【題目】下列關(guān)于植物對(duì)離子選擇吸收的敘述,不正確的是( )

A. 植物對(duì)離子選擇吸收的特性與其生活環(huán)境相適應(yīng)

B. 根細(xì)胞膜上某種離子的載體的有無(wú),決定對(duì)離子選擇吸收的種類

C. 根細(xì)胞膜上某種離子的載體的多少,影響對(duì)離子選擇吸收的多少

D. 根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度影響植物對(duì)離子吸收的選擇性

【答案】D

【解析】試題分析:在一定范圍內(nèi),根細(xì)胞呼吸作用的強(qiáng)度影響植物對(duì)離子吸收的速度,但與離子吸收的選擇性無(wú)關(guān),故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中,正確的一組是( )

①DNA是一切生物的遺傳物質(zhì)

②大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNA

③核酸是一切生物的遺傳物質(zhì)

④病毒的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

⑤水稻的遺傳物質(zhì)是DNA

A. ①②④ B. ③⑤ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展過(guò)程的敘述不正確的是

A. 細(xì)胞學(xué)說(shuō)從一個(gè)方面揭示了生物界的統(tǒng)一性

B. 光學(xué)顯微鏡可用于觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象

C. 差速離心法利用不同的離心速度能將各種細(xì)胞器分離開

D. 卡爾文利用同位素標(biāo)記法確定了光合作用釋放的氧氣來(lái)自水

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞呼吸對(duì)生命活動(dòng)意義重大,下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述正確的是( 。

A. 細(xì)胞呼吸必須有水和氧氣的參與才能釋放儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量

B. 線粒體是有氧呼吸與無(wú)氧呼吸都有的反應(yīng)場(chǎng)所

C. 細(xì)胞呼吸的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物的氧化分解釋放能量

D. 線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞呼吸的ATP都是在線粒體中產(chǎn)生的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述正確的是

A真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)比原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)復(fù)雜,真核生物都比原核生物高等

B真核細(xì)胞都進(jìn)行有絲分裂;原核細(xì)胞都進(jìn)行無(wú)絲分裂

C藍(lán)藻無(wú)葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用

D原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都含有核糖體和線粒體兩種細(xì)胞器

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下代謝過(guò)程,在高等動(dòng)物、植物體內(nèi)都可以發(fā)生的是

A. 葡萄糖→糖原B. 葡萄糖→淀粉

C. 葡萄糖→脂肪D. 葡萄糖→纖維素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列與真核細(xì)胞生命活動(dòng)有關(guān)描述錯(cuò)誤的是

A. 中心體參與細(xì)胞分裂過(guò)程中紡錘體的形成

B. 在高爾基體中進(jìn)行肽鏈的合成

C. 溶酶體吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌

D. 以mRNA為模板在核糖體上進(jìn)行翻譯過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是對(duì)生物體ATP的有關(guān)敘述,其中正確的一項(xiàng)是

AATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,在活細(xì)胞中其循環(huán)是永無(wú)休止的

BATP與ADP是同一種物質(zhì)的兩種形態(tài)

C生物體內(nèi)的ATP含量很多,從而保證了生物活動(dòng)所需能量的持續(xù)供應(yīng)

DATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化,使生物體內(nèi)各項(xiàng)化學(xué)反應(yīng)能在常溫常壓下快速又順利進(jìn)行

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的部分實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,對(duì)此實(shí)驗(yàn)有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 本實(shí)驗(yàn)所使用的被標(biāo)記的噬菌體是接種在含有35S的培養(yǎng)基中獲得的

B. 本實(shí)驗(yàn)選用噬菌體做實(shí)驗(yàn)材料的原因之一是其結(jié)構(gòu)組成只有蛋白質(zhì)和DNA

C. 實(shí)驗(yàn)中采用攪拌和離心等手段是為了把DNA和蛋白質(zhì)分開再分別檢測(cè)其放射性

D. 在新形成的噬菌體中沒(méi)有檢測(cè)到35S說(shuō)明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA而不是蛋白質(zhì)

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