【題目】下圖為二倍體玉米花粉培育成植株的過程。下列有關敘述錯誤的是
A. 過程①是花藥離體培養(yǎng)
B. 過程②若正常培養(yǎng),則植株B是單倍體
C. 過程②若使用秋水仙素處理幼苗,則植株B是二倍體純合子
D. 若該過程為單倍體育種,則育種原理是基因重組
【答案】D
【解析】
單倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異,其過程是:花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→用秋水仙素或低溫處理幼苗→染色體數(shù)目加倍→純合子→選擇所需要的品種類型,最終得到的植株都是可育的純合子。據(jù)此分析題圖可知:過程①是花藥離體培養(yǎng),在此過程中獲得的幼苗為單倍體;若通過過程②的正常培養(yǎng),則該幼苗長成的植株B是單倍體;若過程②中使用了秋水仙素處理,則該幼苗長成的植株B是二倍體純合子。
A、過程①是花藥離體培養(yǎng),A正確;
B、圖中的幼苗為單倍體,過程②若正常培養(yǎng),則由該幼苗長成的植株B是單倍體,B正確;
C、過程②若使用秋水仙素處理幼苗,則會導致該單倍體幼苗細胞中的染色體數(shù)目加倍,所以由該幼苗長成的植株B是二倍體純合子,C正確;
D、若該過程為單倍體育種,則育種原理是染色體數(shù)目變異,D錯誤。
故選D。
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】【生物一選修1生物技術實踐】下圖是生物興趣小組為研究“金河牌酸奶中乳酸菌種類及其耐藥情況”而制定的流程圖。請分析回答:
(1)與酵母菌相比,乳酸菌在結構上的主要區(qū)別是 , (有、無)染色體。
(2)本研究使用的細菌培養(yǎng)基中特別加入了一定量的碳酸鈣,乳酸菌在 (生理過程)中產(chǎn)生的乳酸能與不溶性的碳酸鈣生成可溶性的乳酸鈣,從而在菌落周圍形成溶鈣圈。從物理形態(tài)分析,本研究使用的培養(yǎng)基屬于 (類型)。
(3)在利用高壓蒸汽滅菌鍋對培養(yǎng)基滅菌時,把鍋內(nèi)水加熱煮沸,必須
后,將鍋密閉,繼續(xù)加熱以保證鍋內(nèi)氣壓上升,達到121 ℃。滅菌后的培養(yǎng)基應當冷卻后,在 附近倒平板。
(4)請完善“檢測乳酸菌對青霉素、四環(huán)素耐藥性”實驗操作步驟:
步驟1:分別取 加入三組無菌培養(yǎng)皿中,再加入滅菌并冷卻到50 ℃左右的培養(yǎng)基,立即混勻,靜置凝固成平板。
步驟2:向三組培養(yǎng)基中分別接種待檢測的乳酸菌菌種。
步驟3:將接種后的三組培養(yǎng)基和一個 都置于適宜溫度等條件下培養(yǎng)若干天,觀察比較培養(yǎng)基中菌落生長情況。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列相關物質(zhì)的類型與功能的組合,不正確的一組是.
選項 | 物質(zhì)名稱 | 類型 | 功能 |
A | 糖原 | 糖類 | 人和動物體內(nèi)貯存能量的物質(zhì) |
B | 性激素 | 糖類 | 促進人和動物生殖器官的發(fā)育以及生殖細胞的形成 |
C | DNA | 核酸 | 生物的主要遺傳物質(zhì) |
D | 抗體 | 蛋白質(zhì) | 參與機體的免疫 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某遺傳圖解,下列有關敘述錯誤的是
A. 圖中①、③過程表示減數(shù)分裂
B. 圖中②過程表示受精作用
C. 等位基因的分離發(fā)生在①、③過程
D. 基因的自由組合定律發(fā)生在②過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是健康成年人體溫調(diào)節(jié)的曲線圖,請據(jù)圖分析,下列說法不正確的是
A. 時間0-t1,產(chǎn)熱量大約等于散熱量,體溫維持在37℃左右
B. 時間t1-t2,散熱量增加會引起體表溫度下降,導致下丘腦某些部位興奮
C. 時間t2-t3,散熱量減少是機體體溫調(diào)節(jié)的結果,此時汗腺分泌減少
D. 時間t3以后,產(chǎn)熱量仍等于散熱量,甲狀腺激素分泌量也與t1之前相同
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體內(nèi)某些淋巴細胞的分化和某種免疫過程,數(shù)字表示過程,字母表示細胞或物質(zhì)。下列敘述錯誤的是( )
A. 由造血干細胞形成的a、b、c細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的種類有所不同
B. 與Y合成和分泌直接有關的膜性細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體
C. d細胞為漿細胞,③過程需要細胞膜上糖蛋白的參與
D. ④⑤過程是細胞的增殖與分化,⑥過程是抗原與抗體的結合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關細胞中化合物的敘述,正確的是
A.淀粉、纖維素與糖原的基本組成單位都是氨基酸
B.氨基酸脫水縮合產(chǎn)生水
C.核酸是細胞內(nèi)主要的能源物質(zhì)
D.所有細胞的組成成分都含有纖維素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于酶的表述,全面而準確的是
A.酶不能脫離生物體起作用
B.酶是蛋白質(zhì)
C.酶是活細胞產(chǎn)生的有催化作用的有機物
D.酶與無機催化劑沒有本質(zhì)區(qū)別
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列屬于可遺傳的變異的是
A.由于水肥充足,小麥出現(xiàn)穗多粒大的性狀
B.營養(yǎng)攝入過多引起肥胖
C.在棕色獼猴的自然種群中出現(xiàn)了白色的獼猴
D.人由于曬太陽而使皮膚變黑
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