【題目】關(guān)于糖代謝的說法錯(cuò)誤的是

A.胱島素是唯一能降低血糖的激素

B.血糖含最超過160180mg/dL就會(huì)尿糖

C.正常人大量吃糖也會(huì)有尿糖現(xiàn)象

D.下丘腦的活動(dòng)與血糖調(diào)節(jié)無關(guān)

【答案】D

【解析】

血糖調(diào)節(jié)中胰島素是唯一降血糖的激素,胰高血糖素和腎上腺素是升血糖的激素。血糖正常范圍是0.81.2g/L。尿糖現(xiàn)象的原因:糖尿病、一次性吃糖過多和腎小管重吸收功能障礙。

A、胰島素是唯一能降低血糖的激素,A正確;

B、血糖含量超過160180mg/dL,超過腎糖閾130mg/dL,腎小管吸收功能障礙,不能將尿液中葡萄糖重吸收,就會(huì)出現(xiàn)尿糖,B正確;

C、一次性吃糖過多,超過腎臟的重吸收能力,尿液中出現(xiàn)葡萄糖,C正確;

D、下丘腦能通過神經(jīng)調(diào)節(jié),作用于胰島細(xì)胞,調(diào)節(jié)其分泌胰島素或胰高血糖素,D錯(cuò)誤。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列與動(dòng)物和人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,正確的是

A.在魚類養(yǎng)殖中,可在飼料中添加促性腺激素類藥物以促進(jìn)親魚的卵和精子成熟

B.身體各細(xì)胞都可合成性激素,但只有部分細(xì)胞有與性激素結(jié)合的受體

C.人在饑餓時(shí),胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素增加,胰高血糖素分泌增加可促進(jìn)胰島素的分泌

D.可通過靜脈注射免疫抑制劑治療先天性胸腺發(fā)育不全

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的是(

A.小河中的一條鯽魚B.人體的一個(gè)表皮細(xì)胞

C.一片山林中所有的蛇D.池塘周圍的農(nóng)田

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】隨著人口的增長(zhǎng),人類的活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的破壞與日俱增,治理污染迫在眉睫;卮鹣铝袉栴}。

1)由于人類的活動(dòng)造成的全球性生態(tài)環(huán)境問題有_________________。(答出2點(diǎn))。

2)有些淡水湖泊在夏季會(huì)出現(xiàn)水華現(xiàn)象,該現(xiàn)象是藍(lán)藻爆發(fā)所致。人類活動(dòng)導(dǎo)致水體中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)偏多,另外,夏季高溫提升了藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)______________ , 進(jìn)而導(dǎo)致藍(lán)藻爆發(fā)。從本質(zhì)上看這是人為污染超過了湖泊生態(tài)系統(tǒng)的_________________。

3)環(huán)保部門懷疑某工廠是污染源之一,并對(duì)其排污口進(jìn)行了檢測(cè)。檢驗(yàn)員沿河順流每隔100 m取水樣一次,依次編號(hào)為①~⑨(已知⑤號(hào)水樣正對(duì)工廠排水口),對(duì)各水樣進(jìn)行了如下處理:首先,檢測(cè)水樣中的藍(lán)藻數(shù)量(A組);然后,濾除水樣中全部藍(lán)藻后,每份水樣分為三等份,編號(hào)B、C、D,其中B、C組分別添加適量的NPD組不添加;再在各組中加人等量的藍(lán)藻,放置在陽光下若千天,最后檢測(cè)水樣中藍(lán)藻數(shù)量,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示(藍(lán)藻數(shù)量單位:百萬細(xì)胞/mm3)。

水樣編號(hào)

A組(原始水樣)

02

03

03

1

10

10

7

7

65

B組(添加N

1

15

2

25

20

19

18

17

18

C組(添加P

8

9

95

10

11

95

75

75

7

D組(無添加)

02

02

03

1

10

9

7

7

65

①分析表中信息,確定該工廠是污染源的理由是________________________

②進(jìn)行BC、D分組實(shí)驗(yàn)的目的是 ________________________,從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出的結(jié)論是工廠排出的污染物主要是P含量超標(biāo),理由是_________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶對(duì)細(xì)胞代謝起著非常重要的作用,可以降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。下列關(guān)于酶的本質(zhì)的敘述,正確的是(

A.所有酶都在核糖體上合成B.酶只有釋放到細(xì)胞外才起作用

C.所有酶都是蛋白質(zhì)D.酶是具有催化作用的有機(jī)物

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于高等動(dòng)物激素的敘述,正確的是

①由無導(dǎo)管的腺體分泌  ②只運(yùn)輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞 

③化學(xué)成分都是蛋白質(zhì)  ④血液里含量極少,但對(duì)動(dòng)物起重要的調(diào)節(jié)作用

A.①③B.②③C.③④D.①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于唾液淀粉酶合成、加工和分泌過程的敘述,錯(cuò)誤的是(

A.合成唾液淀粉酶的原料是氨基酸

B.唾液淀粉酶通過胞吐的方式被釋放到細(xì)胞外

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)產(chǎn)生的囊泡與高爾基體膜融合,體現(xiàn)了膜的選擇透過性

D.利用放射性同位素標(biāo)記法可研究唾液淀粉酶的合成與分泌過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體激素的敘述,正確的是(

A.胰島β細(xì)胞和腺垂體都可分泌促進(jìn)蛋白質(zhì)合成的激素

B.卵巢通過輸卵管將孕激素分泌到血液中從而抑制妊娠時(shí)子宮的運(yùn)動(dòng)

C.在甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)中,腺垂體細(xì)胞只能接受下丘腦釋放的信號(hào)物質(zhì)

D.腺體通過垂體門脈運(yùn)輸促甲狀腺激素到甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)課本知識(shí)填空:

1)神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支,最后每個(gè)小枝末端膨大,呈杯狀或球狀,叫做________。

2)抗體可以與病原體結(jié)合,從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

3)要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA,可以用____________________________做探針。

4)所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________(寫出2個(gè)即可)等為材料,經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

5)胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速_______________葡萄糖。

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