日光中的紫外線B波段( UV-B)大部分被臭氧層吸收,臭氧層減薄會導致照射到地表的UV-B輻射增加。小球藻是一種單細胞藻類,是魚類等海洋生物的餌料,其生長狀況受紫外線輻射量的影響。下面是研究UV-B輻射影響小球藻生長的實驗。
一、材料用具:含小球藻的培養(yǎng)液、紫外燈(產(chǎn)生UV-B)、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)皿、固定液、顯微鏡等。
二、實驗步驟:
(1)取6個培養(yǎng)皿,編號為A0、Al、…A5,分別加入____________ 的含小球藻的培養(yǎng)液。
(2)將A0~ A5分別置于紫外燈下,給予____________的輻射劑量照射后,放入同一培養(yǎng)箱,在適宜的條件下培養(yǎng)。
(3)一段時間后,取出A0~A5,吸取樣品,固定后觀察計數(shù)并記錄。
三、實驗結果:
通過相應公式計算,得出A0~A5中的小球藻的相對增長率分別是a0~a5,結果如圖。在實驗所用的輻射劑量中,能抑制小球藻生長的劑量有____________個。
四、實驗討論:
(1)A0在實驗中的作用是____________。該實驗還應設置平行實驗組B0~B5,同時進行重復實驗求平均值,其目的是____________。
(2)將A0中的小球藻培養(yǎng)一段時間后,種群密度維持在8×106個/ml,則A0中的小球藻增長最快時,種群密度約為 ____________。
(3)科學家還發(fā)現(xiàn)高劑量的UV-B輻射對其他海藻的生長也有抑制作用,認為這可能導致海洋生態(tài)系統(tǒng)生物總量減少。請從能量流動的角度,簡要分析原因:____________ 。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年浙江省東陽市南馬高中高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)日光中的紫外線B波段( UV-B)大部分被臭氧層吸收,大氣臭氧層變薄會導致
照射到地表的UV-B輻射增加。小球藻是一種單細胞藻類,是魚類等海洋生物的餌料,
其生長狀況受紫外線輻射量的影響。科學家利用6個培養(yǎng)皿,設置了以下劑量(如下表)
研究UV-B輻射對小球藻生長的影響,請完善實驗設計并回答問題。
培養(yǎng)皿編號 | UV-B輻射劑量(J/m2) | 小球藻相對增長率(×104) |
A0 | ? | 20 |
A1 | 0.2 | 27 |
A2 | 0.8 | 26 |
A3 | 1.4 | 14 |
A4 | 2.0 | 10 |
A5 | 2.6 | 6 |
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科目:高中生物 來源:2010—2011學年度黑龍江大慶鐵人中學高三上學期第二次月考生物試題 題型:綜合題
日光中的紫外線B波段( UV-B)大部分被臭氧層吸收,臭氧層減薄會導致照射到地表的UV-B輻射增加。小球藻是一種單細胞藻類,是魚類等海洋生物的餌料,其生長狀況受紫外線輻射量的影響。下面是研究UV-B輻射影響小球藻生長的實驗。[來源:Z|xx|k.Com]
一、材料用具:含小球藻的培養(yǎng)液.紫外燈(產(chǎn)生UV-B).培養(yǎng)箱.培養(yǎng)皿.固定液.顯微鏡等。
二、實驗步驟:
(1)取6個培養(yǎng)皿,編號為A0、Al、…A5,分別加入 的含小球藻的培養(yǎng)液。
(2)將A0~ A5分別置于紫外燈下,給予 的輻射劑量照射后,放入同一培養(yǎng)箱,在 的條件下培養(yǎng)。
(3)-段時間后,取出A0~ A5,吸取樣品, 。
三、實驗結果:
通過相應公式計算,得出A0~ A5中的小球藻的相對增長率分別是a0~ a5,結果如圖。在實驗所用的輻射劑量中,能抑制小球藻生長的劑量有 個。
四、實驗討論:
(1)A0在實驗中的作用是 。該實驗還應設置平行實驗組B0~ B5,同時進行重復實驗求平均值,其目的是 。
(2)將A0中的小球藻培養(yǎng)一段時間后,種群密度維持在8×106個/ml,則A0中的
小球藻增長最快時,種群密度約為 個/ml。
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科目:高中生物 來源:2013屆浙江省東陽市高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(10分)日光中的紫外線B波段( UV-B)大部分被臭氧層吸收,大氣臭氧層變薄會導致
照射到地表的UV-B輻射增加。小球藻是一種單細胞藻類,是魚類等海洋生物的餌料,
其生長狀況受紫外線輻射量的影響。科學家利用6個培養(yǎng)皿,設置了以下劑量(如下表)
研究UV-B輻射對小球藻生長的影響,請完善實驗設計并回答問題。
培養(yǎng)皿編號 |
UV-B輻射劑量(J/m2) |
小球藻相對增長率(×104) |
A0 |
? |
20 |
A1 |
0.2 |
27 |
A2 |
0.8 |
26 |
A3 |
1.4 |
14 |
A4 |
2.0 |
10 |
A5 |
2.6 |
6 |
注:各培養(yǎng)皿分別加入適量且等量的含小球藻的培養(yǎng)液。
(1)組成小球藻細胞壁的多糖主要是 和果膠,該物質(zhì)分子是由許多
分子脫水形成的。
(2)本實驗的自變量是 。A0的輻射劑量是 J/m2,在實驗中起
作用。
(3)在本實驗所用的輻射劑量中,能抑制小球藻生長的劑量有 個。為減少實
驗誤差,本實驗還應 。
(4)如果用紙層析法對小球藻的色素進行分離,利用的原理是色素在層析液中的
不同。研磨時加入碳酸鈣可防止 。
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科目:高中生物 來源:2011年海南省海口市高三下學期高考調(diào)研測試(二)生物試卷 題型:綜合題
日光中的紫外線B波段( UV-B)大部分被臭氧層吸收,大氣臭氧層變薄會導致照射到地表的UV-B輻射增加。小球藻是一種單細胞藻類,是魚類等海洋生物的餌料,其生長狀況受紫外線輻射量的影響。科學家利用6個培養(yǎng)皿,設置了以下UV-B輻射劑量(如下表)研究UV-B輻射對小球藻生長的影響,請完善實驗設計并回答問題。
培養(yǎng)皿編號 |
UV-B輻射劑量(J/m2) |
小球藻相對增長率(×104) |
A0 |
? |
20 |
A1 |
0.2 |
27 |
A2 |
0.8 |
26 |
A3 |
1.4 |
14 |
A4 |
2.0 |
10 |
A5 |
2.6 |
6 |
注:各培養(yǎng)皿分別加入適量且等量的含小球藻的培養(yǎng)液
(1)本實驗的自變量是UV-B輻射劑量。A0的輻射劑量是 J/m2,該組在實驗中的作用是 。
(2)在本實驗所用的輻射劑量中,能抑制小球藻生長的劑量有 個。為減少實驗誤差,本實驗還應 。
(3)如果用紙層析法對小球藻的色素進行分離,利用的原理主要是小球藻的色素不只一種,它們都能溶解在層析液中。然而,它們在層析液中的 不同,在濾紙上的擴散速率不同而分開。
(4)科學家還發(fā)現(xiàn)高劑量的UV-B輻射對其他海藻的生長也有抑制作用,所以認為這可能導致海洋生態(tài)系統(tǒng)生物總量減少。從能量流動的角度分析,原因是UV-B輻射劑量增高導致 。
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科目:高中生物 來源:2010屆福建省畢業(yè)班質(zhì)量檢查理綜生物卷 題型:綜合題
(15分)日光中的紫外線B波段(UV—B)大部分被臭氧層吸收,臭氧層減薄會導致照射到地表的UV—B輻射增加。小球藻是一種單細胞藻類,是魚類等海洋生物的餌料,基生長狀況受紫外線輻射量的影響。下面是研究UV—B輻射影響小球藻生長的實驗。
一、材料用具:含小球藻的培養(yǎng)液、紫外燈(產(chǎn)生UV—B)、培養(yǎng)箱、培養(yǎng)皿、固定液、顯微鏡等。
二、實驗步驟:
(1)取6個培養(yǎng)皿,編號為A0、A1、……A5,分別加入____的含小球藻的培養(yǎng)液。
(2)將A0-A5分別置于紫外燈下,給予________的輻射劑量照射后,放入同一培養(yǎng)箱,在適宜的條件下培養(yǎng)。
(3)一段時間后,取出A0-A5,吸取樣品,固定后觀察計數(shù)并記錄。
三、實驗結果:
通過相應公式計算,得出A0-A5中的小球藻的相對增長率分別是a0-a5,結果如圖。在實驗所用的輻射劑量中,能抑制小球藻生長的劑量有____個。
四、實驗討論:
(1)A0在實驗中的作用是____。該實驗還原應置平行實驗組B1-B5,同時進行重復實驗求平均值,其目的是________。
(2)將A0中的小球藻培養(yǎng)一段時間后,種群密度維持在8×106個ml,則A0中的小球藻增長最快時,種群密度約為________。
(3)科學家還發(fā)現(xiàn)高劑量的UV—B輻射對其他海藻的生長也有抑制作用,認為這可能導致海洋生態(tài)系統(tǒng)生物總量減少。請從能量流動的角度,簡要分析原因:_______________________________________________________________________。
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