科目：高中生物 來源：聊城一中高二生物階段測試 題型：013
麻雀早晨開始鳴叫，影響這種行為的主要因素是光照強(qiáng)度，這種現(xiàn)象說明生物體具有
A．向光性
B．適應(yīng)性
C．應(yīng)激性
D．遺傳性
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科目：高中生物 來源： 題型：
圖1表示是將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度。
圖2表示給予不同強(qiáng)度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量。（注：實驗中所用的A、B兩種植物葉片葉面積相等，且實驗在都在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，忽略光照對呼吸作用的影響）
請據(jù)圖分析回答：
（1）由圖1可知，A、B植物葉片的光合作用強(qiáng)度受 的影響。從實驗開始到10min這段時間內(nèi)，A植物葉片干重的變化趨勢是 。
（2）若A植物在第5min時，光照突然降低而其他條件不變，三碳化合物（C3）的合成速率將會 （增加、減少、基本不變）。
（3）在第25-40min期間，兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是 。從實驗開始到第40min這一階段，A植物積累的有機(jī)物量比B植物要 。
（4）由圖2可知，當(dāng)光照強(qiáng)度為bklx時，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是 mg/m2·h。
若每日光照12小時，給予的光照強(qiáng)度為mklx（a < m < b），則一晝夜中B植物的干重將 。
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科目：高中生物 來源： 題型：
下圖是某種海洋生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者固定太陽能和海洋水深關(guān)系的曲線，請據(jù)圖回答：
(1)在遠(yuǎn)洋水深域，從水域30m處開始，隨著水深增加生產(chǎn)者固定太陽能的
量逐漸減少，影響這一變化的主要非生物因素是________ 。生產(chǎn)者中主要生物類群是_____ 。
(2)近海水域水深_______ m左右處生產(chǎn)者的數(shù)量最多。
(3)生活在水深100m以下的生物，從生態(tài)系統(tǒng)的成分看主要是_____者和______者。
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年陜西省高三上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷 題型：綜合題
某學(xué)校研究小組利用葉面積相等的A、B兩種植物葉片分別進(jìn)行了以下兩組實驗（假設(shè)兩組實驗在相同且適宜的溫度下進(jìn)行，且忽略光照對呼吸作用的影響）：
實驗一：將A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的密閉小室中，給予一定的光照，利用紅外測量儀每隔5min測定小室中的CO2濃度，結(jié)果如圖1所示。
實驗二：給予不同強(qiáng)度的光照，測定A、B兩種植物葉片的CO2吸收量和CO2釋放量，結(jié)果如圖2所示。
請據(jù)圖分析回答：
（1）從實驗一可知，A、B植物葉片的光合作用強(qiáng)度受 濃度的影響。從實驗開始到10min這段時間內(nèi)，A植物葉片吸收CO2能力的變化趨勢是 。
（2）若A植物在第5min時，光照突然降低而其他條件不變，則此后極短的時間內(nèi)，類囊體膜上生成 和[H]的速率將會下降，三碳化合物（C3）的合成速率將會 （增加、減少、基本不變）。
（3）在第25-40min期間，兩個密閉小室內(nèi)CO2含量相對穩(wěn)定的原因是 。從實驗開始到第40min這一階段，A植物積累的有機(jī)物量比B植物要 。
（4）實驗二中，當(dāng)光照強(qiáng)度為bklx時，A植物葉片中葉綠體吸收CO2的速率是 mg/m2·h。
若每日光照12小時，給予的光照強(qiáng)度為mklx（a < m < b），則一晝夜中B植物的干重將 。
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