【題目】示意圖甲、乙、丙、丁為某實驗動物感染HIV后的情況．下列敘述錯誤的是（ ）
A.
從圖可以看出，HIV感染過程中存在逆轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象
B.
從圖可以看出，HIV侵入后機體能產(chǎn)生體液免疫
C.
從圖可以推測，HIV可能對實驗藥物a敏感
D.
從圖可以看出，HIV對實驗藥物b敏感

【答案】D
【解析】解：A、由圖甲可知，HIV的RNA→DNA應為逆轉(zhuǎn)錄過程，A正確；B、由圖乙可知，HIV感染實驗動物后出現(xiàn)了抗HIV抗體含量的上升，說明機體能產(chǎn)生體液免疫，B正確；
C、由圖丙可知，加入實驗藥物a后，T細胞數(shù)量上升，說明加入的實驗藥物a抑制了HIV的增殖，HIV可能對實驗藥物a敏感，C正確；
D、由圖丁可知，加入實驗藥物b后，HIV的濃度仍上升，說明HIV對實驗藥物b不敏感，D錯誤．
故選：D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示處于某分裂時期的細胞圖像，乙圖表示該細胞在有絲分裂不同時期每條染色體上DNA含量變化的關系，丙圖表示細胞分裂過程中可能的染色體數(shù)目和染色體上DNA分子數(shù)目。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲圖所示細胞發(fā)生的主要變化是______________________，甲圖所示細胞中染色體與DNA數(shù)量關系對應于乙圖的________段，對應于丙圖的________。

(2)乙圖中AB段形成的原因是____________；CD段形成的原因是______________。

(3)甲圖中所示細胞分裂的前一階段，細胞中染色體排列的特點是__________________________，此時，細胞中染色體數(shù)目與DNA分子數(shù)目符合乙圖中的________段。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸中產(chǎn)生ATP最多的階段是

A. 第一階段 B. 第二階段

C. 第三階段 D. 三個階段一樣多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知子代遺傳因子組成及比例為：1YYRR：1YYrr：1YyRR：1Yyrr：2YYRr：2YyRr，按自由組合規(guī)律推測雙親的遺傳因子是（ ）

A. YYRR×YYRr B. YYRr×YyRr

C. YyRr×YyRr D. Yyrr×YyRr

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞相對表面積、細胞對外物質(zhì)交換速率和細胞新陳代謝強度之間的關系正確的是（ ）

A. 細胞的相對表面積越大，物質(zhì)交換速率越快，細胞新陳代謝越旺盛

B. 細胞的相對表面積越大，物質(zhì)交換速率越慢，細胞新陳代謝越緩慢

C. 細胞的相對表面積越小，物質(zhì)交換速率越快，細胞新陳代謝越緩慢

D. 細胞的相對表面積越小，物質(zhì)交換速率越慢，細胞新陳代謝越旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對干擾素基因缺失小鼠進行基因治療．其技術流程如圖1：
（1）步驟①的技術名稱是 ．
（2）將基因?qū)隕S細胞而不是導入到上皮細胞是因為ES細胞具有 ．
（3）步驟③中，需要構(gòu)建含有干擾素基因的 ． 由于DNA復制時，子鏈只能由5′向3′方向延伸，故構(gòu)建前利用PCR技術擴增干擾素基因時，可以從圖2A、B、C、D四種單鏈DNA片段中選取作為引物．對干擾素基因片段和質(zhì)粒進行酶切時，可選用限制酶的組合為或 ．
（4）將步驟③獲得的ES細胞在熒光顯微鏡下觀察，選擇發(fā)色熒光的細胞進行體外誘導．為檢測干擾素基因是否表達，可以采用的方法．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關①②③④四個框圖內(nèi)所包括生物的共同特征的敘述，正確的是（ ）
A.框圖①內(nèi)的生物都能進行有絲分裂，且遺傳都遵循孟德爾遺傳定律
B.框圖②內(nèi)的生物都不含葉綠素，且都是分解者，都能進行有氧呼吸
C.框圖③內(nèi)的生物都有細胞壁，基因上都有與RNA聚合酶的結(jié)合位點
D.框圖④內(nèi)的生物都是異養(yǎng)生物，且都能分裂生殖，都能夠進行固氮

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁（單基因遺傳病，黑色代表患者）4個系譜圖依次反映了a、b、c、d四種遺傳病的發(fā)病情況，若不考慮基因突變和染色體變異，那么，根據(jù)系譜圖判斷，下列分析合理的是

A. 甲病肯定是隱性基因控制的遺傳病

B. 乙不可能是伴性遺傳病

C. 丙病也可能是常染色體上隱性基因控制的遺傳病

D. 丁中女患者的孩子患病率高，可見該病肯定是顯性基因控制的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞膜的敘述，正確的是（ ）

A. 細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的

B. 分泌蛋白質(zhì)分泌到細胞外的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性

C. 細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同

D. 膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的

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