藥性的形成是________的結果。

    （2）在這里殺蟲劑是外在的環(huán)境因素起選擇作用，內在因素是甲蟲本身就存在的________變異類型。

    （3）此實驗說明甲蟲對環(huán)境的適應是相對的，其根本原因是_______________________。

    （4）甲蟲抗藥性增強是通過甲蟲與農藥之間的________來實現(xiàn)的。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是對一塊馬鈴薯甲蟲成災區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑處理的實驗結果曲線圖。（

(1)甲蟲抗藥性增強是_______的結果。在這里殺蟲劑是________因素，而內因是______。

(2)甲蟲抗藥性增強是通過_______________，代代進行_________________實現(xiàn)的

(3)使用殺蟲劑后均有少數(shù)甲蟲生存，其內在因素是__________________。

(4)曲線回升是通過___________與___________之間的生存斗爭實現(xiàn)的。

（5）根據圖示，寫出提高滅蟲效果的有效方法。

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科目：高中生物 來源： 題型：

如右圖為對一塊馬鈴薯甲蟲成災區(qū)使用兩種殺蟲劑的實驗結果曲線圖，試用達爾文自然選擇學說分析回答下列問題：

 

(1)曲線下降為什么不可能達到零？_________________________________。

(2)曲線回升是通過________之間的________來實現(xiàn)的。

(3)殺蟲劑的使用對甲蟲起了________作用，這種作用是________的，結果導致甲蟲抗藥性________。

(4)根據以上分析，使用殺蟲劑治蟲的缺點主要是：______________________________________________________________________________。針對這種缺點，你認為消滅害蟲應采用的較好方法有(舉出在生物學中所學過的一種方法)：____________________________________________________。

 

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