【題目】若在固體培養(yǎng)基上用稀釋涂布法培養(yǎng)細菌，看到的結果不可能是

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

常用的微生物分離方法有平板劃線法，稀釋涂布法。

一、平板劃線分離法：

由接種環(huán)從菌液中沾取少許待分離的材料，在無菌平板表面進行平行劃線、扇形劃線或其他形式的連續(xù)劃線，微生物細胞數(shù)量將隨著劃線次數(shù)的增加而減少，并逐步分散開來，如果劃線適宜的話，微生物能一一分散，經(jīng)培養(yǎng)后，可在平板表面得到單菌落。

二、稀釋涂布平板法：

稀釋平板計數(shù)是根據(jù)微生物在固體培養(yǎng)基上所形成的單個菌落，即是由一個單細胞繁殖而成這一培養(yǎng)特征設計的計數(shù)方法，即一個菌落代表一個單細胞。

A、B、C選項的固體培養(yǎng)基上所形成的是一個個的單個菌落，是用稀釋涂布法培養(yǎng)細菌得到的結果，D選項的固體培養(yǎng)基上所形成的不是單菌落，是平板劃線分離得到的結果。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學家對某尿崩癥患者進行研究，發(fā)現(xiàn)其抗利尿激素（ ADH）受體基因正常，但其水通道蛋白基因發(fā)生突變。為確定突變的影響，研究人員用野生型基因和突變型基因合成了各自的mRNA，并將合成的mRNA注人蛙卵母細胞中使其翻譯成水通道蛋白。為確定突變的水通道蛋白的功能，，研究者將卵母細胞從等滲溶液轉移到低滲溶液中，用光學顯微鏡測量細胞的腫脹度，結果如下請回答下列問題：

（1）正常情況下，當細胞外液滲透壓_______________時，由_________________分泌ADH會增多，最終作用于_____________。

（2）本實驗中，乙、丙兩組起__________作用。實驗結果表明，突變基因導致水通道蛋白發(fā)生的變化有_________和______________，進而使水的重吸收__________而發(fā)生尿崩癥。

（3）由圖可知，水分進出蛙卵母細胞的主要方式是：_____________。

（4）若某患者ADH受體活性降低，其血液中ADH水平會______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】種群的數(shù)量變化曲線如圖a、b所示。下列敘述錯誤的是（　�。�

A.當出生率等于死亡率時，種群數(shù)量可能達到K值

B.當某害蟲種群數(shù)量達到K/2時，進行殺蟲效果最佳

C.理想條件下，種群數(shù)量增長才有可能如曲線a所示

D.若曲線b1變成曲線b2，說明該種群生存環(huán)境變得惡劣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某化合物的物質組成，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A表示________，D表示_____________。

（2）該化合物稱為_________________，是由___________個氨基酸分子失去_________個水分子。該化合物的相對分子質量減少了______，這種反應叫做___________，生成的化學鍵叫做___________， 其結構簡式為____________。

（3）該化合物是由______________種氨基酸組成的，圖中有個_________氨基和________個羧基。氨基酸的化學結構簡式為_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是某草原生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①、②、③為相關過程，圖2表示該生態(tài)系統(tǒng)中部分生物間的捕食關系。請據(jù)圖回答：

（1）圖2中的動物對應圖1中的________(用圖1中字母表示)。在①、②過程中碳分別以___________________________________、__________形式進行循環(huán)和流動。

（2）草同化了1000kJ的能量，若雜食性動物的食物中草占2/3，則雜食性動物能獲得________kJ(能量傳遞效率按10%計算)的能量。

（3）該草原因過度放牧，導致植被破壞、土地沙化，該過程屬于群落的________演替，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性變__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為不同物質出入神經(jīng)細胞的幾種類型。a-d表示不同物質，①-④表示不同轉運方式，甲、乙代表組成細胞膜的兩種主要物質。下列敘述正確的是（ ）

A.若細胞中ATP不足，會影響④而引起細胞內Na+增加

B.生長素極性運輸進入細胞的方式與②相同

C.細胞膜控制物質出入的功能與乙有關而與甲無關

D.③與④中載體蛋白形狀的改變與恢復均需要消耗能量

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【題目】下圖甲表示縮手反射相關結構，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖。據(jù)圖回答：

（1）圖1中表示效應器的是___________(填字母)。圖2中組成突觸的結構包括________________________________。

（2）刺激e點，能檢測到興奮的部位有_________________ (填字母)，興奮部位膜電位變化表現(xiàn)為____________；刺激c點，d點能否檢測到興奮？_______原因是___________ 。

（3）突觸后膜上的“受體”與相應神經(jīng)遞質結合，引起B細胞產(chǎn)生________________，與受體結合的乙酰膽堿正常情況下被酶催化分解而失去活性，如果用某種藥物破壞該酶的活性，則肌肉會__________________。

（4） 某同學取指血進行化驗，當針刺破手指時并未縮手。這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會受________________________________________________控制。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內基因對性狀的控制過程，據(jù)圖分析正確的是(　　)

A. 人體成熟的紅細胞中只進行①②過程，而不進行③④過程

B. X1與X2的區(qū)別主要是脫氧核苷酸排列順序的不同

C. 人體衰老引起白發(fā)的原因是③④過程不能完成

D. 如圖反映了基因通過控制蛋白質的結構及酶的合成來控制生物的性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的雜種表現(xiàn)為生長和產(chǎn)量的優(yōu)勢，但水稻一般是自花傳粉且去雄困難，很難實施人工雜交，袁隆平等成功培育出高產(chǎn)雜交水稻的關鍵是在野生稻中找到了雄性不育植株�？茖W研究已證明水稻雄性是否可育是由細胞核基因(可育基因R對不育基因r為顯性)和細胞質基因(可育基因為N，不育基因為S，細胞質中基因都成單存在，子代的細胞質基因全部來自母方)共同控制的�；�R能夠抑制基因S的表達，當細胞質中有基因N時，植株都表現(xiàn)為雄性可育。下圖表示利用雄性不育植株培育雜種水稻的過程。請回答下列問題：

（1）根據(jù)上述信息推測水稻雄性可育植株的基因型共有_______種，利用雄性不育植株進行雜交共有_______種雜交組合。

（2）上圖中雜交獲得的種子播種后，發(fā)育成的植株恢復雄性可育的原因是_________________________________________。

（3）雜交水稻需年年育種，但上述育種過程不能保留雄性不育植株，請參照圖示遺傳圖解格式，寫出長期穩(wěn)定獲得雄性不育植株的育種方案_________。

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