【題目】染色體斷裂的片段會(huì)在細(xì)胞中形成微核。通過染色可觀察到微核,常用含微核的細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例(微核率)來檢測(cè)有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度,微核率越大,有毒物質(zhì)對(duì)細(xì)胞的危害程度越大,某研究小組應(yīng)用微核檢測(cè)技術(shù)做了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)步驟:

配制從低濃度到高濃度的氯苯溶液,分別等量加入到細(xì)胞培養(yǎng)瓶中。

向各培養(yǎng)瓶中加入等量的培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞,放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。

取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,制成裝片,在顯微鏡下觀察并計(jì)數(shù),統(tǒng)計(jì)微核率。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span> 。

(2)該實(shí)驗(yàn)步驟中有錯(cuò)誤存在,請(qǐng)指出

(3)用曲線圖表示最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(4)研究發(fā)現(xiàn)某種特定濃度的x物質(zhì)可以使細(xì)胞抵抗氯苯對(duì)細(xì)胞毒害作用。為驗(yàn)證x物質(zhì)這種作用,可以在上述實(shí)驗(yàn)中同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,再取五個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)瓶編號(hào),分別加入 及等量培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞。

放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。

取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,制成裝片在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)并 。

【答案】

(1)探究不同濃度的氯苯溶液對(duì)細(xì)胞的微核率的影響

(2)缺少空白對(duì)照實(shí)驗(yàn)

(3)

(4)等量的不同濃度的氯苯溶液 等量的特定濃度的x物質(zhì) 統(tǒng)計(jì)微核率

【解析】

(1)從實(shí)驗(yàn)步驟看出自變量是不同濃度的氯苯溶液,從實(shí)驗(yàn)步驟看出因變量是細(xì)胞的微核率。故該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度的氯苯溶液對(duì)細(xì)胞的微核率的影響。

(2)該實(shí)驗(yàn)步驟中缺少空白對(duì)照實(shí)驗(yàn),即不加氯苯溶液。

(3)以氯苯化合物濃度為橫坐標(biāo),以微核率為縱坐標(biāo),繪制曲線如圖。(具體見答案)

(4)為驗(yàn)證x物質(zhì)這種作用,可以在上述實(shí)驗(yàn)中同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟為:在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,再取五個(gè)細(xì)胞培養(yǎng)瓶編號(hào),分別加入等量的不同濃度的氯苯溶液和等量的特定濃度的x物質(zhì)及等量培養(yǎng)液和人成纖維細(xì)胞。放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間。取各培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)液,制成裝片在顯微鏡下觀察計(jì)數(shù)并統(tǒng)計(jì)微核率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列過程中.由逆轉(zhuǎn)錄酶催化的是( 。
A.DNA→RNA
B.RNA→DNA
C.蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì)
D.RNA→蛋白質(zhì)

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【題目】生長(zhǎng)于較弱光照條件下的植物,當(dāng)提高二氧化碳濃度時(shí),其光合作用速度并未隨之增強(qiáng),主要的限制因子是( )

A.呼吸作用和暗反應(yīng) B.光反應(yīng)

C.暗反應(yīng) D.呼吸作用

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【題目】圖為某人工魚塘食物網(wǎng)及其能量傳遞示意圖圖中數(shù)字為能量數(shù)值,單位是Jm-2a-1下列敘述錯(cuò)誤的是

A該食物網(wǎng)中最高營養(yǎng)級(jí)為第五營養(yǎng)級(jí)

B該食物網(wǎng)中第一到第二營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為25%

C太陽魚呼吸作用消耗的能量為1357Jm-2a-1

D該食物網(wǎng)中的生物與無機(jī)環(huán)境還不能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

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【題目】側(cè)芽生長(zhǎng)素的濃度總是高于頂芽,但是頂芽產(chǎn)生的生長(zhǎng)素仍大量積存于側(cè)芽部位,這是因?yàn)樯L(zhǎng)素運(yùn)輸?shù)姆绞綄儆冢?)

A. 主動(dòng)運(yùn)輸 B. 極性運(yùn)輸

C. 自由擴(kuò)散 D. 滲透作用

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【題目】圖表示某人工設(shè)計(jì)的生態(tài)系統(tǒng),下列敘述不正確的是( )。

A. 該生態(tài)系統(tǒng)經(jīng)過能量多級(jí)利用,提高了系統(tǒng)總能量利用效率

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是蠅蛆和蚯蚓,促進(jìn)了系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的進(jìn)行

C. 合理使用農(nóng)家肥可補(bǔ)充流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量

D. 該生態(tài)系統(tǒng)遵循了物質(zhì)循環(huán)再生的原理

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【題目】據(jù)圖回答下列問題。

1甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是________,判斷的主要依據(jù)為該細(xì)胞_________________。

2甲、乙兩細(xì)胞相似之處為都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和DNA分子,由此看出原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有_______性。

3甲只有________而乙還有其他細(xì)胞器。真核細(xì)胞染色體的主要成分是______和_______。

4 (物質(zhì))與細(xì)胞的遺傳和代謝關(guān)系十分密切。在念珠藻細(xì)胞中,它主要存在于 內(nèi);在小麥細(xì)胞中,它主要存在于 內(nèi)。

(5)生物科技興趣小組欲觀察細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu),在一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個(gè)鏡頭,甲、乙一端有螺紋,甲較長(zhǎng)、乙較短;丙、丁無螺紋,丙較長(zhǎng)、丁較短。則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是________。

(6)觀察玻片標(biāo)本時(shí),若發(fā)現(xiàn)視野左側(cè)較暗,右側(cè)較亮,則應(yīng)調(diào)節(jié)

(7)下列實(shí)驗(yàn)要使用顯微鏡的是_____________。

A.脂肪的檢測(cè)(材料是花生子葉薄片)

B.還原糖的檢測(cè)

C.蛋白質(zhì)的檢測(cè)

D.觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布

E.淀粉的檢測(cè)

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【題目】玉米是雌雄同株異花植物,玉米植株的緊湊株型(葉片與莖稈夾角較小)與平展株型(葉片與莖稈夾角較大)是由一對(duì)等位基因控制的相對(duì)性狀。同樣栽培條件下,緊湊株型產(chǎn)量比平展株型高20%左右,但均不耐鹽。緊湊株型與平展株型雜交,F(xiàn)1為緊湊株型,F(xiàn)1自交子代有緊湊株型與平展株型。請(qǐng)回答:

(1)在雜交過程時(shí),需要進(jìn)行的必要操作是 。

(2)緊湊型基因轉(zhuǎn)錄過程需要 酶,轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物的加工場(chǎng)所是 。

(3)為了快速培育耐鹽的緊湊型玉米植株,育種工作者通過如下過程進(jìn)行培育。

用γ射線照射屬于人工誘變方法中的 。在高濃度NaCl培養(yǎng)基中,僅有個(gè)別胚狀體能順利發(fā)育成幼苗,說明這部分幼苗的細(xì)胞核中出現(xiàn) 。獲得的幼苗還需經(jīng)過 處理,才能得到穩(wěn)定遺傳的植株。

(4)為確定荻得的某株耐鹽植株的遺傳基礎(chǔ),進(jìn)行了如下雜交實(shí)驗(yàn):

P 耐鹽緊湊型 × 純合普通平展型

F1 全為普通緊湊型

實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明耐鹽是 性狀。進(jìn)一步研究確定耐鹽等位基因(A、a)與株型等位基因(B、b)是獨(dú)立遺傳的,請(qǐng)用遺傳圖解推測(cè)F1測(cè)交后代情況。

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【題目】下圖顯示某種鳥類羽毛的毛色B、b遺傳圖解,下列相關(guān)表述錯(cuò)誤的是

A該種鳥類的毛色遺傳屬于性染色體遺傳

B蘆花性狀為顯性性狀,基因B對(duì)b完全顯性

C非蘆花雄鳥和蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

D蘆花雄鳥和非蘆花雌鳥的子代雌鳥均為非蘆花

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