【題目】下圖是培育表達人乳鐵蛋白的乳腺生物反應器的技術路線。圖中tetR表示四環(huán)素抗性基因,ampR表示氨芐青霉素抗性基因，直線所示為 BamH I、HindⅢ、SmaⅠ三種限制酶的酶切位點。下列敘述錯誤的是

A. 將人乳鐵蛋白基因插入載體，需用HindⅢ和BamH I限制酶同時酶切載體和人乳鐵蛋白基因

B. 篩選含有重組載體的受體細胞首先需要在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上進行

C. 能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是啟動子等

D. 進行②過程前，需要對早期胚胎進行性別鑒定

【答案】B

【解析】外源DNA分子上含有限制酶BamHⅠ、HindⅢ、SmaI的切割位點，其中限制酶SmaI的切割位點位于目的基因上，所以獲取目的基因和構建基因表達載體時，應用限制酶HindⅢ和BamHⅠ，A正確；用限制酶HindⅢ和BamHⅠ切割質粒后，會破壞質粒上的四環(huán)素抗性基因，但不會破壞氨芐青霉素抗性基因，因此篩選含有重組載體的大腸桿菌首先需要在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上進行，B錯誤；能使人乳鐵蛋白基因在乳腺細胞中特異性表達的調控序列是啟動子、終止子等，C正確；進行②胚胎移植前，需耍對早期胚胎進行性別鑒定，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲病是單基因遺傳病且致病基因不在21號染色體上，已知21－三體綜合征患者減數(shù)分裂時，任意兩條21號染色體聯(lián)會，剩余的21號染色體隨機移向一端。下圖是某家系的遺傳系譜圖，下列說法錯誤的是(　　)

A. 2號和4號都是雜合子

B. 7號患21－三體綜合征可能是因為3號產(chǎn)生了染色體數(shù)目異常的精子

C. 若1號不含甲病致病基因，6號和7號生下患兩種病男孩的概率是1/32

D. 3號和4號再生一個不患甲病男孩的概率是1/4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】靜息時和產(chǎn)生興奮后，神經(jīng)纖維細胞膜內外的電位分別是 （ ）

A．內負外正、內正外負 B．內正外負、內負外正

C．內負外正、內負外正 D．內正外負、內正外負

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示有關遺傳信息傳遞的模擬實驗．下列相關敘述合理的是（ ）

A.若X是RNA，Y是DNA，則試管內必須加入DNA連接酶
B.若X是GTTGTACAA，Y含有U，則試管內必須加入逆轉錄酶
C.若X與Y都是DNA，則試管內必須加入氨基酸
D.若Y是蛋白質，X是mRNA，則試管內還要有其他RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下丘腦在人體生理調節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用。請據(jù)圖回答問題（甲、乙、丙、丁為人體內某種結構或細胞，A、B、C、D為調節(jié)物質）：

（1）圖中下丘腦參與的生理調節(jié)方式有______________________________。若乙為甲狀腺，則當人體處于寒冷環(huán)境中，物質____________（填字母）在血液中的含量會升高，其作用是促進新陳代謝，從而增加機體的產(chǎn)熱量；同時皮膚血管____________，以減少機體散熱量，維持體溫恒定。

（2）圖中結構甲是____________，它還能分泌與甲狀腺激素具有協(xié)同作用的____________激素，促進人體正常的生長發(fā)育。

（3）在血糖濃度調節(jié)過程中，圖中可表現(xiàn)為協(xié)同作用的物質是____________（填字母）。

（4）當血液中激素A的含量過高時，會對下丘腦和甲的分泌活動起____________作用，這種調節(jié)機制稱為________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為胡蘿卜在不同含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3﹣的曲線，則影響圖中a、b兩點和b、c兩點吸收量不同的因素分別是（ ）

A.能量、載體蛋白數(shù)量
B.載體蛋白數(shù)量、能量
C.載體蛋白數(shù)量、離子濃度
D.能量、離子濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(加試題)(10分)現(xiàn)有一種突變型細菌M，能夠合成某種蛋白A，該蛋白會促進細菌對腺嘌呤等生長因子的吸收使其增殖速率高于普通細菌。已知物質X會促進細菌M的增殖。為了研究不同濃度物質X與細菌增殖、蛋白A合成及腺嘌呤吸收量的關系，請根據(jù)以下提供的實驗材料寫出實驗思路，并預測實驗結果。

實驗材料：培養(yǎng)瓶、培養(yǎng)液(含生長因子)、細菌M稀釋液、濃度分別為1 mmol/L、5 mmol/L、10 mmol/L、50 mmol/L的X溶液(用B液體配制)、B液體等。

(要求與說明：實驗儀器、試劑、用具及操作不做要求；實驗條件適宜)

請回答：

(1)實驗思路：

①______________________________________________；

②_________________________________________________；

③______________________________________________；

④_______________________________________________。

(2)若物質X能促進細菌M對蛋白A的合成，且濃度越大，促進作用越強，請設計一個坐標系，并繪制預測的細胞數(shù)、蛋白A濃度與培養(yǎng)液腺嘌呤剩余濃度的變化曲線。

_______________________

(3)測定細胞數(shù)時，可使用___________________在顯微鏡高倍鏡下鏡檢計數(shù)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群的敘述，正確的是(　　)

A. 種群密度的大小是決定生物對人類益或害的依據(jù)

B. 增長型年齡結構預示著種群數(shù)量一定將增長

C. 動物的出生率與性成熟的早晚無關

D. 種群性比率的改變不能降低出生率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖 2為其中四種魚(甲、乙、丙、丁)的營養(yǎng)結構關系。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖1中過程①表示的生理過程主要是_______，圖2中的生物對應圖1中哪些成分_______(用字母表示）。

（2）圖1②過程中碳的傳遞形式是_______。

（3）科研人員對該池塘由浮游藻類、甲和丁三個環(huán)節(jié)組成的食物鏈進行了能量流動分析得到下表相關數(shù)據(jù)。NP(凈同化量)=GP(總同化量)－R(呼吸量）

分析上表中的數(shù)據(jù):第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的凈同化量與總同化量的比值不同，主要原因是_______,該食物鏈中，第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為_______

（4）下圖表示此池塘生態(tài)系統(tǒng)中的甲和丁利用食物的部分過程：

則甲的糞便屬于_______(填字母）的部分，能量由甲流向丁的傳遞效率可表示為_______(用序號表示)。氣溫逐漸降低時，若圖中的⑥保持不變,青蛙的⑦/⑥的值將_______。

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