【題目】分離出的橘皮精油一般要放在5～10℃的冰箱中，靜置5～7天，其主要目的是（ ）

A. 低溫保持橘皮精油的活性

B. 去除水和蠟質(zhì)等雜質(zhì)

C. 低溫降低精油的揮發(fā)性

D. 低溫使精油凝固

【答案】B

【解析】試題分析：低溫可以保持橘皮精油的活性，但不是低溫靜置的目的，A錯誤；經(jīng)分液漏斗分離出來的橘皮精油還含有水和果蠟，低溫靜置后，使雜質(zhì)沉淀，油水分層，B正確；低溫可以防止橘皮精油的揮發(fā)，但不是低溫靜置的目的，C錯誤；經(jīng)分液漏斗分離出來的橘皮精油還含有水和果蠟，低溫使果蠟凝固，D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究人員以甘蔗汁為原料，先接種釀酒酵母發(fā)酵，將獲得的含一定酒精濃度的發(fā)酵液作為果醋發(fā)酵培養(yǎng)基，用于研究醋酸菌的發(fā)酵，醋酸不再增加時結(jié)束發(fā)酵，獲得實驗結(jié)果如下圖所示，圖1表示不同接種量（W/V）發(fā)酵的結(jié)果，圖2表示接種適量醋酸菌種的發(fā)酵過程中菌體數(shù)量與醋酸產(chǎn)量變化。請分析并回答下列問題：

（1）制備培養(yǎng)基時，常在甘蔗汁中添加酵母膏5g/L，這主要是為了給微生物提供___________等營養(yǎng)，再利用__________方法進行滅菌后備用。與前期酵母發(fā)酵相比，接種醋酸桿菌后進行發(fā)酵要調(diào)節(jié)控制的條件主要有________。

（2）分析圖1可知，四種接種量中，生產(chǎn)中最適宜的接種量是__________，原因主要有__________。接種量為2%（w/v）時，獲得的醋酸產(chǎn)量低的主要原因是____________________。

（3）分析圖2可知，為了了解發(fā)酵液中醋酸桿菌的種群數(shù)量變化，每天定時利用__________測定發(fā)酵液中菌體數(shù)量。發(fā)酵120h后，發(fā)酵液中醋酸產(chǎn)量增加不顯著的主要原因是__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是（　�。�

A. 肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)

B. 噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)

C. 基因是DNA分子攜帶的遺傳信息

D. DNA是遺傳物質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究NaCl和CuS04對唾液淀粉酶活性的影響，某同學進行如表實驗。下列敘述錯誤的是

A. 本實驗結(jié)果也可用本尼迪特試劑鑒定

B. 加入緩沖液的目的是為了維持反應液中pH的穩(wěn)定

C. 根據(jù)實驗結(jié)果可得出對酶活性有影響的離子是Cl-和Cu2+

D. 設(shè)置丙試管可確定Na+和S042-對唾液淀粉酶催化活性是否有影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】決定氨基酸的密碼子指：（ ）

A. DNA上3個相鄰的堿基B. tRNA上3個相鄰的堿基

C. 基因上3個相鄰的堿基D. mRNA上3個相鄰的堿基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩種單基因遺傳病的家系圖如下。其中Ⅲ-5沒有甲病家族史，家系中無突變發(fā)生。該地區(qū)正常男性中乙病攜帶者約占1/15。下列敘述正確的是

A. 甲、乙病都是常染色體隱性遺傳病

B. Ⅲ-5和Ⅲ-6再生一個孩子，表現(xiàn)型與Ⅳ-11相同的概率是3/8

C. 若Ⅳ-16是男孩，則患乙病的概率是1/60

D. 若Ⅳ-i6是女孩，且同時患甲病和特納氏綜合征，則原因是Ⅲ-10的初級卵母細胞在減數(shù)第一次分裂異常所致

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，而不能反過來運輸?shù)那闆r稱為

A. 非極性運輸 B. 單向運輸 C. 被動運輸 D. 極性運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂種群中雌蜂是二倍體，雄蜂是單倍體。下圖是細胞進行分裂的示意圖（僅示部分染色體），有關(guān)敘述正確的

A. 甲圖所示細胞分裂后能形成含染色體A和d的卵細胞

B. 乙圖所示細胞分裂方式可能是減數(shù)分裂或有絲分裂

C. 甲、乙兩圖所示細胞中分別含有8條和4條染色單體

D. 甲圖所示細胞中有2個染色體組，乙圖所示細胞中有1個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】1928年，荷蘭科學家溫特為了研究植物體的向光性，設(shè)計了下圖所示的實驗。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端。①～⑥是在黑暗環(huán)境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理。

（1）在溫特之前，科學家研究初步認為，胚芽鞘向光生長是由__________部位產(chǎn)生某種化學物質(zhì)向下運輸后引起的，溫特推測這種物質(zhì)也可以擴散到瓊脂塊中。

（2）經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，②的現(xiàn)象說明A瓊脂塊中確實含有某種化學物質(zhì)，且這種物質(zhì)的作用是__________。

（3）③和④的現(xiàn)象均表明，胚芽鞘能夠向該物質(zhì)分布__________（多、少）的一側(cè)彎曲生長；設(shè)置⑤和⑥組的目的是排除__________對胚芽鞘生長的影響。

（4）溫特把這種物質(zhì)命名為生長素。生長素等植物激素是一類對植物生命活動起__________作用的有機物。

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