夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是

A.甲植株在a點開始進行光合作用

B.乙植株在e點有機物積累量最多

C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉

 

【答案】

D

【解析】

試題分析:據(jù)圖分析,a點表示光合速率=呼吸速率,之前已經(jīng)光合作用,故A錯。乙植株在18點有機物積累量最多,故B錯。曲線b-c段是由于蒸騰作用過強,氣孔關閉,導致二氧化碳供應不足,光合速率下降;d-e段是由于光強下降導致光合速率下降,故C錯。因為是同種植物,可能甲植株氣孔無法關閉,導致二氧化碳供應充分,故D正確。

考點:本題考查光合作用相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力;曲線分析能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

19.夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如右圖所示。下列說法正確的是 (      )

A.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉

B.曲線a-b段和c-d段上升的原因相同

C.甲植株在e點之后呼吸速率大于光合速率

D.乙植株在b點有機物積累量最多

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市玉溪一中高二下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法,錯誤的是:

A.甲植株在a點的光合作用速率等于呼吸作用速率
B.乙植株在b-d段顯示有機物積累量遠超出有機物的消耗量
C.曲線b-c段和d-e段下降的原因不同
D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株葉片無氣孔

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科目:高中生物 來源:2014屆云南省玉溪市高二下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法,錯誤的是:

A.甲植株在a點的光合作用速率等于呼吸作用速率

B.乙植株在b-d段顯示有機物積累量遠超出有機物的消耗量

C.曲線b-c段和d-e段下降的原因不同

D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株葉片無氣孔

 

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科目:高中生物 來源:2014屆重慶市高二4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示,下列說法正確的是(    )

A.甲植株在a點開始進行光合作用

B.乙植株在e點有機物積累量最多

C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年山東省兗州市高三9月入學診斷檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題

夏季晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列說法不正確的是     (      )

A.甲植株在a點之前就已開始進行光合作用

B.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

C.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關閉“

D.乙植株在18點時有機物積累量最多

 

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