（08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考）右圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。有人模擬恩格爾曼進行光合作用實驗時，把載有水綿和厭氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對水綿細胞的不同部位（如a處）做點狀投射。下列說法中錯誤的是      

    A．氣泡產(chǎn)生于照光的螺旋帶狀葉綠體

    B．此實驗?zāi)軌蜃C明葉綠體是光合作用的場所

    C．發(fā)現(xiàn)水中的細菌明顯聚集在葉綠體被光投射處

    D．發(fā)現(xiàn)水中的細菌明顯遠離在葉綠體被光投射處

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

（08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考）（6分）A圖表示某生物細胞分裂時細胞內(nèi)染色體數(shù)的動態(tài)變化，B圖表示該生物細胞處于某一分裂時期的圖象。請據(jù)圖回答：

（1）A圖中一個完整的細胞周期是從___________________結(jié)束。

（2）從B圖可以判斷該生物屬于動物還是植物？____________，判斷的依據(jù)是___________；B圖所示細胞分裂的時期相當(dāng)于A圖中的____________階段。

（3）B圖細胞在A圖bc和cd段的時期中姐妹染色單體比例是___________。

（4）如C圖所示，ab為間期，bc為前期，cd為中期，de為后期和末期。請給縱坐標(biāo)取名稱：______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考）（10分）為證實“二氧化碳是光合作用合成有機物必需的原料”，某同學(xué)制訂了下列實驗方案：

（1）實驗?zāi)康模裕?nbsp;        

（2）實驗材料和用具（略）

（3）實驗方法和步驟

①用一適當(dāng)大小的無色透明玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物天竺葵和一杯NaOH溶液，密封不漏氣，編號為甲組。另用一相同的玻璃罩罩住另一株______________的天竺葵和一杯_________清水，密封不漏氣，編號為乙組。

②將上述兩裝置放在暗室中，目的是___________________________________。暗室內(nèi)若裝安全燈應(yīng)為_________色。

③一定時間后，自暗室中取出兩裝置，照光若干小時，使其充分進行光合作用。

④各取一定數(shù)量的葉片，放入盛有酒精的燒杯中，進行____________，使葉綠素溶于酒精中即脫綠成功。

⑤將已脫綠的葉片取出，分別平鋪在不同培養(yǎng)皿內(nèi)，用碘一碘化鉀溶液，檢測有無淀粉的特異顏色反應(yīng)出現(xiàn)。

(4)結(jié)論(略)

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考）（11分）請回答一組與以下概念圖有關(guān)的問題。

（1）請依次指出圖中m、b、s所表示的結(jié)構(gòu)名稱：        、        、        。

（2）請指出同時發(fā)生在p上的另一項物質(zhì)變化                                 。

（3）請用箭頭形式表示m中能量轉(zhuǎn)變的過程：_________________________。

（4）直接影響n中化學(xué)反應(yīng)的兩項外界因素是______________和__________________

（5）若fghc表示連續(xù)的生理過程并且生成物質(zhì)甲。不同細胞內(nèi)物質(zhì)甲種類有所不同，造成甲種類不同的原因是____________、_________________、___________和______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考）2005年1月，天文界開始探測“土衛(wèi)六”星球上是否有生命，把這次計劃稱為“惠更斯行動”。其中，此星球上是否有水被列為判斷是否有生命的前提。水在生物體中的主要作用是

    ①參與新陳代謝                      ②參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運輸 

    ③良好的溶劑                        ④儲存能量

    A．①②④         B．②③④         C．①③④         D．①②③

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08南昌一中、南昌十中、新建二中聯(lián)考）ATP在細胞內(nèi)的含量及其生成是             

    A．很多、很快 　                   B．很少、很慢 　

    C．很多、很慢 　                   D．很少、很快

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