【題目】回答下列與“生物技術(shù)”相關(guān)的問(wèn)題:
(1)生物技術(shù)是應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)的原理,以________________作為反應(yīng)器,將物料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。例如,以_____________為反應(yīng)器制酒,以______________為反應(yīng)器制醋,以轉(zhuǎn)基因的大腸桿菌為反應(yīng)器生產(chǎn)_________________,以植物_________________為反應(yīng)器生產(chǎn)試管幼苗。
(2)生物工程主要包括___________、發(fā)酵工程、蛋白質(zhì)工程、酶工程和基因工程5中。其中,實(shí)施基因工程需要具備4個(gè)條件:___________、基因的分離、基因載體、__________。
(3)發(fā)酵技術(shù)就目前而言都是一次性的,每次都需要經(jīng)過(guò)“________________→接種→發(fā)酵→____________”這樣一個(gè)周而復(fù)始的流程。任何一種發(fā)酵產(chǎn)品都要經(jīng)過(guò)一系列酶促反應(yīng),都是生化反應(yīng)的產(chǎn)物。例如,用糯米釀酒,就是使用微生物在一定條件下,經(jīng)過(guò)一系列酶促反應(yīng)獲得產(chǎn)物的結(jié)果,是一個(gè)從淀粉→糖→酒→醋的變化過(guò)程。首先,糯米中的淀粉在有氧和溫度較高的條件下水解成糖,這一過(guò)程是由酒曲中的黑根霉或黑曲霉中的_____________完成的。然后,在較低溫度和無(wú)氧的條件下酵母開(kāi)始生長(zhǎng),經(jīng)過(guò)糖酵解和____________反應(yīng),產(chǎn)生了乙醇,使酒味越來(lái)越濃。如果存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng),發(fā)酵物的酒味將變淡并有些變酸,這是因?yàn)榇讞U菌將乙醇氧化成____________的結(jié)果。
(4)為什么就儲(chǔ)存的時(shí)間愈長(zhǎng)愈好?________________________________。
【答案】微生物、動(dòng)物、植物 酵母 醋化醋桿菌 干擾素 愈傷組織 細(xì)胞工程 工具酶 受體 培養(yǎng)基滅菌 提取 淀粉酶 乙醇發(fā)酵 乙酸 長(zhǎng)時(shí)間儲(chǔ)存,醇氧化成酸,醇和酸又生成酯,不同的酯有不同的香味。發(fā)酵時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生的各種酯類物質(zhì)越多,使得酒味醇厚,芳香撲鼻
【解析】
1.生物技術(shù)是指人們以現(xiàn)代生命科學(xué)為基礎(chǔ),結(jié)合其他基礎(chǔ)科學(xué)的科學(xué)原理,采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)手段,按照預(yù)先的設(shè)計(jì)改造生物體或加工生物原料,為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達(dá)到某種目的。生物技術(shù)是人們利用微生物、動(dòng)植物體對(duì)物質(zhì)原料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。它主要包括發(fā)酵技術(shù)和現(xiàn)代生物技術(shù)。因此,生物技術(shù)是一門新興的,綜合性的學(xué)科。
2.所謂生物工程,一般認(rèn)為是以生物學(xué)(特別是其中的微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和細(xì)胞學(xué))的理論和技術(shù)為基礎(chǔ),結(jié)合化工、機(jī)械、電子計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代工程技術(shù),充分運(yùn)用分子生物學(xué)的最新成就,自覺(jué)地操縱遺傳物質(zhì),定向地改造生物或其功能,短期內(nèi)創(chuàng)造出具有超遠(yuǎn)緣性狀的新物種,再通過(guò)合適的生物反應(yīng)器對(duì)這類"工程菌"或"工程細(xì)胞株"進(jìn)行大規(guī)模的培養(yǎng),以生產(chǎn)大量有用代謝產(chǎn)物或發(fā)揮它們獨(dú)特生理功能一門新興技術(shù)。生物工程包括基因工程、細(xì)胞工程、酶工程、發(fā)酵工程、生物電子工程、生物反應(yīng)器、滅菌技術(shù)以及新興的蛋白質(zhì)工程等,其中,基因工程是現(xiàn)代生物工程的核心。基因工程(或稱遺傳工程、基因重組技術(shù))就是將不同生物的基因在體外剪切組合,并和載體(質(zhì)粒、噬菌體、病毒)的DNA連接,然后轉(zhuǎn)入微生物或細(xì)胞內(nèi),進(jìn)行克隆,并使轉(zhuǎn)入的基因在細(xì)胞或微生物內(nèi)表達(dá),產(chǎn)生所需要的蛋白質(zhì)。
3.發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程,大規(guī)模生產(chǎn)發(fā)酵產(chǎn)品的技術(shù),稱為發(fā)酵技術(shù)。
(1)根據(jù)以上分析可知,生物技術(shù)是應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)的原理,以微生物、動(dòng)植物體作為反應(yīng)器,將物料進(jìn)行加工,以提供產(chǎn)品為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。例如以酵母菌為反應(yīng)器的制酒,利用醋酸桿菌發(fā)酵進(jìn)行制醋,以轉(zhuǎn)基因的大腸桿菌為反應(yīng)器生產(chǎn)某些藥物,如干擾素和胰島素等,利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)形成愈傷組織經(jīng)過(guò)再分化形成試管苗。
(2)生物工程包括基因工程、蛋白質(zhì)工程、細(xì)胞工程、酶工程和發(fā)酵工程等,其中,實(shí)施基因工程需要具備4個(gè)條件:需要工具酶如限制酶和DNA連接酶、需要分離目的基因、構(gòu)建基因表達(dá)載體和將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞。
(3)發(fā)酵技術(shù)是指人們利用微生物的發(fā)酵作用,運(yùn)用一些技術(shù)手段控制發(fā)酵過(guò)程,微生物發(fā)酵的關(guān)鍵是做到無(wú)菌,因此發(fā)酵的流程:培養(yǎng)基滅菌→接種→發(fā)酵→提取產(chǎn)物。根據(jù)題意淀粉水解為糖需要酶的催化作用,因此糯米中的淀粉在有氧和溫度較高的條件下水解成糖,這一過(guò)程是由酒曲中的黑根霉或黑曲霉中的淀粉酶催化完成的,然后酵母菌利用糖為底物經(jīng)過(guò)糖酵解和乙醇發(fā)酵反應(yīng),產(chǎn)生乙醇,使酒味越來(lái)越濃。如果存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng),在有氧條件下乙醇會(huì)被醋酸桿菌氧化成乙酸,因此發(fā)酵物的酒味將變淡并有些變酸。
(4)根據(jù)第(3)問(wèn)分析可知乙醇存放時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)引起醋酸桿菌的發(fā)酵生產(chǎn)乙酸,醇和酸又生成酯,不同的酯有不同的香味。發(fā)酵時(shí)間越長(zhǎng),產(chǎn)生的各種酯類物質(zhì)越多,使得酒味醇厚,芳香撲鼻。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列與種群和群落有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.調(diào)査種群密度的方法有逐個(gè)計(jì)數(shù)法和估算法
B.種群S型增長(zhǎng)曲線的開(kāi)始階段不同于J型曲線
C.立體生態(tài)農(nóng)業(yè)顯著提高了群落利用空間和資源的能力
D.群落演替過(guò)程中,原來(lái)的優(yōu)勢(shì)種群被取代后將不復(fù)存在
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】若母豬在懷孕中期感染豬瘟病毒,可能產(chǎn)出患持續(xù)性毒血癥的仔豬。這些持續(xù)性感染的仔豬在此種病毒的刺激下,體內(nèi)T細(xì)胞與B細(xì)胞不能被激活,不能產(chǎn)生正常的特異性免疫效應(yīng)來(lái)對(duì)抗病毒(免疫耐受),而成為持續(xù)傳播病毒的傳染源。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.免疫耐受會(huì)導(dǎo)致自身免疫病的發(fā)生
B.免疫耐受個(gè)體的體內(nèi)不能產(chǎn)生該病毒的抗體
C.非自身抗原如病原微生物,在一定條件下可以是耐受原
D.人工誘導(dǎo)免疫耐受可用于自身免疫病、器官移植排斥等的治療
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】脂質(zhì)在生物生命活動(dòng)中具有獨(dú)特的生物學(xué)功能。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.植物蠟可以減少植物細(xì)胞水分的散失
B.油脂中氧原子的相對(duì)含量低于葡萄糖
C.人體血液中膽固醇過(guò)多可能引發(fā)心腦血管疾病
D.蘇丹Ⅲ不能進(jìn)入細(xì)胞,只能對(duì)細(xì)胞間的脂肪染色
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】神經(jīng)元與神經(jīng)元之間通過(guò)突觸建立聯(lián)系。下列相關(guān)敘述正確的是( )
A.神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)化學(xué)突觸的信號(hào)傳遞,可為單向,不可為雙向
B.神經(jīng)元軸突末梢的細(xì)胞膜,可為突觸前膜,不可為突觸后膜
C.神經(jīng)遞質(zhì)引起突觸后膜的膜電位變化,可為興奮,不可為抑制
D.動(dòng)作電位沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)時(shí)的電位變化,可增加,不可衰減
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)DNA分子中(A+T)/(G+C)與(A+C)/(G+T)兩個(gè)比值的敘述,正確的是( )
A.堿基序列不同的雙鏈DNA分子,后一比值不同
B.前一個(gè)比值越大,雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高
C.當(dāng)兩個(gè)比值相同時(shí),可判斷這個(gè)DNA分子是雙鏈
D.經(jīng)半保留復(fù)制得到的雙鏈DNA分子,后一比值等于1
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種物質(zhì)可插入DNA分子兩條鏈的堿基對(duì)之間,使DNA雙鏈不能解開(kāi)。若在細(xì)胞正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)液中加入適量的該物質(zhì),下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.隨后細(xì)胞中的DNA復(fù)制發(fā)生障礙
B.隨后細(xì)胞中的DNA轉(zhuǎn)錄發(fā)生障礙
C.該物質(zhì)可將細(xì)胞周期阻斷在分裂中期
D.可推測(cè)該物質(zhì)對(duì)癌細(xì)胞的增殖有抑制作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某些工業(yè)廢棄物、殺蟲(chóng)劑、除草劑等,在分解過(guò)程中能產(chǎn)生與性激素分子結(jié)構(gòu)類似的物質(zhì),稱為環(huán)境激素或內(nèi)分泌干擾物。它在人和動(dòng)物體內(nèi)富集會(huì)引起神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)、內(nèi)分泌紊亂等癥狀。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.環(huán)境激素可能會(huì)使男子的精子數(shù)量減少
B.若受污染的河流中出現(xiàn)雄性化的雌魚(yú),則說(shuō)明該河流中存在類雄性激素
C.環(huán)境激素只能通過(guò)干擾人和動(dòng)物體內(nèi)的激素調(diào)節(jié)影響健康
D.環(huán)境激素的化學(xué)本質(zhì)可能是固醇類物質(zhì)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com