【題目】如圖表示在采用不同網(wǎng)目(網(wǎng)眼直徑)和不同捕撈強度時對大西洋鱈魚捕獲量的影響。下列相關(guān)分析中錯誤的是(  )

A. 保持捕撈強度33%同時用大網(wǎng)目捕魚更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展

B. 保持捕撈強度45%同時用中網(wǎng)目捕魚使魚群的年齡結(jié)構(gòu)更接近穩(wěn)定型

C. 持久保持捕撈強度45%會導(dǎo)致鱈魚的種群數(shù)量不斷減小

D. 調(diào)查鱈魚的種群密度可以采用標(biāo)志重捕法

【答案】B

【解析】試題分析:圖示顯示,保持捕撈強度為33%,同時采用大網(wǎng)目捕魚時,種群數(shù)量保持相對穩(wěn)定,更有利于保持魚群的持續(xù)發(fā)展,A項正確;保持捕撈強度為45%,同時采用中網(wǎng)目捕魚時,鱈魚的種群數(shù)量會越來越小,其年齡組成趨向于衰退型,B項錯誤;在捕撈強度為45%時,鱈魚的種群數(shù)量在不斷的減小,C項正確;鱈魚屬于活動能力較強,活動范圍較廣,且形體較大的動物,因此調(diào)查其種群密度,可采用標(biāo)志重捕法, D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示能量流經(jīng)某生態(tài)系統(tǒng)第二營養(yǎng)級的示意圖(單位:J/cm2·a,據(jù)圖分析,有關(guān)說法正確的是

A. 該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級同化的能量至少為400 J/cm2·a

B. 第二營養(yǎng)級用于生長、發(fā)育和繁殖的能量是100 J/cm2·a

C. 能量由第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率是20%

D. 該生態(tài)系統(tǒng)第三營養(yǎng)級同化的能量是15 J/cm2·a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于染色體數(shù)目異常導(dǎo)致的遺傳病是( )

A. 先天愚型 B. 青少年型糖尿病

C. 白化病 D. 苯丙酮尿癥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi),酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精,此過程不生成

AATP B乳酸 C丙酮酸 DCO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體某些白細(xì)胞能進行變形運動,穿出小血管壁,吞噬侵入人體內(nèi)的病菌,這個過程的完成依靠細(xì)胞膜的

A選擇透過性 B保護作用 C流動性 D自由擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】高溫淀粉酶在大規(guī)模工業(yè)生產(chǎn)中有很大的實用性。研究者從熱泉中的嗜熱菌中提取了高溫淀粉酶,有關(guān)高溫淀粉酶的實驗研究如圖所示。(殘余酶活性是指將酶在不同溫度下保溫足夠長時間,然后在最適溫度下測得的酶活性)。據(jù)圖判斷下列敘述正確的是

A.該酶只能在最佳溫度范圍內(nèi)測出活性

B.實驗結(jié)果表明使用該酶的最佳溫度是80

C.曲線各數(shù)據(jù)點的數(shù)據(jù)是在80時測得的

D.低于最適溫度下保溫不影響殘余酶活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是

①物種的形成可以不經(jīng)過地理隔離

②生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存

③基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向

④自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率

A. ②③ B. ②④ C. ①② D. ①④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】給兔注射C6H1218O6,在兔體內(nèi)最先發(fā)現(xiàn)含有18O的物質(zhì)是下列的哪一種

A內(nèi)酮酸 BH2O CCO2 D乳酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

請據(jù)圖分析回答:

1)圖中的AB分別表示________。

2)該外毒素含有________個肽鍵,由________種氨基酸參與構(gòu)成。

3)該外毒素在形成過程中相對分子質(zhì)量減少了________。

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