當人體劇烈運動時，呼吸加快，加深，這一協(xié)調(diào)作用是由于


  1. A.
    呼吸肌收縮
  2. B.
    過多的二氧化碳刺激呼吸中樞
  3. C.
    要補充更多的氧氣
  4. D.
    要向體外排出過多的二氧化碳
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：013

當人體劇烈運動時，呼吸加快，加深，這一協(xié)調(diào)作用是由于

[　　]

A．呼吸肌收縮

B．過多的二氧化碳刺激呼吸中樞

C．要補充更多的氧氣

D．要向體外排出過多的二氧化碳

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科目：高中生物 來源：成功之路·突破重點線·生物（學(xué)生用書） 題型：013

當人體劇烈運動時，呼吸加深、加快，這一調(diào)節(jié)作用主要是由于

[　　]

A．神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用

B．血液中含氧量減少，對呼吸中樞的調(diào)節(jié)

C．CO2對呼吸中樞刺激所引起的

D．激素的調(diào)節(jié)作用

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年山西省高一第二次月考生物試卷 題型：綜合題

（6分）下列是細胞呼吸的物質(zhì)變化圖，用圖中字母回答下列問題：

（1）有氧呼吸的全過程是　　　　，其中氧氣參與

的是　　　　階段的反應(yīng)。

（2）有氧呼吸與無氧呼吸的共同階段是　　　　，酒精發(fā)酵的全過程是　　　　。

（3）當人體劇烈運動時，會進行無氧呼吸，其過程是　　　　。

（4）圖中物質(zhì)變化過程中，生成ATP最多的階段是　　　　。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（08石家莊市一模）Ⅰ(16分)下圖為正常人體內(nèi)組織細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換示意圖。其中①②③④分別表示體液成分。a、b、c、d、e表示物質(zhì)運輸途徑。

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

（1）人體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)主要發(fā)生在①②③④中的          ；如果蛋白質(zhì)攝入不足或④回流受阻，②的量都會           。

（2）如果③為骨骼肌細胞，當人體劇烈運動時，通過         (物質(zhì))的調(diào)節(jié)作用，①中的pH值基本不變。

（3）如果③為肝細胞，當正常人攝人高糖食物后，①中由胰島B細胞分泌的          含量上升，在該物質(zhì)調(diào)節(jié)下，通過a、e途徑的葡萄糖      (大于、等于、小于)b、d途徑。胰島B細胞合成該物質(zhì)時的原料除了來自食物外，還可以來自        和        。

（4）如果長期攝人高糖食物容易導(dǎo)致肥胖，主要原因是                    。

Ⅱ．(6分)生物小組的同學(xué)為了研究葉綠體色素對不同波長光的吸收情況，設(shè)計了一個小試驗，具體步驟如下：

（1）室外隨意搬取4株天竺葵，制作4個能裝下天竺葵的相同規(guī)格的黑色硬紙盒，每個紙盒內(nèi)分別裝上不同顏色(紅、黃、綠、藍)、功率相同的彩燈；

（2）將4株天竺葵分別放入4個黑色紙盒中，在相同適宜的條件下，接通電源，照光4小時；

（3）從4株經(jīng)光照后的天竺葵上同時各取一片葉片放入培養(yǎng)皿中，滴加等量碘液；

（4）觀察并比較各培養(yǎng)皿中葉片的顏色變化。

請你指出以上實驗設(shè)計中的不足之處，并做出修改。

不足一：                                                                 

修改為：                                                                

不足二：                                                                

修改為：                                                                 

不足三：                                                                

修改為：                                                                

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