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科目:高中生物 來源:2004全國各省市高考模擬試題匯編·生物 題型:043
生態(tài)農(nóng)業(yè)是運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理建立起來的資源高效利用、內(nèi)部良性循環(huán)、可穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。請回答下列問題:
(1)一些地方農(nóng)民圖方便直接將作物秸桿焚燒作肥料。這樣做的害處是________。(至少答出兩點(diǎn))
(2)生態(tài)農(nóng)業(yè)中對作物秸桿的利用,是直接粉碎還田好還是先利用秸桿作飼料間接還田好?為什么?
(3)在一個(gè)生態(tài)農(nóng)場里,有農(nóng)田、魚塘、豬場、羊場和沼氣池,請你繪制其能量多級利用示意圖。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列資料并回答問題:
生態(tài)農(nóng)業(yè)是21世紀(jì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向,它遵循可持續(xù)發(fā)展的原則,以不危及后人發(fā)展為前提,在人類生產(chǎn)活動(dòng)干預(yù)下,用科學(xué)的發(fā)展觀,獲取生物群體共生,生態(tài)和諧,質(zhì)量安全,優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)載體,也可稱為人工生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)的核心是:整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生、增效。整體是面對整個(gè)國土進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃;協(xié)調(diào)是協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)各業(yè)并使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的技術(shù)整合、生產(chǎn)與加工并重,銷售與市場對接;循環(huán)是投入與產(chǎn)出及生產(chǎn)過程中物質(zhì)、能量的良性利用;再生是向附加值遞進(jìn);增效是指經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)綜合效應(yīng)的可持續(xù)發(fā)展。
(1)生態(tài)農(nóng)業(yè)以____________理論為依據(jù),以____________協(xié)調(diào)發(fā)展為前提,在一定區(qū)域內(nèi),因地制宜地規(guī)劃、組織和開展多層次、多功能的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。生態(tài)農(nóng)業(yè)以保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的____________為主導(dǎo)思想,促進(jìn)物質(zhì)在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)和重復(fù)使用,以最少的投入獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。
(2)生態(tài)工程應(yīng)在______________________________________等方面取得最佳效果并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
(3)南京古泉生態(tài)農(nóng)場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、養(yǎng)蚯蚓、養(yǎng)蘑菇和種植果樹等生產(chǎn)合理地組合在一起,形成一個(gè)良性的人工系統(tǒng)。該生態(tài)農(nóng)場屬于______________生態(tài)工程,它以________________為中心,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級循環(huán)利用。
(4)右圖為礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程流程圖,請據(jù)圖回答:
該恢復(fù)工程中,①是指__________________________措施;謴(fù)植被的措施是植樹和種草,為什么不是種植農(nóng)作物?________________________________。該生態(tài)工程所遵循的主要原理是________________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列資料并回答問題:
生態(tài)農(nóng)業(yè)是21世紀(jì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向,它遵循可持續(xù)發(fā)展的原則,以不危及后人發(fā)展為前提,在人類生產(chǎn)活動(dòng)干預(yù)下,用科學(xué)的發(fā)展觀,獲取生物群體共生,生態(tài)和諧,質(zhì)量安全,優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)載體,也可稱為人工生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)的核心是:整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生、增效。整體是面對整個(gè)國土進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃;協(xié)調(diào)是協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)各業(yè)并使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的技術(shù)整合、生產(chǎn)與加工并重,銷售與市場對接;循環(huán)是投入與產(chǎn)出及生產(chǎn)過程中物質(zhì)、能量的良性利用;再生是向附加值遞進(jìn);增效是指經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)綜合效應(yīng)的可持續(xù)發(fā)展。
(1)生態(tài)農(nóng)業(yè)以____________理論為依據(jù),以____________協(xié)調(diào)發(fā)展為前提,在一定區(qū)域內(nèi),因地制宜地規(guī)劃、組織和開展多層次、多功能的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。生態(tài)農(nóng)業(yè)以保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的____________為主導(dǎo)思想,促進(jìn)物質(zhì)在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)和重復(fù)使用,以最少的投入獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。
(2)生態(tài)工程應(yīng)在______________________________________等方面取得最佳效果并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。
(3)南京古泉生態(tài)農(nóng)場將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚、沼氣工程、養(yǎng)鴨、養(yǎng)蚯蚓、養(yǎng)蘑菇和種植果樹等生產(chǎn)合理地組合在一起,形成一個(gè)良性的人工系統(tǒng)。該生態(tài)農(nóng)場屬于______________生態(tài)工程,它以________________為中心,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級循環(huán)利用。
(4)右圖為礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程流程圖,請據(jù)圖回答:
該恢復(fù)工程中,①是指__________________________措施。恢復(fù)植被的措施是植樹和種草,為什么不是種植農(nóng)作物?________________________________。該生態(tài)工程所遵循的主要原理是________________________________________。
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