【題目】對具有頂端優(yōu)勢的杜鵑蘭假鱗莖分別進(jìn)行打頂、頂芽涂抹三碘苯甲酸(能抑制生長素的運(yùn)輸)處理,對照組不作處理。第5天后處理組側(cè)芽開始萌發(fā)并在第9天后快速生長,分別檢測各組側(cè)芽處的生長素(IAA)和細(xì)胞分裂素(CTK)的含量,結(jié)果如圖甲和乙所示。請回答下列問題:

1IAA/CTK的值________有利于側(cè)芽萌發(fā),側(cè)芽快速生長時該比值________(填“降低”或“升高”)。

2)與對照組相比,涂抹三碘苯甲酸組側(cè)芽處生長素的含量與細(xì)胞分裂素的含量的變化___________(填“相同”或“不同”)。

3)據(jù)圖分析可知,打頂促進(jìn)側(cè)芽萌發(fā)的原因是______________________。

【答案】降低 升高 不同 打頂可使側(cè)芽生長素濃度降低,細(xì)胞分裂素濃度升高,從而促進(jìn)了側(cè)芽萌發(fā)

【解析】

植物激素亦稱植物天然激素或植物內(nèi)源激素,是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的一些微量而能調(diào)節(jié)(促進(jìn)、抑制)自身生理過程的有機(jī)化合物。已知植物體內(nèi)產(chǎn)生的激素有五大類,即生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、脫落酸、乙烯。它們都是些簡單的小分子有機(jī)化合物,但它們的生理效應(yīng)卻非常復(fù)雜、多樣。從影響細(xì)胞的分裂、伸長、分化到影響植物發(fā)芽、生根、開花、結(jié)實(shí)、性別決定、休眠和脫落等。所以,植物激素對植物的生長發(fā)育有重要的調(diào)控作用。生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素能促進(jìn)植物生長和發(fā)育過程,而脫落酸和乙烯的作用則是抑制植物生長,促進(jìn)成熟和衰老。

1)杜鵑蘭側(cè)芽萌發(fā)時,生長素含量降低、細(xì)胞分裂素增多,IAA/CTK的值比未萌發(fā)時變小。杜娟蘭側(cè)芽快速生長時,生長素含量增多、細(xì)胞分裂素含量降低,IAA/CTK的值增大。

2)題圖甲圖中生長素第6天到第10天對照組、打頂組、涂抹三碘苯甲酸組生長素濃度都逐漸增加,與處理前比較,打頂組、涂抹三碘苯甲酸組生長素濃度都低;乙圖細(xì)胞分裂素從第6天到10天,對照組基本不變,打頂組、涂抹三碘苯甲酸組濃度逐漸下降,但與處理前比較,對照組、打頂組、涂抹三碘苯甲酸組細(xì)胞分裂素濃度都增加。因此,與對照組相比,涂抹三碘苯甲酸組側(cè)芽處生長素的含量與細(xì)胞分裂素的含量的變化不同。

3)由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,打頂可降低側(cè)芽處生長素的含量,但是細(xì)胞分裂素的含量增多,從而促進(jìn)了側(cè)芽萌發(fā)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】籃球比賽中,人體通過調(diào)節(jié)作用使各器官、系統(tǒng)協(xié)調(diào)活動。下圖為機(jī)體部分調(diào)節(jié)過程示意圖,甲、乙、丙、丁代表腺體或神經(jīng)結(jié)構(gòu),af 代表物質(zhì)。據(jù)圖回答問題:

1)毛細(xì)血管壁由一層細(xì)胞構(gòu)成,圖中毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生活的液體環(huán)境是__________。

2)腎上腺的分泌活動會受下丘腦的調(diào)節(jié),信息在結(jié)構(gòu)丙處的傳導(dǎo)形式是_____________。

3)比賽過程中,運(yùn)動員產(chǎn)熱量大大增加,機(jī)體主要通過______________、___________等方式散熱,以維持體溫的相對穩(wěn)定。

4)比賽中,球員血糖消耗較多,機(jī)體內(nèi)的_________(填圖中字母)明顯升高,促進(jìn)_______________,從而維持血糖平衡。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鹵代烴與金屬鎂在無水乙醚中反應(yīng),可得格氏試劑R—MgX,它可與醛、酮等羰基化合物加成,所得產(chǎn)物經(jīng)水解可以得到醇,這是某些復(fù)雜醇的合成方法之一,F(xiàn)欲合成(CH3)3C—OH,下列所選用的鹵代烴和羰基化合物的組合正確的是(

+RMgX

A.丙酮和一氯甲烷B.甲醛和1-溴丙烷C.乙醛和氯乙烷D.甲醛和2-溴丙烷

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科研小組對山毛櫸(甲)和槭樹(乙)兩個種群的數(shù)量進(jìn)行了多年跟蹤調(diào)查,并研究其隨時間的變化趨勢,結(jié)果如圖所示(圖中 Nt表示第 t年的種群數(shù)量,Nt+l表示第 t+l 年的種群數(shù)量)。下列分析正確的是( )

A. 乙種群在t2時數(shù)量最少

B. 甲種群在 0t3段的年齡結(jié)構(gòu)為增長型

C. 乙種群在0t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長

D. 甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物小組調(diào)查了某種一年生草本植物的種群數(shù)量變化,結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是(

A.1972年該種群內(nèi)個體間的生存斗爭程度較1975年高

B.1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率低于幼苗至成熟植株階段

C.該種群的幼苗數(shù)比成熟個體多,所以是增長型種群

D.由于環(huán)境條件的限制,5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某雜合二倍體動物體內(nèi)三個正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,有關(guān)說法錯誤的是

A.由甲、丙可知,該動物為雌性

B.只有甲圖可以發(fā)生基因重組

C.乙圖有2個染色體組

D.丙圖可能得到兩種基因型的子細(xì)胞

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是由甲、乙、丙三個神經(jīng)元(部分)構(gòu)成的突觸結(jié)構(gòu)。神經(jīng)元興奮時,Ca2+通道開放,使Ca2+內(nèi)流,由此觸發(fā)突觸小泡前移并釋放神經(jīng)遞質(zhì)。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( )

A. 乙酰膽堿和5-羥色胺在突觸后膜上的受體相同

B. 若乙神經(jīng)元興奮,會引起丙神經(jīng)元興奮

C. 若甲神經(jīng)元上的Ca2+通道被抑制,會引起乙神經(jīng)元膜電位發(fā)生變化

D. 若某種抗體與乙酰膽堿受體結(jié)合,不會影響甲神經(jīng)元膜電位的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某多肽由以下4種氨基酸脫水縮合形成,其分子式為C55H70OxN10,已知該多肽徹底水解可以得到4個谷氨酸分子。下列敘述中錯誤的是

A.該化合物中X的值應(yīng)為19

B.該化合物形成過程中相對分子質(zhì)量減少162

C.該化合物含有一個游離氨基和一個游離羧基

D.該化合物由10個氨基酸脫水縮合形成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),研究池塘中漂浮植物的生長情況。A、BC三組玻璃容器中分別放入相同質(zhì)量的漂浮植物,實(shí)驗(yàn)裝置見圖1。其中,組A和組B分別被250瓦和75瓦的燈泡照射著;組C則被250瓦的燈泡隔著有色濾光器照射著。圖2為漂浮植物葉肉細(xì)胞內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)變化的示意圖,其中①②③④分別表示不同的代謝過程。每隔一周取出容器中的植物,表面弄干后稱重,再被放回容器內(nèi)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。圖3記錄了八周的稱量結(jié)果。

12X、Y分別代表_____________、_______________

22中進(jìn)行過程的場所是_________,[H]②③過程中的作用分別是____________________________、____________

3據(jù)圖3計(jì)算前五周容器A中植物的氧氣釋放量為______ mol。(若漂浮植物的含水量為90%

43中五周后容器A中的植物重量開始下降,而容器B中的植物重量則繼續(xù)上升,原因是________________________________________________________________________

5哪個容器的含氧量在第八周是最低的?為什么? ______________________________________________________________________________

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