完成生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，必須依賴的生理作用是

①光合作用②消化作用③呼吸作用④蒸騰作用⑤微生物的分解作用

[　　]

A．①③⑤
B．②③⑤
C．①②③
D．③④⑤
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2007年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（天津卷）理綜生物部分 題型：綜合題

(22分）
I．(12分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

請據(jù)圖回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在___________________________________之間不斷循環(huán)的過程。
（2）X與甲中圖示生物類群的能量來源不同，X代表的生物為______________________；Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同，Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點是___________________
_____________________________。
（3）大氣中的CO2在甲中圖示的_________處（在a ～ d中選擇）合成有機(jī)物；含碳有機(jī)物在甲中圖示的_________________處（在a ～ d中選擇）可以分解為CO2。
（4）化石燃料除燃燒外，還可以通過_______________________________途徑產(chǎn)生CO2。
Ⅱ．(10分）為研究“圓褐固氮菌對某種植物枝條生根作用的影響”，設(shè)計相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。試管內(nèi)基質(zhì)為滅菌的珍珠巖（起固定、通氣和吸水作用）。
加入物質(zhì)     
請據(jù)圖回答：
（1）為了排除其他微生物對實驗結(jié)果的影響，配制的滅菌培養(yǎng)液在成分上應(yīng)具備的主要特點是____________________________________。
（2）A中枝條的下端切口處________________（有／無）生長素，A與C對比說明：__________________________________________________________________________。
（3）上述實驗綜合分析表明，圓褐固氮菌能促進(jìn)該植物枝條生根。為進(jìn)一步探究“圓褐固氮菌是否分泌了促生根物質(zhì)”，請完成下列實驗：
①用滅菌培養(yǎng)液培養(yǎng)圓褐固氮菌。
②將培養(yǎng)物過濾，得到菌體和無菌濾過液。
③實驗分兩組：甲組試管中加入基質(zhì)和滅菌水；乙組取若干試管，加入相同基質(zhì)，再分別加入_________________________________________________。
④分別插入同類枝條，培養(yǎng)并觀察。
結(jié)果分析：如果_____________________________________________________，則表明圓褐固氮菌分泌了促生根物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年貴州六校聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考試卷生物卷（解析版） 題型：綜合題

右圖為某生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中的四種生物。

（1）丙代表______________，碳從無機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落主要是通過[__]________的______作用完成的。

（2）寫出圖中存在的食物網(wǎng)：

（3）A與B之間的信息傳遞方式除物理信息、化學(xué)信息外，還有____________等方式。

（4）         調(diào)節(jié)是該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。

（5）碳在甲、乙、丙之間主要是以______________的形式進(jìn)行傳遞的。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

(22分）

I．(12分）下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，其中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)中的三種成分。

請據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在___________________________________之間不斷循環(huán)的過程。

（2）X與甲中圖示生物類群的能量來源不同，X代表的生物為______________________；Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與丙中圖示生物不同，Y的細(xì)胞結(jié)構(gòu)最主要的特點是___________________

_____________________________。

（3）大氣中的CO2 在甲中圖示的_________處（在a ～ d中選擇）合成有機(jī)物；含碳有機(jī)物在甲中圖示的_________________處（在a ～ d中選擇）可以分解為CO2 。

（4）化石燃料除燃燒外，還可以通過_______________________________途徑產(chǎn)生CO2 。

Ⅱ．(10分）為研究“圓褐固氮菌對某種植物枝條生根作用的影響”，設(shè)計相關(guān)實驗，結(jié)果如下圖。試管內(nèi)基質(zhì)為滅菌的珍珠巖（起固定、通氣和吸水作用）。

加入物質(zhì)     

請據(jù)圖回答：

（1）為了排除其他微生物對實驗結(jié)果的影響，配制的滅菌培養(yǎng)液在成分上應(yīng)具備的主要特點是____________________________________。

（2）A中枝條的下端切口處________________（有／無）生長素，A與C對比說明：__________________________________________________________________________。

（3）上述實驗綜合分析表明，圓褐固氮菌能促進(jìn)該植物枝條生根。為進(jìn)一步探究“圓褐固氮菌是否分泌了促生根物質(zhì)”，請完成下列實驗：

①用滅菌培養(yǎng)液培養(yǎng)圓褐固氮菌。

②將培養(yǎng)物過濾，得到菌體和無菌濾過液。

③實驗分兩組：甲組試管中加入基質(zhì)和滅菌水；乙組取若干試管，加入相同基質(zhì)，再分別加入_________________________________________________。

④分別插入同類枝條，培養(yǎng)并觀察。

結(jié)果分析：如果_____________________________________________________，則表明圓褐固氮菌分泌了促生根物質(zhì)。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

完成生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)，必須依賴的生理作用是
①光合作用
②消化作用
③呼吸作用
④蒸騰作用
⑤微生物的分解作用


  1. A.
    ①③⑤
  2. B.
    ②③⑤
  3. C.
    ①②③
  4. D.
    ③④⑤

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案