【題目】下圖表示生物體內(nèi)的某種物質(zhì),請(qǐng)分析回答下列問題。
(1)A包括________________等元素。
(2)B的名稱叫____________,一分子的B是由_________、________、________組成的。
(3)C有________種,若C中堿基為A,則C的名稱是_________________________。
(4)C和D在堿基構(gòu)成上存在差異,它們特有的堿基分別是_________,________(寫名稱)
(5)D中的五碳糖是____________。
【答案】CHONP 核苷酸 一分子磷酸 一分子五碳糖 一分子含氮的堿基 4 腺嘌呤脫氧核苷酸 胸腺嘧啶 尿嘧啶 核糖
【解析】
根據(jù)圖中“主要分布在細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)”等內(nèi)容,可以推斷該物質(zhì)為核酸。圖中的E為DNA,F為RNA。
(1)組成核酸的基本元素是C、H、O、N、P。
(2)B是核酸的基本單位,名稱叫核苷酸,而一分子核苷酸是由一分子磷酸、一分子五碳糖、一分子含氮堿基組成的。
(3)C是DNA的基本單位脫氧核糖核苷酸,一共有4種;所含堿基為A的脫氧核苷酸是腺嘌呤脫氧核苷酸。
(4)D是RNA的基本單位核糖核苷酸,脫氧核苷酸和核糖核苷酸特有的堿基分別是胸腺嘧啶、尿嘧啶。
(5)D中的五碳糖是核糖。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖甲、乙分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過程中某一時(shí)期的模式圖,圖丙表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問題:
圖甲所示細(xì)胞中的染色體數(shù)、DNA分子數(shù)分別是________;圖乙所示細(xì)胞中共有________條姐妹染色單體。
(2)發(fā)生A→B段變化的原因是________。
(3)處于圖丙中B→C段的是________(填“圖甲”或“圖乙”或“圖甲和圖乙”)所示細(xì)胞;完成圖丙中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是________期。
(4)圖甲為________(填“植物”或“動(dòng)物”)細(xì)胞有絲分裂________期圖。
(5)觀察植物細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn),材料取自洋蔥的根尖分生區(qū),用15%的鹽酸和95%的酒精________后,用清水漂洗,后者的目的是________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)線粒體和葉綠體的敘述,不正確的是( )
A.都具有兩層膜B.都含有DNA
C.都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)D.每個(gè)植物細(xì)胞都有這兩種細(xì)胞器
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物中,①表示_____,⑦表示____。
(2)該化合物由____個(gè)氨基酸失去____個(gè)水分子而形成____,這種反應(yīng)叫做_______。
(3)該化合物中的氨基酸種類不同,是由____決定的,其編號(hào)是_____。氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為_____。
(4)該化合物稱為______,含___個(gè)肽鍵,化學(xué)式是______,編號(hào)是_____。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖中A表示____________,D表示____________。(寫出基團(tuán)的中文名稱)
(2)由氨基酸分子形成該化合物的反應(yīng)叫做____________。
(3)圖中表示R基團(tuán)的字母是______________,表示肽鍵的字母是______。
(4)該化合物是由____________種氨基酸組成的。
(5)該化合物有肽鍵______________個(gè)。
(6)該化合物有氨基______________個(gè),羧基______________個(gè)。
(7)形成該化合物脫去水分子______________個(gè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是
A. 線粒體、葉綠體、核糖體都是具有DNA的細(xì)胞器
B. 胃腺細(xì)胞分泌胃蛋白酶,合成它的場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體
C. 細(xì)胞壁是細(xì)胞這一生命系統(tǒng)的邊界
D. 沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知人類白化病是常染色體隱性遺傳病,紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳病.對(duì)如圖所示三個(gè)遺傳系譜圖的敘述錯(cuò)誤的是(不考慮基因突變及其他變異)
A.甲和丙不能表示紅綠色盲的遺傳,乙可以表示紅綠色盲遺傳
B.若表示白化病遺傳,甲、乙中患者的患病概率因性別而不同
C.甲、乙、丙都可表示白化病的遺傳,丙中的子代一定是雜合子
D.若乙表示紅綠色盲遺傳,患病男孩的致病基因一定來自母親
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置,漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液,水分子可以透過半透膜,而蔗糖分子則不能。當(dāng)滲透達(dá)到平衡時(shí),液面差為m。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 滲透平衡時(shí),燒杯中的水分子仍然能夠進(jìn)入漏斗
B. 滲透平衡吋,溶液S1的濃度大于溶液S2的濃度
C. 若吸出漏斗中高出燒杯液面的溶液,再次平衡時(shí)m將增大
D. 若向燒杯中加入適量同現(xiàn)S2濃度相等的庶糖溶液,再次平衡時(shí)m將減小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人類對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的認(rèn)識(shí)依賴于
A.細(xì)胞學(xué)說的創(chuàng)立B.人類觀察能力的不斷提高
C.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的不斷進(jìn)化和完善D.顯微鏡的發(fā)明和分辨率的提高
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