為研究甲腺激素對(duì)小鼠新陳代謝的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:500mL廣口瓶的瓶差為膠塞,其上三個(gè)小孔分別插溫度計(jì)、水檢壓計(jì)和一支底部開口的試管,開口邊緣內(nèi)翻,放一浸透液體的棉球。該裝置是通過(guò)測(cè)定動(dòng)物在一定時(shí)間內(nèi)的耗氧量,計(jì)算其代謝率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)棉球浸透的溶液為____________,目的是______________。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①.選日齡相同、體重相近10只健康的雄性小白鼠。
②.將每只小白鼠分別放入以上裝置的廣口瓶中,待動(dòng)物適應(yīng)測(cè)定環(huán)境和瓶?jī)?nèi)的溫度穩(wěn)定后,然后用注射器(5mL)向廣口瓶?jī)?nèi)注入5mL空氣,記錄水檢壓計(jì)右側(cè)液面下降單位刻度所需時(shí)間t1。
③.給每只小白鼠注射適量的甲狀腺激素溶液,在相同的環(huán)境下,按步驟②的方法重測(cè)一次。記錄水檢壓計(jì)右側(cè)液面下降單位刻度所需時(shí)間t2。
(3)實(shí)驗(yàn)分析:
①.該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是:t1____(“<”、“>”或“=”)t2
②.注射甲狀腺激素溶液后,小白鼠自身產(chǎn)生的甲狀腺激素________(“增加”、“不變”、“減少”),原因是注射后血液中______________。
③.若環(huán)境溫度降低,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),水檢壓計(jì)右側(cè)液面下降單位刻度所需時(shí)間_______(“變長(zhǎng)”、“不變”、“變短”)。
④該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否不夠嚴(yán)密,缺少對(duì)照?_________,理由是____________。
(1)KOH(或:NaOH)   吸收裝置內(nèi)的CO2
(3)①.>   ②.減少  甲狀腺激素增多,抑制下丘腦和垂體產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素,從而減少自身甲狀腺分泌甲狀腺激素   ③.變短   ④.不缺少   本實(shí)驗(yàn)采用的是自身對(duì)照
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究甲腺激素對(duì)小鼠新陳代謝的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:500mL廣口瓶的瓶差為膠塞,其上三個(gè)小孔分別插溫度計(jì)、水檢壓計(jì)和一支底部開口的試管,開口邊緣內(nèi)翻,放一浸透液體的棉球。該裝置是通過(guò)測(cè)定動(dòng)物在一定時(shí)間內(nèi)的耗氧量,計(jì)算其代謝率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)棉球浸透的溶液為                       ,目的是                        。

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①選日齡相同、體重相近10只健康的雄性小白鼠。

②將每只小白鼠分別放入以上裝置的廣口瓶中,待動(dòng)物適應(yīng)測(cè)定環(huán)境和瓶?jī)?nèi)的溫度穩(wěn)定后,然后用注射器(5mL)向廣口瓶?jī)?nèi)注入5mL空氣,記錄水檢壓計(jì)右側(cè)液面下降單位刻度所需時(shí)間t1

③給每只小白鼠注射適量的甲狀腺激素溶液,在相同的環(huán)境下,按步驟②的方法重測(cè)一次。記錄水檢壓計(jì)右側(cè)液面下降單位刻度所需時(shí)間t2。

(3)實(shí)驗(yàn)分析:

①該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是:t1       t2 (“<”、“>”或“=”)

②注射甲狀腺激素溶液后,小白鼠自身產(chǎn)生的甲狀腺激素        (“增加”、“不變”、“減少”),原因是注射后血液中                 。

③若環(huán)境溫度降低,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),水檢壓計(jì)右側(cè)液面下降單位刻度所需時(shí)間    (“變長(zhǎng)”、“不變”、“變短”)。

④該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否不夠嚴(yán)密,缺少對(duì)照?       ,理由是               

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

為研究甲腺激素對(duì)小鼠新陳代謝的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:500mL廣口瓶的瓶差為膠塞,其上三個(gè)小孔分別插溫度計(jì)、水檢壓計(jì)和一支底部開口的試管,開口邊緣內(nèi)翻,放一浸透液體的棉球。該裝置是通過(guò)測(cè)定動(dòng)物在一定時(shí)間內(nèi)的耗氧量,計(jì)算其代謝率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

   (1)棉球浸透的溶液為                       ,

目的是                        。

   (2)實(shí)驗(yàn)步驟:

 
        ①選日齡相同、體重相近10只健康的雄性小白鼠。

②將每只小白鼠分別放入以上裝置的廣口瓶中,

待動(dòng)物適應(yīng)測(cè)定環(huán)境和瓶?jī)?nèi)的溫度穩(wěn)定后,然后

用注射器(5mL)向廣口瓶?jī)?nèi)注入5mL空氣,記

錄水檢壓計(jì)右側(cè)液面下降單位刻度所需時(shí)間t1。

③給每只小白鼠注射適量的甲狀腺激素溶液,在

相同的環(huán)境下,按步驟②的方法重測(cè)一次。記錄

水檢壓計(jì)右側(cè)液面下降單位刻度所需時(shí)間t2。

   (3)實(shí)驗(yàn)分析:

        ①該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是:t1        (“<”、“>”或“=”)

②注射甲狀腺激素溶液后,小白鼠自身產(chǎn)生的甲狀腺激素        (“增加”、“不變”、“減少”),原因是注射后血液中                 。

③若環(huán)境溫度降低,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),水檢壓計(jì)右側(cè)液面下降單位刻度所需時(shí)間   

(“變長(zhǎng)”、“不變”、“變短”)。

       ④該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否不夠嚴(yán)密,缺少對(duì)照?       ,理由是               

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

4.(10分)

為研究甲腺激素對(duì)小鼠新陳代謝的影響,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置:500mL廣口瓶的瓶差為膠塞,其上三個(gè)小孔分別插溫度計(jì)、水檢壓計(jì)和一支底部開口的試管,開口邊緣內(nèi)翻,放一浸透液體的棉球。該裝置是通過(guò)測(cè)定動(dòng)物在一定時(shí)間內(nèi)的耗氧量,計(jì)算其代謝率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)棉球浸透的溶液為__________,目的是__________

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:

①選日齡相同、體重相近10只健康的雄性小白鼠。

②將每只小白鼠分別放入以上裝置的廣口瓶中,待動(dòng)物適應(yīng)測(cè)定環(huán)境和瓶?jī)?nèi)的溫度穩(wěn)定后,然后用注射器(5mL)向廣口瓶?jī)?nèi)注入5mL空氣,記錄水檢壓計(jì)右側(cè)液面下降單位刻度所需時(shí)間t1。

③給每只小白鼠注射適量的甲狀腺激素溶液,在相同的環(huán)境下,按步驟②的方法重測(cè)一次。記錄水檢壓計(jì)右側(cè)液面下降單位刻度所需時(shí)間t2。

(3)實(shí)驗(yàn)分析:

①該實(shí)驗(yàn)最可能的結(jié)果是:t1__________(“<”、“>”或“=”)

②注射甲狀腺激素溶液后,小白鼠自身產(chǎn)生的甲狀腺激素__________(“增加”、“不變”、“減少”),原因是注射后血液中__________。

③若環(huán)境溫度降低,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),水檢壓計(jì)右側(cè)液面下降單位刻度所需時(shí)間__________(“變長(zhǎng)”、“不變”、“變短”)。

④該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否不夠嚴(yán)密,缺少對(duì)照?__________,理由是__________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案