Question

【題目】為了探究環(huán)境因?qū)π←湽夂献饔盟俾实挠绊懀�某興趣小組做了以下兩個實驗：

實驗一：用不同強度的光照射小麥葉片，得到如下圖1所示的結(jié)果.

實驗二：用高濃度CO2、高濃度O3、高濃度CO2+ O3分別處理拔節(jié)期、抽穗期和灌漿期的小麥，得到結(jié)果如下圖2.（CK為對照組，在大氣濃度條件下培養(yǎng)）

（1）圖1中a點的含義是______________________________________________ 。

若降低環(huán)境中CO2濃度，b點將向________________方向移動。

（2）從圖2中數(shù)據(jù)可知,高濃度CO2對小麥凈光合速率的作用效果為 __________(填”促進”或“抑制”),其中作用效果最明顯的發(fā)育時期為_______________(填“拔節(jié)期”、“抽穗期”或“灌漿期”),判斷的依據(jù)是______________________________________。

（3）研究表明，O2可有效解除O3對水稻凈光合作用的抑制效果。從圖2中數(shù)據(jù)可知,高濃度CO2可___________(填”提高”或”降低”)高濃度O3對水稻凈光合作用的抑制效果,從細胞代謝的角度分析，原因是_______________________________________________。

Answer 1

【答案】 葉綠體能進行光合作用的最小光照強度 左下 促進 灌漿期 高濃度CO2處理后凈光合速率與對照組相比提高最多 降低 CO2濃度升高，使暗反應(yīng)速率加快，促進了光反應(yīng)的進行，從而使O2濃度升高

【解析】試題分析：據(jù)圖分析，圖1實驗的自變量是光照強度，因變量是氧氣產(chǎn)生的速率，代表實際光合作用強度，圖中a點表示進行光合作用的最小光照強度，b點代表光合作用最強對應(yīng)的最小光照強度。圖2實驗的自變量有發(fā)育時期、二氧化碳濃度，因變量是凈光合速率。

（1）根據(jù)以上分析已知，圖1中a點表示葉綠體能進行光合作用的最小光照強度。若降低環(huán)境中CO2濃度，暗反應(yīng)減弱，則氧氣的產(chǎn)生也將減少，達到最大光合速率需要的光照強度也減弱，即圖中的b點將向左下方移動。

（2）根據(jù)提供信息已知，CK組為對照組，與對照組相比，高濃度的二氧化碳對小麥凈光合速率的作用表現(xiàn)為促進，其中灌漿期高濃度CO2處理后凈光合速率與對照組相比提高最多，說明促進作用最明顯。

（3）據(jù)圖分析，與高濃度的O3組相比，高濃度CO2+ O3組中，CO2濃度升高，使暗反應(yīng)速率加快，促進了光反應(yīng)的進行，從而使O2濃度升高，說明高濃度CO2可降低高濃度O3對水稻凈光合作用的抑制效果。