【題目】人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑如圖所示。人群中，有若干種遺傳病是由苯丙氨酸的代謝缺陷所導(dǎo)致的。例如，苯丙氨酸的代謝產(chǎn)物之一苯丙酮酸在腦中積累會(huì)阻礙腦的發(fā)育，造成智力低下。下列分析不正確的是

A. 缺乏酶①可導(dǎo)致病人既“白(白化病)”又“癡”

B. 缺乏酶⑤可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”

C. 缺乏酶⑥時(shí)，嬰兒使用過(guò)的尿布會(huì)留有黑色污跡(尿黑酸)

D. 上述實(shí)例可以證明遺傳物質(zhì)通過(guò)控制酶的合成，從而控制新陳代謝和性狀

【答案】C

【解析】分析題圖：圖示為人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑圖解，其中酶①可將苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為酪氨酸，而酶⑥能將苯丙氨酸轉(zhuǎn)化為苯丙酮酸；酶⑤可將酪氨酸轉(zhuǎn)化為尿黑酸,但酶③和酶④可將其分解為二氧化碳和水；酶⑤可將酪氨酸轉(zhuǎn)化為黑色素。由此可見(jiàn)，基因通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制新陳代謝，進(jìn)而控制生物的性狀。

缺乏酶①時(shí)，不能合成黑色素，使人患白化病，同時(shí)苯丙酮酸在腦中積累會(huì)阻礙腦的發(fā)育，A正確；缺乏酶⑤時(shí)，人體不能合成黑色素，但不會(huì)導(dǎo)致苯丙酮酸過(guò)多積累，因此可導(dǎo)致病人只“白”不“癡”，B正確；缺乏酶③時(shí)，嬰兒使用過(guò)的尿布會(huì)留有黑色污跡(尿黑酸)，C錯(cuò)誤；上述實(shí)例可以證明遺傳物質(zhì)通過(guò)控制酶的合成,從而控制新陳代謝和性狀，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況。有關(guān)敘述正確的是（ ）

①生產(chǎn)者呼吸釋放量

②分解者呼吸釋放量

③消費(fèi)者呼吸釋放量

④生產(chǎn)者光合作用消耗量

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B．②的量越小，說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)施用的有機(jī)肥料越多

C．該生態(tài)系統(tǒng)中消費(fèi)者同化量的多少可用③表示

D．該生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放量與消耗量相等

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證胚芽鞘尖端確實(shí)能產(chǎn)生某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)，用胚芽鞘和瓊脂塊等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是：

A. 完整胚芽鞘分別置于單側(cè)光照射和黑暗條件下

B. 胚芽鞘尖端和未處理的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

C. 未放過(guò)尖端的瓊脂塊和放過(guò)尖端的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

D. 胚芽鞘尖端和置于胚芽鞘尖端一段時(shí)間后的瓊脂塊分別置于胚芽鞘切面的同一側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示某種農(nóng)作物品種①和②培育出⑥的幾種方法，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．培育品種⑥的最簡(jiǎn)捷途徑是Ⅰ→V

B．通過(guò)Ⅱ→Ⅳ過(guò)程最不容易到達(dá)目的

C．通過(guò)Ⅲ→Ⅵ過(guò)程的原理是染色體變異

D．過(guò)程Ⅵ常用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂質(zhì)是組成生物體的重要有機(jī)物，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 所有細(xì)胞都含有磷脂

B. 膽固醇是動(dòng)物細(xì)胞膜的成分

C. 性激素、維生素D均屬于固醇

D. 脂肪是生物體內(nèi)的主要能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀單因子雜交實(shí) 驗(yàn)中，F1測(cè)交后代性狀分離比1：1反映的是

A.F1的基因型比例

B.F1的表現(xiàn)型比例

C.F1產(chǎn)生的兩種基因型的配子比例

D.F1產(chǎn)生的雌配子與雄配子的比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示某高等動(dòng)物激素的分泌及作用機(jī)制。請(qǐng)結(jié)合圖中信息回答下列問(wèn)題。

（1）由圖可知，激素①主要通過(guò)影響________來(lái)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。

（2）若結(jié)構(gòu)乙表示胰島A細(xì)胞，結(jié)構(gòu)甲通過(guò)釋放“某化學(xué)物質(zhì)”可直接影響激素②的形成與分泌，該化學(xué)物質(zhì)是____________，激素②作用的靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞，其引起的主要代謝變化及產(chǎn)生的生理反應(yīng)是_________。

（3）結(jié)構(gòu)甲、乙、丙中具有神經(jīng)傳導(dǎo)和激素分泌雙重功能的是__________。

（4）若激素①表示雄激素，其有促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、肌肉發(fā)育和骨骼生長(zhǎng)、使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個(gè)別男性運(yùn)動(dòng)員長(zhǎng)期服用雄激素，對(duì)其性腺造成的危害是__________。

（5）若激素①是甲狀腺激素，在寒冷環(huán)境中能促進(jìn)人體產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)過(guò)程是________，（填圖中字母）同時(shí)人體皮膚減少散熱的生理反應(yīng)是___________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞與生命活動(dòng)關(guān)系的描述正確的是（ ）

A. 引起SARS和AIDS的病原體均無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其生命活動(dòng)與細(xì)胞無(wú)關(guān)

B. 酵母菌細(xì)胞中沒(méi)有線粒體，但能進(jìn)行有氧呼吸作用

C. 人體內(nèi)的每一個(gè)細(xì)胞均能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)

D. 一切生物的生命活動(dòng)都是在細(xì)胞內(nèi)或細(xì)胞參與下完成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大量飲用清水會(huì)導(dǎo)致尿液生成速率加快，原因是

A.血漿滲透壓增加

B.抗利尿激素分泌減少

C.腎小管重吸收作用增強(qiáng)

D.細(xì)胞內(nèi)液電解質(zhì)流失

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同步練習(xí)冊(cè)答案