【題目】甲狀腺是體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺,分左、右兩葉,中間相連呈H形,其分泌的甲狀腺激素具有多種功能。若以某種動(dòng)物作實(shí)驗(yàn)材料,移除右葉甲狀腺,理論上將發(fā)生多種影響;卮鹣铝袉(wèn)題:

1臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)甲狀腺激素含量的變化,是因?yàn)榧に卣{(diào)節(jié)具有 的特點(diǎn)。

2移除右葉甲狀腺初期,絕大多數(shù)組織細(xì)胞耗氧______,原因是

3一段時(shí)間后,左葉甲狀腺將發(fā)生腫大,其原因是甲狀腺激素不足,通過(guò) 調(diào)節(jié)使垂體分泌的 增加,促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞增生。

4Graves氏病是由于機(jī)體產(chǎn)生針對(duì)促甲狀腺激素受體的抗體,而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作用,但甲狀腺激素受體不會(huì)影響該抗體的分泌如圖所示。請(qǐng)分析回答:

據(jù)圖分析:與正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量__________。由此判斷,Graves氏病患者的體溫往往比正常人___________,但該病患者自身的產(chǎn)熱量___________散熱量。 Graves氏病患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體是_____________,從而引起特異性免疫反應(yīng)。

【答案】1通過(guò)體液運(yùn)輸 2減少 甲狀腺激素能提高細(xì)胞代謝速率,移除右葉甲狀腺后,甲狀腺激素減少,代謝減弱,耗氧量減少 3負(fù)反饋 促甲狀腺激素 4減少 等于 抗原

【解析】1由于激素分泌后進(jìn)入血液,通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)桨衅鞴倩虬屑?xì)胞起作用,故臨床上可通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)甲狀腺激素含量的變化。

2甲狀腺激素分泌減少,由于甲狀腺激素能能提高細(xì)胞代謝速率,所以移除右葉甲狀腺初期,甲狀腺激素減少,代謝減弱,耗氧量減少。

3由于甲狀腺激素的調(diào)節(jié)存在分級(jí)調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié),所以甲狀腺激素不足,通過(guò)反饋調(diào)節(jié),使垂體分泌的促甲狀腺激素增加,促進(jìn)甲狀腺細(xì)胞增生,因此,一段時(shí)間后,左葉甲狀腺將發(fā)生腫大。

4分析題圖可知,X激素是甲狀腺細(xì)胞產(chǎn)生的甲狀腺激素,Y激素是由垂體細(xì)胞產(chǎn)生的促甲狀腺激素,由題意知,漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能與促甲狀腺激素的受體結(jié)合,并發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理功能,即促進(jìn)甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素,因此Graves氏病患者甲狀腺激素含量升高,甲狀腺激素含量升高對(duì)垂體的負(fù)反饋調(diào)節(jié)作用加強(qiáng),因此Y激素促甲狀腺激素含量減少;由于甲狀腺激素具有促進(jìn)新陳代謝,加速物質(zhì)氧化分解的功能,因此Grayes氏病患者物質(zhì)氧化分解速率加快,熱量增加,體溫升高;但該病患者的體溫仍維持相對(duì)穩(wěn)定,所以其自身的產(chǎn)熱量等于散熱量;Graves氏病患者體內(nèi),促甲狀腺激素受體是抗原,從而引起特異性免疫反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某植物體細(xì)胞中染色體數(shù)量(2N=6),據(jù)圖回答下列問(wèn)題

(1)用圖中數(shù)字和箭頭排出有絲分裂細(xì)胞各時(shí)期的順序_____________

(2)圖中細(xì)胞內(nèi)有六條染色體的時(shí)期是________。

(3)開(kāi)始出現(xiàn)染色體的時(shí)期是______;染色體開(kāi)始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時(shí)期是______。

(4)處于圖2時(shí)期時(shí),細(xì)胞中的變化特點(diǎn)是______________________。

(5)有絲分裂的末期,細(xì)胞板附近聚集大量的___________(細(xì)胞器),逐漸形成細(xì)胞壁。

(6)圖3為細(xì)胞分裂的_____ 時(shí)期,細(xì)胞中的變化特點(diǎn)是________________ 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,某植物的綠葉經(jīng)黑暗處理后再經(jīng)適宜陽(yáng)光照射24小時(shí)后,經(jīng)脫色并用碘液處理,結(jié)果有錫箔覆蓋部位不呈藍(lán)色,而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色。本實(shí)驗(yàn)證明了

①光合作用需要CO2

②光合作用需要光

③光合作用需要葉綠素

④光合作用放出O2

⑤光合作用制造淀粉

A. ①② B. ③⑤ C. ②⑤ D. ①③

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩種罕見(jiàn)的家族遺傳病,致病基因分別位于常染色體和性染色體上。一種先天代謝病稱(chēng)為黑尿。ˋ、a),病人的尿在空氣中一段時(shí)間后,就會(huì)變黑。另一種因缺少琺瑯質(zhì)而牙齒為棕色(B、b),該病在人群中女患者遠(yuǎn)多于男患者。下圖為一家族遺傳圖譜。

(1)棕色牙齒是位于 染色體上的 性基因決定的。

(2)請(qǐng)寫(xiě)出3號(hào)個(gè)體的基因型: 。

(3)若10號(hào)個(gè)體和14號(hào)個(gè)體結(jié)婚,生育一個(gè)棕色牙齒的女兒幾率是 。

(4)假設(shè)某地區(qū)人群中每10000人當(dāng)中有1個(gè)黑尿病患者,每1000個(gè)男性中有3個(gè)棕色牙齒。若10號(hào)個(gè)體與該地一表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚,則他們生育一個(gè)棕色牙齒并患有黑尿病的孩子的幾率為 。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯三個(gè)過(guò)程的敘述,錯(cuò)誤的是(  )

A. 三個(gè)過(guò)程的堿基互補(bǔ)配對(duì)方式相同

B. 三個(gè)過(guò)程都屬于“中心法則”的內(nèi)容

C. 三個(gè)過(guò)程都可發(fā)生在細(xì)胞生物中

D. 三個(gè)過(guò)程都需要消耗能量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列疾病肯定是遺傳病的是(

A. 家族性疾病 B. 先天性疾病

C. 終生性疾病 D. 遺傳物質(zhì)改變引起的疾病

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是人體縮手反射的反射弧結(jié)構(gòu),方框甲代表大腦皮層、乙代表脊髓神經(jīng)中樞。當(dāng)手被尖銳的物體刺痛時(shí),先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)。對(duì)此生理過(guò)程的分析正確的是

A圖中e為感受器,a為效應(yīng)器

B先縮手后產(chǎn)生痛覺(jué)的現(xiàn)象說(shuō)明,痛覺(jué)感覺(jué)中樞位于甲方框處

C受到刺激時(shí),神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢?/span>

D由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將一個(gè)用3H充分標(biāo)記DNA的某動(dòng)物細(xì)胞,置于不含3H的環(huán)境下正常培養(yǎng),該細(xì)胞經(jīng)過(guò)連續(xù)分裂后得到大小相等的8個(gè)子細(xì)胞,下圖為分裂過(guò)程中處于不同時(shí)期的細(xì)胞示意圖,則下列說(shuō)法正確的是

A. 丙細(xì)胞可稱(chēng)之為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體

B. 甲乙細(xì)胞每個(gè)核DNA分子均具有放射性

C. 丙細(xì)胞中可能沒(méi)有染色體具有放射性

D. 甲、乙、丙三個(gè)細(xì)胞中均含2個(gè)染色體組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常男性體細(xì)胞中染色體的組成為

A、46+XY B、44+XY C、23+XY D、22+X或22+Y

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同步練習(xí)冊(cè)答案