美國農(nóng)業(yè)部指導農(nóng)民在種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物時，要求農(nóng)民在轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的行間種植一些普通的非轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物，供害蟲取食，這種做法的主要目的是(    )

A．保護物種多樣性                        B．保護害蟲的天敵

C．減緩害蟲抗性基因頻率增加的速率        D．維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流

 

【答案】

C

【解析】

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2012-2013學年江西省南昌市第二中學高二下學期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

美國農(nóng)業(yè)部指導農(nóng)民在種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物時，要求農(nóng)民在轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的行間種植一些普通的非轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物，供害蟲取食，這種做法的主要目的是

A．保護物種多樣性B．保護害蟲的天敵
C．減緩害蟲抗性基因頻率增加的速率D．維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動

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科目：高中生物 來源：2014屆江西省南昌市高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國農(nóng)業(yè)部指導農(nóng)民在種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物時，要求農(nóng)民在轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的行間種植一些普通的非轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物，供害蟲取食，這種做法的主要目的是

A．保護物種多樣性                        B．保護害蟲的天敵

C．減緩害蟲抗性基因頻率增加的速率         D．維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動

 

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科目：高中生物 來源：2013屆安徽省高二下學期期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

美國農(nóng)業(yè)部指導農(nóng)民在種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物時，要求農(nóng)民在轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的行間種植一些普通的非轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物，供害蟲取食，這種做法的主要目的是：          （     ）

A．保護物種多樣性                       B．保護害蟲的天敵

C．減緩害蟲抗性基因頻率增加的速率       D．維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動

 

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科目：高中生物 來源：2013屆安徽省高二年級3月月考生物試卷 題型：選擇題

美國農(nóng)業(yè)部指導農(nóng)民在種植轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物時，要求農(nóng)民在轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的行間種植一些普通的非轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物，供害蟲取食，這種做法的主要目的是：          （     ）

A．保護物種多樣性                           B．保護害蟲的天敵

C．減緩害蟲抗性基因頻率增加的速率           D．維持農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動

 

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