【題目】在人體的免疫調(diào)節(jié)過(guò)程中,不屬于T淋巴細(xì)胞功能的是
A. 呈遞抗原 B. 分泌淋巴因子
C. 分泌抗體 D. 分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞
【答案】C
【解析】在體液免疫中,大多數(shù)病原體經(jīng)吞噬細(xì)胞的攝取、處理,暴露出這種病原體特有的抗原,將抗原呈遞給T細(xì)胞,T細(xì)胞再將抗原呈遞給B細(xì)胞;B細(xì)胞在抗原的刺激下,在T細(xì)胞分泌的淋巴因子的作用下,增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞;漿細(xì)胞分泌相應(yīng)抗體,與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合。在細(xì)胞免疫中,T細(xì)胞在抗原的刺激下,增殖分化為效應(yīng)T細(xì)胞和記憶細(xì)胞,效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸,激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶,并最終導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡。綜上分析,C正確,A、B、D均錯(cuò)誤。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)午餐在食堂打了一份米飯和炒白菜,2小時(shí)后,在他的血液中不可能含有( )
A. 葡萄糖 B. 淀粉、纖維素 C. 氨基酸 D. 脂肪酸、甘油
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】
A. Fe、C、H、N、P、Mn B. Cl、Fe、S、N、Mg
C. Fe、B、Cu、Zn、Mn、Mo D. N、P、K、Cu、Fe、I
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于組成生物體化合物的敘述,正確的是( )
A. 核糖核苷酸是構(gòu)成DNA的基本單位
B. RNA是HIV的主要遺傳物質(zhì)
C. 構(gòu)成生物膜基本支架的物質(zhì)是磷脂
D. 所有脂質(zhì)的組成元素均含有磷
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)方面的問(wèn)題。
(1)果酒是人們喜愛(ài)的健康飲品。果酒是酵母菌在無(wú)氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵而產(chǎn)生的,其反應(yīng)式為;酒精的產(chǎn)生與否可用來(lái)進(jìn)行檢測(cè)。
(2)牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基是微生物培養(yǎng)中常用的培養(yǎng)基,其中的蛋白胨為微生物的生長(zhǎng)提供了等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。人類飲用水的安全與人體健康關(guān)系密切,欲將所取的南河水樣品進(jìn)行大腸桿菌的分離與計(jì)數(shù),可用法來(lái)完成。在用平板劃線法接種時(shí),在第二次及以后的劃線操作時(shí),總是從開(kāi)始劃線,原因是。
(3)植物組織培養(yǎng)基同樣需要防止雜菌污染,為檢驗(yàn)制備的培養(yǎng)基是否感染雜菌,可采取的方法是將的培養(yǎng)基在適宜條件下培養(yǎng),觀察有無(wú)菌落生長(zhǎng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】氧的濃度會(huì)影響細(xì)胞呼吸.在a、b、c、d條件下,底物是葡萄糖,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)CO2和O2體積變化的相對(duì)值如圖.則下列敘述中正確的是( 。
A.a、b、c、d條件下,細(xì)胞呼吸的場(chǎng)所均為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B.a條件時(shí),細(xì)胞呼吸最終有[H]的積累
C.b、c條件下,細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物只有二氧化碳和水
D.若底物是等量的脂肪,則在d條件下釋放的CO2與吸收的O2的比值可能不為1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】ATP是生物體內(nèi)最直接的能量來(lái)源,如圖是ATP的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.ATP水解供能時(shí)①、②、③之間的高能磷酸鍵都將斷裂
B.當(dāng)水解①和②之間的高能磷酸鍵后的產(chǎn)物之一可作為RNA分子的合成原料
C.②和③之間的高能磷酸鍵斷裂后所釋放的能量主要以熱能形式散失
D.ATP在細(xì)胞中能與ADP相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)儲(chǔ)能和放能,從而實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 氰化鉀因妨礙細(xì)胞有氧呼吸而使生物迅速死亡,氰化鉀可能作用于細(xì)胞的( )
A. 核糖體 B. 線粒體 C. 細(xì)胞核 D. 細(xì)胞膜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了
A. 細(xì)胞的多樣性 B. 細(xì)胞的差異性和統(tǒng)一性
C. 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性 D. 生物界的統(tǒng)一性
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com