為什么說(shuō)生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑？

 

答案：
解析：

生態(tài)農(nóng)業(yè)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)物質(zhì)和能量的多級(jí)利用，減少對(duì)資源和能源的消耗，減少污染；生態(tài)農(nóng)業(yè)提倡生物防治，能減少農(nóng)藥污染。由此可見(jiàn)，生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2004全國(guó)各省市高考模擬試題匯編·生物 題型：043

生態(tài)農(nóng)業(yè)是運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理建立起來(lái)的資源高效利用、內(nèi)部良性循環(huán)、可穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）一些地方農(nóng)民圖方便直接將作物秸桿焚燒作肥料。這樣做的害處是________。（至少答出兩點(diǎn)）

（2）生態(tài)農(nóng)業(yè)中對(duì)作物秸桿的利用，是直接粉碎還田好還是先利用秸桿作飼料間接還田好？為什么？

（3）在一個(gè)生態(tài)農(nóng)場(chǎng)里，有農(nóng)田、魚(yú)塘、豬場(chǎng)、羊場(chǎng)和沼氣池，請(qǐng)你繪制其能量多級(jí)利用示意圖。

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科目：高中生物 來(lái)源：生物教研室 題型：022

為什么說(shuō)生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑？

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料并回答問(wèn)題：

生態(tài)農(nóng)業(yè)是21世紀(jì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，它遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，以不危及后人發(fā)展為前提，在人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)干預(yù)下，用科學(xué)的發(fā)展觀，獲取生物群體共生，生態(tài)和諧，質(zhì)量安全，優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)載體，也可稱(chēng)為人工生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)的核心是：整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生、增效。整體是面對(duì)整個(gè)國(guó)土進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃；協(xié)調(diào)是協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)各業(yè)并使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的技術(shù)整合、生產(chǎn)與加工并重，銷(xiāo)售與市場(chǎng)對(duì)接；循環(huán)是投入與產(chǎn)出及生產(chǎn)過(guò)程中物質(zhì)、能量的良性利用；再生是向附加值遞進(jìn)；增效是指經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)綜合效應(yīng)的可持續(xù)發(fā)展。

(1)生態(tài)農(nóng)業(yè)以____________理論為依據(jù)，以____________協(xié)調(diào)發(fā)展為前提，在一定區(qū)域內(nèi)，因地制宜地規(guī)劃、組織和開(kāi)展多層次、多功能的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。生態(tài)農(nóng)業(yè)以保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的____________為主導(dǎo)思想，促進(jìn)物質(zhì)在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)和重復(fù)使用，以最少的投入獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。

(2)生態(tài)工程應(yīng)在______________________________________等方面取得最佳效果并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

(3)南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚(yú)、沼氣工程、養(yǎng)鴨、養(yǎng)蚯蚓、養(yǎng)蘑菇和種植果樹(shù)等生產(chǎn)合理地組合在一起，形成一個(gè)良性的人工系統(tǒng)。該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)屬于______________生態(tài)工程，它以________________為中心，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)循環(huán)利用。

 

(4)右圖為礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

該恢復(fù)工程中，①是指__________________________措施。恢復(fù)植被的措施是植樹(shù)和種草，為什么不是種植農(nóng)作物？________________________________。該生態(tài)工程所遵循的主要原理是________________________________________。

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列資料并回答問(wèn)題：

生態(tài)農(nóng)業(yè)是21世紀(jì)農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向，它遵循可持續(xù)發(fā)展的原則，以不危及后人發(fā)展為前提，在人類(lèi)生產(chǎn)活動(dòng)干預(yù)下，用科學(xué)的發(fā)展觀，獲取生物群體共生，生態(tài)和諧，質(zhì)量安全，優(yōu)質(zhì)高效的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)載體，也可稱(chēng)為人工生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)的核心是：整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、再生、增效。整體是面對(duì)整個(gè)國(guó)土進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃；協(xié)調(diào)是協(xié)調(diào)農(nóng)業(yè)各業(yè)并使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中的技術(shù)整合、生產(chǎn)與加工并重，銷(xiāo)售與市場(chǎng)對(duì)接；循環(huán)是投入與產(chǎn)出及生產(chǎn)過(guò)程中物質(zhì)、能量的良性利用；再生是向附加值遞進(jìn)；增效是指經(jīng)濟(jì)、生態(tài)、社會(huì)綜合效應(yīng)的可持續(xù)發(fā)展。

(1)生態(tài)農(nóng)業(yè)以____________理論為依據(jù)，以____________協(xié)調(diào)發(fā)展為前提，在一定區(qū)域內(nèi)，因地制宜地規(guī)劃、組織和開(kāi)展多層次、多功能的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。生態(tài)農(nóng)業(yè)以保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的____________為主導(dǎo)思想，促進(jìn)物質(zhì)在系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)和重復(fù)使用，以最少的投入獲取最大的經(jīng)濟(jì)效益和生態(tài)效益。

(2)生態(tài)工程應(yīng)在______________________________________等方面取得最佳效果并達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。

(3)南京古泉生態(tài)農(nóng)場(chǎng)將養(yǎng)豬、養(yǎng)魚(yú)、沼氣工程、養(yǎng)鴨、養(yǎng)蚯蚓、養(yǎng)蘑菇和種植果樹(shù)等生產(chǎn)合理地組合在一起，形成一個(gè)良性的人工系統(tǒng)。該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)屬于______________生態(tài)工程，它以________________為中心，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)循環(huán)利用。

 

(4)右圖為礦區(qū)生態(tài)恢復(fù)工程流程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

該恢復(fù)工程中，①是指__________________________措施�；謴�(fù)植被的措施是植樹(shù)和種草，為什么不是種植農(nóng)作物？________________________________。該生態(tài)工程所遵循的主要原理是________________________________________。

 

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