真核細(xì)胞的分裂方式有三種：有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂，這三種分裂的共性是


  1. A.
    先分裂后復(fù)制
  2. B.
    先復(fù)制后分裂
  3. C.
    所得子細(xì)胞與母細(xì)胞的遺傳組成完全相同
  4. D.
    分裂過程均有染色體的出現(xiàn)與變化
B
試題分析：所有的分裂都是現(xiàn)有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，然后分裂，所以A選項(xiàng)錯誤，B選項(xiàng)正確；減數(shù)分裂后產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的遺傳組成與親本細(xì)胞不同，因此C選項(xiàng)錯誤；有絲分裂和減數(shù)分裂過程中有染色體的變化，而無絲分裂過程中沒有染色體的出現(xiàn)和變化，故D選項(xiàng)錯誤。
考點(diǎn)：本題主要考查真核生物三種分裂方式的比較，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述正確的是（   ）

A．真核細(xì)胞的分裂方式有無絲分裂、有絲分裂和減數(shù)分裂

B．無絲分裂中既有核DNA的復(fù)制，也有核DNA的平分

C．有絲分裂后期向一極移動的染色體一定含有成對同源染色體

D．減數(shù)分裂中同源染色體分離和非同源染色體自由組合均發(fā)生在第一次分裂中

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列與細(xì)胞分裂相關(guān)知識的敘述正確的是（    ）

A．真核細(xì)胞的分裂方式有三種，有絲分裂是主要方式

B．細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物，其細(xì)胞只能進(jìn)行無絲分裂  ，

C．經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子，只含有一個染色體組

D．生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過有絲分裂實(shí)現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年陜西省寶雞市高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞的分裂方式有三種：有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂，這三種分裂的共性是

A．先分裂后復(fù)制

B．先復(fù)制后分裂

C．所得子細(xì)胞與母細(xì)胞的遺傳組成完全相同   

D．分裂過程均有染色體的出現(xiàn)與變化

 

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科目：高中生物 來源：2014屆吉林省吉林市高一上學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞的生命歷程敘述不正確的是

A.真核細(xì)胞的分裂方式有三種：有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂

B.細(xì)胞分化的原因是不同細(xì)胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同，有的基因處于活動狀態(tài)，有的基因處于關(guān)閉狀態(tài)

C.細(xì)胞凋亡是由于細(xì)胞正常代謝活動受損或中斷而引起的細(xì)胞損傷和死亡

D.引起細(xì)胞癌變的致癌因子有物理因子、化學(xué)因子和病毒因子

 

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高考適應(yīng)性訓(xùn)練考試?yán)砜凭C合能力測試（生物部分） 題型：選擇題

下列與細(xì)胞分裂相關(guān)知識的敘述正確的是（    ）

A．真核細(xì)胞的分裂方式有三種，有絲分裂是主要方式

B．細(xì)菌、藍(lán)藻等原核生物，其細(xì)胞只能進(jìn)行無絲分裂  ，

C．經(jīng)過減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子，只含有一個染色體組

D．生物前后代染色體數(shù)目的恒定都是通過有絲分裂實(shí)現(xiàn)的

 

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