【題目】下圖過(guò)程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ是細(xì)胞中發(fā)生的3個(gè)生理過(guò)程,①~⑥為相應(yīng)過(guò)程中的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。分析回答:
(1)物質(zhì)①與②徹底水解的產(chǎn)物中,相同的物質(zhì)有_____。圖中酶A、酶B、酶C能催化形成磷酸二酯鍵的是_____。過(guò)程Ⅲ中的標(biāo)示出的物質(zhì)中,由過(guò)程形成的是_____。
(2)過(guò)程Ⅱ中的R環(huán)結(jié)構(gòu),是某些②分子與模板鏈形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時(shí),再加上_____鏈共同構(gòu)成的。亮氨酸和精氨酸之間形成的化學(xué)鍵稱為_____。
(3)過(guò)程Ⅲ為_____,③物質(zhì)內(nèi)部_____(“有”或“無(wú)”)發(fā)生堿基對(duì)的互補(bǔ)配對(duì)。
【答案】腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、磷酸(磷酸基團(tuán)) 酶A與酶C ③⑤ 編碼鏈 肽鍵 翻譯 有
【解析】
過(guò)程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別是DNA的復(fù)制,轉(zhuǎn)錄和翻譯。①是DNA,②是RNA,③是tRNA,④是反密碼子,⑤是mRNA,⑥是核糖體。
(1)物質(zhì)①DNA徹底水解的產(chǎn)物有磷酸,脫氧核糖和A、T、C、G4種堿基,與②RNA徹底水解的產(chǎn)物磷酸,核糖和A、U、C、G4種堿基中,相同的物質(zhì)有腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、磷酸(磷酸基團(tuán))。圖中酶A是DNA聚合酶、酶B是解旋酶、酶C是RNA聚合酶,能催化形成磷酸二酯鍵的是酶A與酶C。過(guò)程Ⅲ中的標(biāo)示出的物質(zhì)中,由過(guò)程形成的是③tRNA,和⑤mRNA。
(2)過(guò)程Ⅱ中的R環(huán)結(jié)構(gòu),是某些②分子與模板鏈形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)時(shí),再加上編碼鏈共同構(gòu)成的。亮氨酸和精氨酸之間通過(guò)脫水縮合形成的化學(xué)鍵稱為肽鍵。
(3)過(guò)程Ⅲ為翻譯,③物質(zhì)內(nèi)部有發(fā)生堿基對(duì)的互補(bǔ)配對(duì)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為幾種物質(zhì)進(jìn)出某哺乳動(dòng)物細(xì)胞膜的示意圖,甲側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè),圖中膜兩側(cè)“ *”的多少代表對(duì)應(yīng)物質(zhì)的相對(duì)濃度。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A.同一種離子(如Na+)進(jìn)出細(xì)胞的方式可能不同
B.同一種轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白(如離子泵)可運(yùn)載不同的物質(zhì)
C.加入細(xì)胞呼吸抑制劑,不影響葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞
D.K+以主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,需要消耗ATP
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙為同一群落中的兩個(gè)種群,曲線表示δ(δ=出生率/死亡率)隨時(shí)間的變化。下列敘述正確的是
A. t1和t4時(shí)刻乙種群的種群密度相同
B. t2時(shí)刻甲、乙種群的種群密度都在增大
C. 乙種群在t2時(shí)刻以前數(shù)量一直在增長(zhǎng)
D. t1→t2時(shí)間段內(nèi)甲種群數(shù)量先上升后下降
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究人員將抗鹽基因A、B導(dǎo)入水稻后發(fā)現(xiàn),只有同時(shí)存在這兩個(gè)基因的細(xì)胞才表現(xiàn)出抗鹽性狀,讓培育出的第一代抗鹽水稻自交,其子一代中抗鹽:不抗鹽=3:1,據(jù)此推測(cè)第一代抗鹽水稻中這兩個(gè)基因的位置關(guān)系是
A.在同一條染色體上
B.分布在一對(duì)同源染色體
C.分布在兩對(duì)同源染色體
D.分布在兩個(gè)質(zhì)粒上
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列遺傳系譜圖標(biāo)示了兩個(gè)家系部分成員的血型,其余成員血型未知。Ⅱ10個(gè)體患甲病,已知100個(gè)正常人中有1人攜帶甲病致病基因。控制血型的基因和甲病基因獨(dú)立遺傳。下列敘述正確的是( )
A.甲病是常染色體隱性遺傳病或伴X隱性遺傳病
B.Ⅱ8的血型與雙親各不相同是基因重組的結(jié)果
C.Ⅱ7與Ⅲ13血型相同的概率為1/4
D.Ⅲ14是A型血且患甲病的概率為1/1600
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥育種專家育成的“小麥二體異附加系”,是一種不用基因工程而用雜交方法將長(zhǎng)穗偃麥草的抗病、高產(chǎn)等基因轉(zhuǎn)移到小麥中,經(jīng)培育而成的的新品種,普通小麥6n=42,記為42W;長(zhǎng)穗偃麥草2n=14,記為14E,如圖為普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草雜交選育“小麥二體導(dǎo)附加系”示意圖,根拐流程示意圖判斷下列敘述正確的是
A.普通小麥與長(zhǎng)穗偃麥草雜交產(chǎn)生的所有F1個(gè)體,構(gòu)成一個(gè)新種群
B.①過(guò)程常用秋水仙素處理F1的子代幼苗,以誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍
C.乙中來(lái)自長(zhǎng)穗偃麥草的染色體不能聯(lián)會(huì),產(chǎn)生8種染色體數(shù)目的配子
D.丁自交產(chǎn)生的子代中,含有兩條來(lái)自長(zhǎng)穗偃麥草染色體的植株戊占1/2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( )
A.T細(xì)胞受到抗原刺激后可直接轉(zhuǎn)變?yōu)樾?yīng)T細(xì)胞
B.漿細(xì)胞受到抗原刺激后產(chǎn)生抗體
C.過(guò)敏反應(yīng)一定是二次免疫反應(yīng)
D.人體內(nèi)的巨(吞)噬細(xì)胞只參與非特異性免疫過(guò)程
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若生態(tài)系統(tǒng)中生活著多種植食性動(dòng)物,其中某一植食性動(dòng)物種群個(gè)體數(shù)量的變化如圖所示。若不考慮該系統(tǒng)內(nèi)生物個(gè)體的遷入與遷出,下列關(guān)于該種群個(gè)體數(shù)量變化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.若a點(diǎn)時(shí)環(huán)境因素發(fā)生變化,但食物量不變,則a點(diǎn)以后個(gè)體數(shù)量變化不符合邏輯斯締增長(zhǎng)
B.若該種群出生率提高,個(gè)體數(shù)量的增加也不會(huì)大幅超過(guò)b點(diǎn)
C.天敵的大量捕食會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量下降,下降趨勢(shì)與b-c段相似
D.年齡結(jié)構(gòu)變動(dòng)會(huì)導(dǎo)致該種群個(gè)體數(shù)量發(fā)生波動(dòng),波動(dòng)趨勢(shì)與c-d段相似
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是血液流經(jīng)某一組織的示意圖,下列相關(guān)說(shuō)法,不正確的是
A.若A是胰島細(xì)胞,飯后一小時(shí),b處胰高血糖素的含量高于a處
B.若A是肺泡細(xì)胞,呼吸急促時(shí),b處氧氣的含量高于a處
C.若A是肝臟細(xì)胞,饑餓時(shí),b處葡萄糖的含量高于a處
D.若A是骨骼肌細(xì)胞,劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),b處乳酸的含量高于a處
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