【題目】有關(guān)人體細(xì)胞外液的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 人體內(nèi)的細(xì)胞外液構(gòu)成了人體的內(nèi)環(huán)境

B. 人體的細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴

C. 人體內(nèi)的所有液體統(tǒng)稱細(xì)胞外液

D. 人體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞外液與環(huán)境交換物質(zhì)

【答案】C

【解析】由細(xì)胞外液構(gòu)成的細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境叫做內(nèi)環(huán)境,A項(xiàng)正確;人體的細(xì)胞外液主要包括血漿、組織液和淋巴,B項(xiàng)正確;人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液,C項(xiàng)錯(cuò)誤;內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介,D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】【加試題】回答下列(一)、(二)小題。

(一)回答與果酒、果醋制作有關(guān)的問(wèn)題。

(1)在釀酒過(guò)程中,酵母菌只有在無(wú)氧條件下才能進(jìn)行___________。發(fā)酵開(kāi)始時(shí),發(fā)酵瓶?jī)?nèi)看不到氣泡冒出的原因可能是酵母菌的___________使發(fā)酵瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)負(fù)壓。

(2)下列各項(xiàng)中,與果酒中的酒精濃度有關(guān)的是___________(多選)。

A.發(fā)酵時(shí)間
B.發(fā)酵溫度

C.培養(yǎng)液中糖的含量
D.酵母菌對(duì)酒精濃度的耐受程度

(3)不同地域所釀制的葡萄酒風(fēng)味會(huì)有一定的差異,出現(xiàn)風(fēng)味差異的原因除了與當(dāng)?shù)叵鄳?yīng)的土壤、氣候等地理環(huán)境因素和葡萄品種有關(guān)外,還可能與不同地域釀酒時(shí)所用的___________等生物因素有關(guān)。

(4)在利用果酒制作果醋過(guò)程中,如果已獲得醋化醋桿菌菌種,可先在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行___________培養(yǎng),然后接種到發(fā)酵瓶中。發(fā)酵瓶下口直角玻璃管內(nèi)塞有松緊合適的脫脂棉球,其作用是___________。開(kāi)始收集果醋前,應(yīng)檢測(cè)發(fā)酵瓶流出液的___________

(二)通過(guò)農(nóng)桿菌介導(dǎo)轉(zhuǎn)入法培養(yǎng)轉(zhuǎn)基因植物的過(guò)程如下圖(圖中①④表示相應(yīng)操作過(guò)程)。請(qǐng)回答:

(1)如果外源基因的核苷酸序列是未知的,可以建立一個(gè)包括外源基因來(lái)源生物中所有基因的_________來(lái)獲取外源基因。圖中②過(guò)程涉及的工具酶是___________。

(2)將外源遺傳物質(zhì)與受體植物細(xì)胞(包括原生質(zhì)體受體)遺傳物質(zhì)重新組合,除了轉(zhuǎn)基因技術(shù)外,還有

___________等方法,這些方法解決了傳統(tǒng)育種方法存在的___________的缺陷。植物原生質(zhì)體的獲取可以在較高滲透壓環(huán)境下,用___________酶處理根尖、葉片、愈傷組織或懸浮培養(yǎng)細(xì)胞的細(xì)胞壁。

(3)如果構(gòu)建重組細(xì)胞的目的是為了獲取重要的次生代謝產(chǎn)物(如某些中藥),可以通過(guò)大量培養(yǎng)特定______________________來(lái)達(dá)成目的。

(4)如果農(nóng)桿菌侵染對(duì)象為某植物葉片,將被侵染的葉片除菌后進(jìn)行培養(yǎng),最終得到轉(zhuǎn)基因植物。下列敘述中正確的是__________________。

A.愈傷組織在合適條件下經(jīng)脫分化形成再生植株

B.再生的芽在細(xì)胞分裂素含量較高的培養(yǎng)基上生根

C.葉片在含合適濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)基上經(jīng)再分化形成愈傷組織

D.愈傷組織在細(xì)胞分裂素和生長(zhǎng)素配比較髙的培養(yǎng)基上形成芽

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一種抗原。接種該疫苗后,人體會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)抗體。有關(guān)該抗體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.一個(gè)抗體具有兩個(gè)與乙肝病毒抗原結(jié)合的位點(diǎn)

B.只能由效應(yīng)B淋巴細(xì)胞產(chǎn)生

C.可消滅被乙肝病毒感染的體細(xì)胞

D.可被胃蛋白酶水解

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)一對(duì)同源染色體及其上的等位基因,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 此細(xì)胞為初級(jí)精母細(xì)胞

B. 該細(xì)胞中含有8條脫氧核苷酸鏈

C. A與a的分離不僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 父方的染色單體與來(lái)自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】豌豆的高莖與矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀。一株雜合高莖豌豆連續(xù)自交,F3中純合子所占的比例是(

A.1/2B.3/4

C.1/6D.7/8

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】一雜合植株(基因型為Dd)自交時(shí),含有顯性配子的花粉有50%的死亡率,則其自交后代的基因型比例是(

A.121B.441C.232D.132

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞向外釋放CO2量和光合產(chǎn)生O2總量的變化。圖乙表示藍(lán)藻光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下列說(shuō)法正確的是

A. 圖甲中,光照強(qiáng)度為b時(shí),光合速率等于呼吸速率

B. 圖甲中,光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周?chē)?個(gè)單位的CO2

C. 圖乙中,當(dāng)光照強(qiáng)度為X時(shí),藍(lán)藻產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖乙中,限制A、B、C點(diǎn)光合作用速率的因素主要是光照強(qiáng)度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人體血糖調(diào)節(jié)的部分生理過(guò)程,圖中X、Y表示物質(zhì),①表示過(guò)程。請(qǐng)回答:

(1)正常人的血糖含量范圍為________ g/L。

(2)當(dāng)血糖濃度上升時(shí),下丘腦中的葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,最終作用于胰島B細(xì)胞,使其分泌[X]________增多,此過(guò)程屬于__________調(diào)節(jié),胰島屬于該反射弧中的________;當(dāng)血糖濃度降低到一定程度時(shí),反過(guò)來(lái)經(jīng)過(guò)程①使胰島B細(xì)胞的活動(dòng)減弱,這一調(diào)節(jié)方式稱為________調(diào)節(jié)。同時(shí),胰島A細(xì)胞分泌[Y]____________________增加,從而提高血糖含量,維持血糖平衡。

(3)研究表明,Ⅰ型糖尿病的病因是免疫系統(tǒng)對(duì)胰島B細(xì)胞進(jìn)行攻擊造成胰島B細(xì)胞受損,此疾病屬于免疫異常中的____________病。由于胰島B細(xì)胞受損,患者體內(nèi)X的含量________,使組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的__________________減弱,導(dǎo)致血糖升高并出現(xiàn)尿糖。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū),均種上水稻苗(28株/m2)和三種雜草(均為1株/m2),隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物)。一段時(shí)間后,測(cè)得各物種日均密度增長(zhǎng)率如下圖所示。

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是______,用樣方法調(diào)查水花生種群密度時(shí),常用的取樣方法有____。

(2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺和鴨舌草之間是______關(guān)系。

(3)實(shí)驗(yàn)期間,中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率_____死亡率,高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈_______型增長(zhǎng)。

(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理,低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷______演替,時(shí)間足夠長(zhǎng),最可能演替為以_______為主的水生植物群落。

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同步練習(xí)冊(cè)答案