下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，正確的是（    ）

A. 若探究PH對酶活性的影響，可選用淀粉酶，檢測試劑用斐林試劑

B. 若探究溫度對酶活性的影響，可選用淀粉酶，檢測試劑用斐林試劑

C. 探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，溫度、PH屬于無關(guān)變量

D. 可通過檢測澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

 

【答案】

C

【解析】

試題分析：PH能影響淀粉的水解，不能選用淀粉酶，A錯誤；探究溫度對酶活性的影響，可選用淀粉酶，檢測試劑不能用斐林試，因?yàn)橛渺沉衷噭┑奶幚項(xiàng)l件是需要水浴加熱，B錯誤；探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)變量是氧氣的有無，溫度、PH等屬于無關(guān)變量，C正確；可通過檢測澄清石灰水變渾濁的程度來判斷酵母菌的呼吸方式，D錯誤。

考點(diǎn)：本題考查實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)操作的知識。意在考查能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，具備驗(yàn)證簡單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年福建省高三第一學(xué)段考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，正確的是

       ①實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量、溫度和時(shí)間都可能是實(shí)驗(yàn)的變量

       ②各種實(shí)驗(yàn)都必須設(shè)置空白對照組，確保單一變量

       ③數(shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確，因而需要多次測量求平均值

       ④探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是與提出的假設(shè)一致

       A．①②                      B．②③                    C．①③                     D．③④

 

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科目：高中生物 來源：2014屆山東省濟(jì)寧市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的敘述中正確的是

A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液，可直接用于蛋白質(zhì)的鑒定

B.脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)中需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒

C.鑒定可溶性還原糖時(shí)，要加入斐林試劑的甲液搖勻后，再加入乙液

D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后，再注入含樣品的試管中，且必須現(xiàn)配

 

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科目：高中生物 來源：2010年吉林省高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中正確的是（　 �。�

A．實(shí)驗(yàn)材料的數(shù)量、溫度都可能是實(shí)驗(yàn)的變量，時(shí)間不能做變量

B．各種實(shí)驗(yàn)中都必須設(shè)置空白對照組，確保單一變量

C．?dāng)?shù)據(jù)測量應(yīng)力求精確，因而需要多次測量求平均值

D．探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，實(shí)驗(yàn)結(jié)果總是與提出的假設(shè)一致

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的敘述中，正確的是


  1. A.
    若探究PH對酶活性的影響，可選用淀粉酶，檢測試劑用斐林試劑
  2. B.
    若探究溫度對酶活性的影響，可選用淀粉酶，檢測試劑用斐林試劑
  3. C.
    探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，溫度、PH屬于無關(guān)變量
  4. D.
    可通過檢測澄清石灰水是否變渾濁來判斷酵母菌的呼吸方式

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