下列關(guān)于單倍體的敘述，不正確的是


  1. A.
    未受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的新個(gè)體
  2. B.
    單倍體的體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組
  3. C.
    由二倍體的一個(gè)配子發(fā)育成的植株是單倍體
  4. D.
    體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)的個(gè)體
B
本題考查對(duì)單倍體概念的理解。單倍體是指體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體。根據(jù)單倍體的概念，我們知道，凡是由雌性、雄性生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體都是這個(gè)物種的單倍體。但是單倍體不一定只有一個(gè)染色體組，因?yàn)椴煌纳锏捏w細(xì)胞中所含的染色體組數(shù)目不同，除了二倍體以外，還有很多多倍體生物，它們的單倍體就不只含有一個(gè)染色體組。因此，本題供選答案中，A、C、D三項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于單倍體的敘述不正確的是    （  ）                                                                       

A．含有3條染色體組的個(gè)體不一定是單倍體

B．含有四個(gè)染色體組的生物體一定是多倍體

C．生物的精子或卵細(xì)胞一定不是單倍體

D．未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的植物，一定是單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

(2011·寧波)美國(guó)《科學(xué)》雜志刊登了一項(xiàng)“人的卵細(xì)胞可發(fā)育成囊胚”的報(bào)道，有人據(jù)此推測(cè)隨著科學(xué)的發(fā)展，將來(lái)有可能培育出單倍體人。下列關(guān)于單倍體的敘述正確的是(　　)

A．未經(jīng)受精的卵細(xì)胞發(fā)育成的個(gè)體，一定是單倍體

B．含有兩個(gè)染色體組的生物體，一定不是單倍體

C．生物的精子或卵細(xì)胞一定都是單倍體

D．含有奇數(shù)染色體組的個(gè)體一定是單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年山東濟(jì)寧泗水一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于單倍體的敘述中，不正確的是（   ）

A．單倍體的體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組
B．花粉粒發(fā)育形成的植株是單倍體
C．卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂是單倍體
D．體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體叫單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆山東濟(jì)寧泗水一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于單倍體的敘述中，不正確的是（   ）

A．單倍體的體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組

B．花粉粒發(fā)育形成的植株是單倍體

C．卵細(xì)胞直接發(fā)育成雄蜂是單倍體

D．體細(xì)胞中含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體叫單倍體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆黑龍江省高一下學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于單倍體的敘述，錯(cuò)誤的是

Ａ．單倍體體細(xì)胞含有一個(gè)染色體組

Ｂ．體細(xì)胞含有本物種配子染色體數(shù)目的個(gè)體

Ｃ．單倍體個(gè)體一般是不育

Ｄ．單倍體常采用花藥離體培養(yǎng)的方式獲得

 

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