當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸加深、加快,這一調(diào)節(jié)作用主要是由于
[ ]
A.神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用
B.血液中含氧量減少,對(duì)呼吸中樞的調(diào)節(jié)
C.CO2對(duì)呼吸中樞刺激所引起的
D.激素的調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來源:2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:013
當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),呼吸加快,加深,這一協(xié)調(diào)作用是由于
[ ]
A.呼吸肌收縮
B.過多的二氧化碳刺激呼吸中樞
C.要補(bǔ)充更多的氧氣
D.要向體外排出過多的二氧化碳
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年山西省高一第二次月考生物試卷 題型:綜合題
(6分)下列是細(xì)胞呼吸的物質(zhì)變化圖,用圖中字母回答下列問題:
(1)有氧呼吸的全過程是 ,其中氧氣參與
的是 階段的反應(yīng)。
(2)有氧呼吸與無氧呼吸的共同階段是 ,酒精發(fā)酵的全過程是 。
(3)當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),會(huì)進(jìn)行無氧呼吸,其過程是 。
(4)圖中物質(zhì)變化過程中,生成ATP最多的階段是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(08石家莊市一模)Ⅰ(16分)下圖為正常人體內(nèi)組織細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖。其中①②③④分別表示體液成分。a、b、c、d、e表示物質(zhì)運(yùn)輸途徑。
(1)人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在①②③④中的 ;如果蛋白質(zhì)攝入不足或④回流受阻,②的量都會(huì) 。
(2)如果③為骨骼肌細(xì)胞,當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),通過 (物質(zhì))的調(diào)節(jié)作用,①中的pH值基本不變。
(3)如果③為肝細(xì)胞,當(dāng)正常人攝人高糖食物后,①中由胰島B細(xì)胞分泌的 含量上升,在該物質(zhì)調(diào)節(jié)下,通過a、e途徑的葡萄糖 (大于、等于、小于)b、d途徑。胰島B細(xì)胞合成該物質(zhì)時(shí)的原料除了來自食物外,還可以來自 和 。
(4)如果長(zhǎng)期攝人高糖食物容易導(dǎo)致肥胖,主要原因是 。
Ⅱ.(6分)生物小組的同學(xué)為了研究葉綠體色素對(duì)不同波長(zhǎng)光的吸收情況,設(shè)計(jì)了一個(gè)小試驗(yàn),具體步驟如下:
(1)室外隨意搬取4株天竺葵,制作4個(gè)能裝下天竺葵的相同規(guī)格的黑色硬紙盒,每個(gè)紙盒內(nèi)分別裝上不同顏色(紅、黃、綠、藍(lán))、功率相同的彩燈;
(2)將4株天竺葵分別放入4個(gè)黑色紙盒中,在相同適宜的條件下,接通電源,照光4小時(shí);
(3)從4株經(jīng)光照后的天竺葵上同時(shí)各取一片葉片放入培養(yǎng)皿中,滴加等量碘液;
(4)觀察并比較各培養(yǎng)皿中葉片的顏色變化。
請(qǐng)你指出以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的不足之處,并做出修改。
不足一:
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不足二:
修改為:
不足三:
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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