(10分)回答Ⅰ、Ⅱ兩個問題

Ⅰ、下圖是患甲。@性基因為A,隱性基因為a)和乙。@性基因為B,隱性基因為b)兩種遺傳病的系譜圖。據(jù)圖回答:

假設(shè)Ⅱ-1無致病基因。甲病遺傳方式為____________,Ⅱ-3的基因型為______。如果Ⅲ-4與Ⅲ-2婚配,生出只患一種遺傳病孩子的概率為______。

Ⅱ、鐮刀形紅細胞貧血癥是基因突變引起的一種分子病?茖W(xué)家將正常人、該病患者和攜帶者的血紅蛋白分別進行分析發(fā)現(xiàn):正常人和患者的血紅蛋白明顯不同,而攜帶者紅細胞中,正常血紅蛋白約占65%,異常血紅蛋白占35%。僅在低氧情況下出現(xiàn)鐮刀形細胞。一對正常夫婦生了7個孩子,其中1個女兒夭折于鐮刀形細胞貧血癥。

(1)用流程圖表示這對夫婦體內(nèi)血紅蛋白基因表達的具體過程:____________________________________。

(2)科學(xué)家創(chuàng)造出一種能治療該病的新基因Q。Q基因應(yīng)具有兩個功能:產(chǎn)生____________和抑制____________。Q基因通過運載體最好導(dǎo)入人體______細胞,便能產(chǎn)生正常的血紅蛋白。

(3)用一種限制性內(nèi)切酶處理該病的正;蚰艿玫2個DNA個片段,處理致病基因時,只得到一個片段。由此可得出結(jié)論:基因突變的位點位于____________。

 

【答案】

(除標(biāo)明處為2分外,其余每處1分,共10分)

Ⅰ、常染色體上的顯性遺傳病      AaXbY       22/32(11/16)(2分)

Ⅱ、(1)正;蛲蛔冄t蛋白基因mRNA正;虍惓Qt蛋白(2分)

(2)正常的血紅蛋白      鐮刀形血紅蛋白的形成(異常血紅蛋白)     造血干

(3)限制性內(nèi)切酶的識別位點

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012屆江蘇省南師大附中高三模擬考試(十)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)請回答植物光合作用的兩個問題:
(1) 將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實驗結(jié)果如下圖。
  [
①由甲圖所示,經(jīng)過一晝夜之后植物體的有機物含量會____________。
②圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的________點,此時細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的________。

③丙圖中的Ⅱ圖所反應(yīng)的生理狀態(tài)處于甲圖中的________階段(字母表示)。
(2) 研究人員對A、B兩種作物光合作用特性進行測量,結(jié)果如丁圖所示:由丁圖可知,________(A、B)植物生長較快,其可能的兩個原因是________________________;光補償點低,____________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省高三模擬考試(十)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

 (7分)請回答植物光合作用的兩個問題:

(1) 將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。獲得實驗結(jié)果如下圖。

  [

① 由甲圖所示,經(jīng)過一晝夜之后植物體的有機物含量會____________。

② 圖甲中的F點對應(yīng)圖乙中的________點,此時細胞內(nèi)的氣體交換狀態(tài)對應(yīng)圖丙中的________。

③ 丙圖中的Ⅱ圖所反應(yīng)的生理狀態(tài)處于甲圖中的________階段(字母表示)。

(2) 研究人員對A、B兩種作物光合作用特性進行測量,結(jié)果如丁圖所示:由丁圖可知,________(A、B)植物生長較快,其可能的兩個原因是________________________;光補償點低,____________。

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年新課標(biāo)高三上學(xué)期單元測試生物試卷 題型:綜合題

請回答下列有關(guān)細胞工程和胚胎工程的問題:一對健康夫婦生下一男嬰,一歲時腦出血死亡,二年后女方懷孕6個月時,經(jīng)羊水及臍帶血診斷為男孩且患血友病,遂引產(chǎn)。于是夫婦倆到廣州中山醫(yī)附屬一院做試管嬰兒。醫(yī)生培養(yǎng)7個活體胚胎,抽取每個胚胎1~2個細胞檢查后,選兩個胚胎移植,最后一個移植成功,出生了一健康女嬰,她是我國第三代試管嬰兒。請回答:

    (1)試管嬰兒技術(shù)作為現(xiàn)代生物技術(shù)和母親正常懷孕生產(chǎn)的過程的相同之處是       

                ,不同點在于                                                

    (2)如果B.b表示血友病基因或正;颍瑒t父.母親的基因型分別是                 。如果該夫婦再生一男孩,患血友病的概率是              。

    (3)醫(yī)生抽取活體胚胎的1或2個細胞后,可通過觀察             判斷早期胚胎的性別,你認為醫(yī)生應(yīng)選用     性胚胎進行移植,應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù),現(xiàn)在人們已能夠選取最理想的胚胎,其基因型應(yīng)該是           。自然狀態(tài)下,出現(xiàn)這樣的胚胎的概率是          。該實例體現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于社會和人類生活的重要意義。

   (4)供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個重要問題。而治療性袁隆能最終解決這兩個問題。下圖是治療性克隆的過程圖解:

I.請在上圖中橫線上填上適當(dāng)?shù)男g(shù)語:①              ;②                     

Ⅱ.上圖中的③④表示的生理過程是                     

Ⅲ.我國禁止生殖性克隆,但不反對治療性克隆的研究,而美國國會反對治療性克隆。請你談?wù)劄槭裁匆磳寺∪?                                                                          

                                                                                                   

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

30.(24分)回答下列I、Ⅱ兩個問題:

I、下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

 

(1)圖中I物質(zhì)的生成場所是             。Ⅲ物質(zhì)突然減少,I物質(zhì)含量的變化是            

(2)圖中產(chǎn)生ADP的生理過程中有關(guān)的物質(zhì)變化是             ,能量變化是             。

(3)圖中光合作用和細胞呼吸過程中,生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的二組物質(zhì)是             (填圖中的代號)。

(4)寫出④過程的反應(yīng)表達式:             。

(5)綜合③④⑤過程可以看出,細胞釋放能量的特點是             。

(6)參與上圖細胞內(nèi)代謝過程的兩種細胞器中均能進行轉(zhuǎn)錄過程,該過程的進行需要的物質(zhì)有            

 II、日美科學(xué)家在多年的實驗中,發(fā)現(xiàn)溴酸鉀是一種致癌物質(zhì),但還有一些面粉企業(yè)仍在使用溴酸鉀作為添加劑。某生物興趣小組想利用以下材料,設(shè)計實驗探究溴酸鉀是否可能誘導(dǎo)動物致癌,請你為他們完成下列實驗設(shè)計、預(yù)測實驗結(jié)果并分析。

實驗題目:探究溴酸鉀是否能誘導(dǎo)動物患癌癥。

(一)材料用具:小白鼠若干只,普通飼料,三種不同劑量的溴酸鉀溶液A、B、C(分別為低、中、高濃度),其他所需條件均滿足。

(二)步驟設(shè)計:(請簡要寫出)

第一步:             ;

第二步:             ;

第三步:            

第四步:兩年后檢查小白鼠的健康狀況,統(tǒng)計各組小白鼠癌癥的發(fā)生率。

(三)實驗結(jié)果預(yù)測與結(jié)論:             。

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答下列I、Ⅱ兩個問題:

 
I、下圖是光合作用和細胞呼吸過程示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

   (1)圖中I物質(zhì)的生成場所是             。Ⅲ物質(zhì)突然減少,I物質(zhì)含量的變化是             。

   (2)圖中產(chǎn)生ADP的生理過程中有關(guān)的物質(zhì)變化是             ,能量變化是             。

   (3)圖中光合作用和細胞呼吸過程中,生成的物質(zhì)和消耗的物質(zhì)可互為供給利用的二組物質(zhì)是             (填圖中的代號)。

   (4)寫出④過程的反應(yīng)表達式:             。

   (5)綜合③④⑤過程可以看出,細胞釋放能量的特點是             。

   (6)參與上圖細胞內(nèi)代謝過程的兩種細胞器中均能進行轉(zhuǎn)錄過程,該過程的進行需要的物質(zhì)有            

    II、日美科學(xué)家在多年的實驗中,發(fā)現(xiàn)溴酸鉀是一種致癌物質(zhì),但還有一些面粉企業(yè)仍在使用溴酸鉀作為添加劑。某生物興趣小組想利用以下材料,設(shè)計實驗探究溴酸鉀是否可能誘導(dǎo)動物致癌,請你為他們完成下列實驗設(shè)計、預(yù)測實驗結(jié)果并分析。

實驗題目:探究溴酸鉀是否能誘導(dǎo)動物患癌癥。

   (一)材料用具:小白鼠若干只,普通飼料,三種不同劑量的溴酸鉀溶液A、B、C(分別為低、中、高濃度),其他所需條件均滿足。

   (二)步驟設(shè)計:(請簡要寫出)

第一步:             ;

第二步:             ;

第三步:            

第四步:兩年后檢查小白鼠的健康狀況,統(tǒng)計各組小白鼠癌癥的發(fā)生率。

   (三)實驗結(jié)果預(yù)測與結(jié)論:            

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