有人取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如右下圖。下列有關(guān)圖示的分析正確的是(    )

A.在基因1~8中,控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能基是基因5

B.組成1~8基因的脫氧核苷酸種類、數(shù)量和排列方式均不同

C.功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是l與6、5與7   

D.細(xì)胞分化使不同細(xì)胞中RNA完全不同,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:核糖體幾乎在所有細(xì)胞中均存在,所以控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因應(yīng)在不同的細(xì)胞中均表達(dá)了,最可能是基因2,故A錯(cuò)誤。組成1~8基因的脫氧核苷酸種類相同,它們都是由四種脫氧核苷酸組成的,故B錯(cuò)誤。由圖可知,1與6細(xì)胞所表達(dá)的基因最相似,因此它們的功能可能最為近似;5與7所表達(dá)的基因區(qū)別最大,因此它們的功能可能差異最大,故C正確。細(xì)胞分化使細(xì)胞內(nèi)的RNA不完全相同,而不是完全不同,故D錯(cuò)誤。

考點(diǎn):本題考查基因的選擇性表達(dá)的相關(guān)知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年安微池州第一中學(xué)高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

有人取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如下圖。下列有關(guān)圖示的分析正確的是

A.在基因1~8中,控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5

B.若基因1~8中有一個(gè)是控制細(xì)胞呼吸酶的基因,則最可能是基因7

C.功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是1與6、5與7

D.細(xì)胞分化使不同細(xì)胞中RNA完全不同,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆河南省長葛市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有人取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如右圖。下列有關(guān)圖示的分析正確的是(    )

A.在基因1~8中,控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5

B.若基因1~8中有一個(gè)是控制細(xì)胞呼吸酶的基因,則最可能是基因7

C.功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是1與6、5與7

D.細(xì)胞分化使不同細(xì)胞中RNA完全不同,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年湖北省襄陽市四校高三上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有人取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如右下圖。下列有關(guān)圖示的分析正確的是(    )

A.在基因1~8中,控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5

B.若基因1~8中有一個(gè)是控制細(xì)胞呼吸酶的基因,則最可能是基因7

C.功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是1與6、5與7

D.細(xì)胞分化使不同細(xì)胞中RNA完全不同,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省望江縣高三第二次月考生物試卷 題型:選擇題

 

有人取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如右下圖。下列有關(guān)圖示的分析正確的是

 

A.在基因1~8中,控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因最有可能是基因5

B.若基因1~8中有一個(gè)是控制細(xì)胞呼吸酶的基因,則最可能是基因7

C.功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是1與6、5與7

D.細(xì)胞分化使不同細(xì)胞中RNA完全不同,導(dǎo)致細(xì)胞的形態(tài)和功能各不相同

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案