【題目】下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是 （ ）

A. 組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多

B. 人、動(dòng)物和植物所含的化學(xué)元素的種類(lèi)差異很大

C. 組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到

D. 不同生物體內(nèi)的各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

【答案】C

【解析】組成生物體和組成無(wú)機(jī)自然界的化學(xué)元素中，氧元素的含量最多，A錯(cuò)誤；人、動(dòng)物和植物所含的化學(xué)元素的種類(lèi)相似，含量差異很大，B錯(cuò)誤；組成生物體的化學(xué)元素在無(wú)機(jī)自然界都可以找到，C正確；不同生物體內(nèi)的各種化學(xué)元素的種類(lèi)基本相似，含量有所差別，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是

A. 有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂后期染色體數(shù)目相同

B. 有絲分裂間期大量的胸腺嘧啶轉(zhuǎn)入細(xì)胞核中被利用

C. 細(xì)胞癌變后細(xì)胞代謝加強(qiáng)、細(xì)胞周期變長(zhǎng)

D. 進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞不具有細(xì)胞周期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下，測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況，相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感

B. 當(dāng)CO2吸收量為c時(shí)，植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等

C. d點(diǎn)時(shí)植物甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

D. 適當(dāng)降低光照強(qiáng)度，b點(diǎn)將向右移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體胰島素合成過(guò)程示意圖。

（1）圖中的①是 __________②是 __________ ③是 __________

（2）形成③的模板是圖中的_____（A / B）鏈，合成③的原料是______________。

（3）若合成的該多肽鏈含39個(gè)肽鍵,則DNA分子上至少有_______個(gè)堿基。

（4）③從細(xì)胞核內(nèi)到細(xì)胞質(zhì)中穿過(guò)__________層磷脂雙分子層。

（5）關(guān)于該細(xì)胞核DNA所含基因的表述不正確的是 （______）

A. 含有合成血紅蛋白的基因

B. 基本單位是脫氧核糖核苷酸

C. 只含有合成胰島素的基因

D. 合成血紅蛋白的基因不表達(dá)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. 若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜，通過(guò)中耕松土可促進(jìn)A物質(zhì)的吸收

B. 若是人體心肌細(xì)胞膜，b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2

C. 若是突觸前膜，可通過(guò)d方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)

D. 動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B組成的結(jié)構(gòu)厚度變小，說(shuō)明其具有選擇透過(guò)性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】斐林試劑和雙縮脲試劑都是由氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液組成,下列相關(guān)敘述,正確的是（ ）

A. 斐林試劑是甶氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液等量混合而成

B. 雙縮脲試劑是甶氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液不等量混合而成

C. 斐林試劑在使用時(shí)，先向待測(cè)祥液中滴加氫氧化納再滴加硫酸銅

D. 雙縮腺試劑在使用時(shí)，先向待測(cè)祥液中滴加硫酸銅再滴加氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】最新研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”，也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子，其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)分析回答：

(1)在下列生物體的生命活動(dòng)中，不直接依賴于ATP水解的是（________）

A．胃蛋白酶的合成 B．細(xì)胞的生長(zhǎng)

C．骨骼肌的收縮 D．紅細(xì)胞吸收葡萄糖

(2)由圖可知，細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下，磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái)，最后剩下的是_______________。

(3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì)，還能釋放ATP，兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析，科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是：_______________________________________________________________________。

(4)為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響，某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí)，然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率，經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)后，所得數(shù)據(jù)如表所示：

實(shí)驗(yàn)組編號(hào)

X物質(zhì)的濃度(mg·mL－1)

細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(m mol·mL－1)

細(xì)胞死亡的百分率

A

0

80

1

B

2

70

3

C

4

50

10

D

8

20

25

E

16

5

70

F

32

1

95

①該實(shí)驗(yàn)的因變量是_____________________________________。

②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，該實(shí)驗(yàn)的因變量之間有何聯(lián)系？__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二次免疫中能直接產(chǎn)生大量抗體的細(xì)胞是（ ）
A.吞噬細(xì)胞
B.記憶細(xì)胞
C.效應(yīng)T細(xì)胞
D.漿細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知天冬酰胺的R基為（-C2H4ON），現(xiàn)有分子式為C63H103N17S2的多肽，其中含有2個(gè)天冬酰胺。在上述多肽中最多有肽鍵（ ）

A. 17個(gè) B. 16個(gè) C. 15個(gè) D. 14個(gè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案