【題目】要使海洋生物資源可持續(xù)利用,就必須保持海洋生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡。對一個平衡的生態(tài)系統(tǒng)來說,下列敘述錯誤的是( )
A. 具有一定的自動調節(jié)能力
B. 能量流動與物質循環(huán)保持動態(tài)平衡
C. 植物與動物的數量相等
D. 生物成分之間相互制約、相互協(xié)調
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙分別代表某種植物兩不同個體細胞的部分染色體與基因組成,其中高莖(A)對矮莖(a)顯性,卷葉(B)對直葉(b)顯性,紅花(C)對白花(c)顯性,己知失去圖示三種基因中的任意一種都會導致配子致死,且甲、乙植物減數分裂不發(fā)生交叉互換。下列說法正確的是
A. 兩植株均可以產生四種比例相等的配子
B. 若要區(qū)分甲、乙植株,可選擇矮莖直葉白花植株進行測交實驗
C. 由圖判斷圖乙可能發(fā)生染色體的易位,因此兩植株基因型不同
D. 甲、乙植株自交后代中,高莖卷葉植株所占比例分別為9/16和1/4
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生產者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分,下列關于生產者的敘述,不正確的是()
A.都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級
B.—定能固定C02
C.都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉換的載體
D.—定是植物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于糖的敘述,正確的是( )
A.葡萄糖和果糖分子均有還原性
B.葡萄糖和麥芽糖可被水解
C.構成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D.蔗糖可以靜脈注射進入人體細胞
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于圖示的說法錯誤的是
A. 圖一所示過程相當于圖三的⑩過程,主要發(fā)生于細胞核中
B. 若圖一的③中A占23%,U占25%,則相應的雙鏈DNA片段中A占24%
C. 圖二所示過程相當于圖三的過程,所需原料是氨基酸
D. 正常情況下在動植物細胞中可能發(fā)生的是⑨⑩過程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】正常細胞中進入內質網的蛋白質含有信號序列,沒有進入內質網的蛋白質不含信號序列?蒲行〗M除去內質網蛋白的信號序列后,將信號序列和細胞質基質蛋白重組,重組前和重組后蛋白質在細胞中的分布如圖所示。請回答下列問題:
(1)根據圖示結果可知,核糖體上合成的蛋白質能否進入內質網取決于____________,該實驗說明信號序列對所引導的蛋白質____________(填“有”或“沒有”)特異性。
(2)真核細胞中,與分泌蛋白合成和加工相關的具膜細胞器有____________。研究發(fā)現,核糖體合成的分泌蛋白有信號序列,而從內質網輸出的蛋白質不含信號序列,推測其原因可能是_________________。分泌蛋白能通過囊泡運輸的方式分泌到細胞外,這體現了細胞膜具有_____________的結構特點。
(3)葡萄糖激酶在葡萄糖轉化為丙酮酸的過程中具有重要的催化功能,則在核糖體上合成的葡萄糖激酶
__________(填“有”或“沒有”)信號序列。在細胞中,葡萄糖激酶分布的場所是_____________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、生物體的儲能物質、生命活動的主要能源物質依次是( )
A.核酸、蛋白質、脂肪、糖類
B.糖類、蛋白質、脂肪、核酸
C.蛋白質、核酸、脂肪、糖類
D.蛋白質、核酸、糖類、脂肪
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示三個神經元及其聯系,其中 “-○-<”表示從樹突到細胞體再到軸突,甲、乙為兩個電流計。下列有關敘述正確的是
A.用一定的電流刺激a點,甲發(fā)生一次偏轉,乙發(fā)生兩次偏轉
B.圖中共有4個完整的突觸
C.在b點施加一強刺激,則該點的膜電位變?yōu)閮日庳,并在f點可測到電位變化
D.在e點施加一強刺激,則a、b、d點都不會測到電位變化
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com