將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡。下列有關(guān)敘述中正確的是


  1. A.
    死亡的小鼠體內(nèi)只存在著S型活細(xì)菌
  2. B.
    死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型和R型兩種活細(xì)菌
  3. C.
    死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是兩種細(xì)菌細(xì)胞融合的結(jié)果
  4. D.
    死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是R型細(xì)菌基因突變的結(jié)果
B
試題分析:將加熱殺死的S 型細(xì)菌與R 型活細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)小鼠死亡,說明無毒的R 型細(xì)菌轉(zhuǎn)化成了有毒的S 型細(xì)菌,但轉(zhuǎn)化效率是很低的,所以從死亡小鼠體內(nèi)能分離到S 型細(xì)菌,也能分離到R 型細(xì)菌。死亡的小鼠體內(nèi)S型活細(xì)菌的出現(xiàn)是R型細(xì)菌基因重組的結(jié)果,故本題選B。
考點:本題考查了肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

53.(11分,每空1分) 分析下列遺傳學(xué)資料回答問題

資料1.1928年,英國科學(xué)家Griffith將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),結(jié)果發(fā)現(xiàn)小鼠死亡,并在死亡小鼠體內(nèi)分離到S型細(xì)菌;后來科研工作者重復(fù)上述實驗,并測定了小鼠體內(nèi)S型和R型細(xì)菌含量變化情況,如圖1所示。

(1)Griffith認(rèn)為S型細(xì)菌“復(fù)活”的原因是____________

(2)曲線ab段下降的原因是________________________

(3)曲線bc段上升,與S型細(xì)菌是否有關(guān)______(是或否),你的判斷依據(jù)是__________________

資料2.人類對遺傳物質(zhì)作用機理的探索經(jīng)歷了漫長的過程,請根據(jù)下列科學(xué)史實回答問題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中有三類RNA,一類是核糖體的組成成分,一類能與特定的氨基酸結(jié)合,還有一類合成后幾小時就會降解,其中哪一類是將DNA的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)的“信使”呢?

1958年,Crick提出如下觀點:核糖體RNA是“信使”——不同核糖體RNA編碼不同的蛋白質(zhì),簡稱“一個核糖體一種蛋白質(zhì)”。1961年,Jacob和Brenner對這個假說進行了檢驗,實驗過程如圖2所示。

   圖2

(1)該實驗中,若核糖體上出現(xiàn)放射性,說明該核糖體正在     


(2)已知噬菌體侵染細(xì)菌后,細(xì)菌的蛋白質(zhì)合成立即停止,轉(zhuǎn)而合成噬菌體的蛋白質(zhì)。因此如果核糖體RNA是信使,那么實驗結(jié)果將會         ; 如果核糖體RNA不是信使,那么實驗結(jié)果將會是       。最終Brenner的實驗結(jié)果證明核糖體RNA不是“信使”。

(3)RNA的合成過程叫作            ,在此過程中,DNA            (全部/部分)解螺旋,由       酶催化完成。如果某基因中含有30%的A,那么由其控制合成的RNA中U的含量    

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

10.肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型活細(xì)菌相混合后,注射到小鼠體內(nèi),在小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況如圖所示。下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )

A.在死亡的小鼠體內(nèi)存在著S型、R型兩種類型的細(xì)菌

B.曲線ab下降的原因是部分R型細(xì)菌被小鼠的免疫系統(tǒng)所消滅

C.曲線bc段上升,與S型細(xì)菌在小鼠體內(nèi)增殖導(dǎo)致小鼠免疫力降低有關(guān)

D.S型細(xì)菌數(shù)量從0開始增加到一定值是由于R型細(xì)菌基因突變的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆廣東省韶關(guān)市高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

回答下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的問題,寫出如下實驗處理的實驗結(jié)果。

實驗處理

實驗結(jié)果

①R型細(xì)菌注射實驗鼠

實驗鼠不死亡

②S型細(xì)菌注射實驗鼠

實驗鼠死亡

③將加熱殺死的S型細(xì)菌注射實驗鼠

實驗鼠不死亡

④R型細(xì)菌與殺死后的S型細(xì)菌混合后注射實驗鼠

實驗鼠死亡

⑤S型細(xì)菌的DNA+含R型細(xì)菌的培養(yǎng)基

實驗鼠死亡

⑥S型細(xì)菌的蛋白質(zhì)+含R型細(xì)菌的培養(yǎng)基

實驗鼠不死亡

⑦(DNA酶+S型細(xì)菌DNA)+含R型細(xì)菌的培養(yǎng)基

實驗鼠不死亡

(1)哪一項實驗可證明S型細(xì)菌含有使R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子?     

(2)由實驗⑤得出的實驗結(jié)論是                     。

(3)如果用⑤來證明實驗假設(shè)“S型細(xì)菌DNA是使R型細(xì)菌DNA轉(zhuǎn)化的轉(zhuǎn)化因子”,那么與⑤構(gòu)成對照實驗的是        。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2010年福建省高一下學(xué)期期末考試生物試題 題型:選擇題

下列哪項使格里菲思提出了“轉(zhuǎn)化因子”的結(jié)論(     )

A.從S型活細(xì)菌中提取DNA與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡

B.從S型活細(xì)菌中提取多糖,與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡

C.從S型活細(xì)菌中提取蛋白質(zhì),與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡

D.將加熱殺死的S型細(xì)菌,與R型活細(xì)菌混合后,注射到鼠體內(nèi),小鼠患病死亡

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中,將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合后,注射到小鼠體內(nèi),小鼠死亡,則小鼠體內(nèi)S型、R型細(xì)菌含量變化情況最可能是下列哪個圖示

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案