如圖表示吞噬細(xì)胞攝取和處理細(xì)菌并呈遞抗原的過程,圖中MHC-II分子是一種特異性糖蛋白,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體,并移動到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是(  )

A.抗原a能被T細(xì)胞和漿細(xì)胞特異性識別
B.圖中所示細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng)
C.細(xì)胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子
D.細(xì)胞①只參與特異性免疫

C

解析試題分析:漿細(xì)胞不能特異性識別抗原;圖中附著在粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)表面的核糖體無膜結(jié)構(gòu),不屬于生物膜系統(tǒng);細(xì)胞②是效應(yīng)T細(xì)胞,受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子,增強細(xì)胞免疫;細(xì)胞①為吞噬細(xì)胞,既參與非特異性免疫,也參與特異性免疫。故選C
考點:本題考查細(xì)胞免疫的相關(guān)知識。
點評:細(xì)胞免疫過程:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2013屆遼寧省盤錦市第二高級中學(xué)高三第二次階段考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖表示吞噬細(xì)胞攝取和處理細(xì)菌、并呈遞抗原的過程,圖中MHC-Ⅱ分子是一種特異性糖蛋白,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體,并移動到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是

A.抗原a能被T細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞特異性識別
B.圖中所示細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng)
C.細(xì)胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子
D.細(xì)胞①只參與特異性免疫

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年遼寧省盤錦市高三第二次階段考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示吞噬細(xì)胞攝取和處理細(xì)菌、并呈遞抗原的過程,圖中MHC-Ⅱ分子是一種特異性糖蛋白,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體,并移動到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是

A.抗原a能被T細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞特異性識別 

B.圖中所示細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng)

C.細(xì)胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子   

D.細(xì)胞①只參與特異性免疫

 

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

如圖表示吞噬細(xì)胞攝取和處理細(xì)菌、并呈遞抗原的過程,圖中MHC-Ⅱ分子是一種特異性糖蛋白,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC復(fù)合體,并移動到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是


  1. A.
    抗原a能被T細(xì)胞和效應(yīng)B細(xì)胞特異性識別
  2. B.
    圖中所示細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng)
  3. C.
    細(xì)胞②受刺激活化后將產(chǎn)生淋巴因子
  4. D.
    細(xì)胞①只參與特異性免疫

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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:單選題

如圖表示吞噬細(xì)胞攝取和處理病原體,并呈遞抗原的過程,圖中MHC-Ⅱ分子是一類組織相容性復(fù)合體,是一種特異的糖蛋白,能與抗原(圖中的a)形成抗原-MHC 復(fù)合體,移動到細(xì)胞的表面。下列敘述正確的是
[     ]
A.圖中a能被漿細(xì)胞特異性識別
B.受刺激活化的②將產(chǎn)生淋巴因子
C.MHC-Ⅱ分子從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔到達(dá)細(xì)胞表面共穿過6層膜
D.只有3種細(xì)胞器與MHC-Ⅱ分子的合成、加工、運輸過程有關(guān)

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