【題目】葉綠體不具有下面哪一項功能
A. 氮同化 B. DNA復(fù)制 C. 合成組蛋白 D. 產(chǎn)生ATP
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖,圖2是活細(xì)胞中元素含量的柱形圖,下列說法不正確的是( )
A.若圖1表示細(xì)胞鮮重,則A,B化合物依次是水、蛋白質(zhì)
B.若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是C,O,H
C.地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a,說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D.圖1表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量,則A是生物各項生命活動的承擔(dān)者
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【題目】不同濃度的生長素影響某植物乙烯生成和成熟葉片脫落的實驗結(jié)果如圖所示,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 脫落率隨生長素和乙烯濃度的增加而不斷提高
B. 乙烯濃度會隨脫落率的增大而增高
C. 生產(chǎn)上可噴施高濃度生長素類似物來降低葉片脫落率
D. 生長素和乙烯對脫落的作用是相互拮抗的
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【題目】我國中科院上海生化研究所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用又不會使人上癮的藥物﹣﹣腦啡肽.下面是它的結(jié)構(gòu)簡式:
(1)腦啡肽是由個氨基酸經(jīng)過反應(yīng)形成的,該化合物叫肽.
(2)腦啡肽中有種氨基酸構(gòu)成,圖中氨基酸種類不同是因為不同,氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為 .
(3)該化合物含有個肽鍵,脫去的水分子中氫來自 . 腦啡肽形成時,相對分子質(zhì)量減少了 .
(4)腦啡肽可用試劑鑒定,呈現(xiàn)色,其原因是該化合物中所含有的與該試劑發(fā)生了顏色反應(yīng).
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【題目】用驢皮熬成的阿膠已有兩千多年的應(yīng)用歷史,與人參、鹿茸一起被譽為“中藥三寶”。其滋補(bǔ)作用體現(xiàn)為:加快新陳代謝,促進(jìn)組織細(xì)胞再生和增強(qiáng)免疫力,下列說法正確的是
A. “中藥三寶”具有滋補(bǔ)作用的原因是含有對人體有益的Zn、Fe、Ca等微量元素
B. 驢皮細(xì)胞的脂肪含量較低,其主要儲能物質(zhì)是葡萄糖
C. 食用阿膠能減少人體對糖類的攝入,因為阿膠中含有大量乳糖
D. 用驢皮熬成的阿膠為人體提供的主要營養(yǎng)物質(zhì)之一可能是必需氨基酸
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【題目】
裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數(shù)日后的現(xiàn)象 |
甲 | 日光 | 23°C | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 日光 | 23°C | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗 | 23°C | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗 | 23°C | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
以上實驗只能證明種子發(fā)芽需要( ):
A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水分
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【題目】圖中a、b、c、d為細(xì)胞器,3H—亮氨酸參與圖示過程合成3H—X。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是
A. 葡萄糖在c中被徹底分解成無機(jī)物
B. a、c中均能產(chǎn)生水
C. c、b、d三種具膜細(xì)胞器在圖中所示過程中可以通過囊泡發(fā)生聯(lián)系
D. 3H—X通過細(xì)胞膜需要載體和ATP
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【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,試據(jù)圖回答:([]填序號,橫線填文字)
(1)圖中[2]結(jié)構(gòu)的主要成分是和 , 它具有支持和保護(hù)功能.
(2)太陽光能通過圖中結(jié)構(gòu)[]的光合作用后,才能被生物利用,該結(jié)構(gòu)主要分布在植物的細(xì)胞中.
(3)若該細(xì)胞是西瓜紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[] .
(4)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有 .
(5)細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜結(jié)構(gòu)的除有[4]、[11]外,還有[]也是雙層膜結(jié)構(gòu).
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【題目】生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成成分,下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述,不正確的是( )
A.都位于能量金字塔同一營養(yǎng)級
B.一定能固定CO2
C.都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體
D.一定是植物
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