用15N標(biāo)記細(xì)菌中的DNA,然后又將普通的14N來供給這種細(xì)菌,于是該細(xì)菌便用14N來合成DNA,假設(shè)細(xì)菌在含14N的營養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次產(chǎn)生了4個新個體,它們DNA中的含14N鏈與15N 鏈的比例是 [ ]
A.3∶1 | B.2∶1 | C.1∶1 | D.7∶1 |
A
解析試題分析:一個DNA分子中有兩條DNA鏈。用15N標(biāo)記細(xì)菌中:一個DNA分子中的兩條DNA鏈都被15N標(biāo)記,在含14N的營養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次產(chǎn)生了4個新個體后:分裂兩次:產(chǎn)生2×2=4個DNA分子,也就是8條DNA鏈(由于其為半保留復(fù)制,其中有兩條為母鏈——15N標(biāo)記,另外六條為子鏈——14N標(biāo)記。因此含14N的鏈占總鏈數(shù)的比例是3:4由上可知:分裂兩次所產(chǎn)生的4個DNA分子中,含15N的DNA與14N的DNA的比值是1:3。
考點(diǎn):本題考查DNA復(fù)制的知識。
點(diǎn)評:本題難度中等,屬于理解層次,要求理解DNA復(fù)制是半保留復(fù)制。
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科目:高中生物 來源:2014屆黑龍江雙鴨山一中高三上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
用15N標(biāo)記細(xì)菌中的DNA分子,然后又將普通的14N來供給這種細(xì)菌,于是該細(xì)菌便用14N來合成DNA。假設(shè)細(xì)菌在14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次產(chǎn)生4個新個體,它們DNA分子中的含15N的DNA與含14N的DNA的比值是( )
A.1:3 B.1:2 C.1:1 D.1:7
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽省高二第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用15N標(biāo)記細(xì)菌中的DNA,然后又將普通的14N來供給這種細(xì)菌,于是該細(xì)菌便用14N來合成DNA,假設(shè)細(xì)菌在含14N的營養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次,產(chǎn)生4個新個體,它們DNA中的含14N鏈的比例是( )
A. 3:1 B. 2:1 C. 1:1 D. 7:1
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用15N標(biāo)記細(xì)菌中的DNA,然后又將普通的14N來供給這種細(xì)菌,于是該細(xì)菌便用14N來合成DNA,假設(shè)細(xì)菌在含14N的營養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次產(chǎn)生了4個新個體,它們DNA中的含14N鏈與15N 鏈的比例是 ( )
A.3∶1 B.2∶1 C.1∶1 D.7∶1
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題
用15N標(biāo)記細(xì)菌中的DNA,然后又用14N來培養(yǎng)這種細(xì)菌,于是該細(xì)菌便用14N來合成DNA,假設(shè)細(xì)菌在含14N的培養(yǎng)基上連續(xù)分裂兩次,產(chǎn)生了4個新個體,它們的DNA中,含14N的鏈占總鏈數(shù)的比例是( 。
A.3:4 B.2:1 C.1:4 D.7:1
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