【題目】微量元素在生物體內(nèi)的含量雖然很少，卻是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的，可以通過(guò)下面哪一事實(shí)得到證明

A. 缺Mg時(shí)葉片變黃

B. 油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果

C. 動(dòng)物血液中Ca鹽的含量太低會(huì)抽搐

D. 缺P會(huì)影響ATP的合成

【答案】B

【解析】Mg、Ca、P均屬于大量元素，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤；B是微量元素，油菜缺少B時(shí)只開(kāi)花不結(jié)果，能夠證明微量元素是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的，B項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于哺乳動(dòng)物和人體“內(nèi)環(huán)境”的是（ ）

A ．肺泡腔內(nèi)的氣體 B．小腸內(nèi)的消化液

C．心室腔內(nèi)的血漿 D．膀胱腔內(nèi)的尿液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)如下，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
通常情況下，正常人的尿液中沒(méi)有葡萄糖．當(dāng)一次食用大量糖時(shí)，尿液中是否有葡萄糖存在？下面是利用對(duì)照的方法來(lái)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒定．

第一步：取3支潔凈的相同的試管，分別標(biāo)號(hào)1、2、3；其中3號(hào)試管為實(shí)驗(yàn)研究試管．
第二步：分別向3支試管中加入相應(yīng)實(shí)驗(yàn)液體．
1號(hào)：加2mL 正常尿液；
2號(hào)：加2mL葡萄糖溶液；
第三步：向3支試管內(nèi)分別加入剛配制好的斐林試劑2mL．振蕩試管，使溶液混合均勻，并將這3支試管放入盛有熱水的大燒杯中，用酒精燈加熱2min左右．
第四步：觀察并分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果．
（1）3號(hào)：加 ，
（2）1號(hào)試管現(xiàn)象：；
（3）2號(hào)試管現(xiàn)象：；
（4）3號(hào)試管若現(xiàn)象，說(shuō)明尿液不含葡萄糖；若現(xiàn)象，說(shuō)明 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂聞見(jiàn)花香到花叢中采蜜．這種信息屬于（　　）
A.物理信息
B.化學(xué)信息
C.行為信息
D.聲信息

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲表示人體內(nèi)免疫細(xì)胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內(nèi)產(chǎn)生抗體的反應(yīng)。下列分析正確的是

A. 圖甲①～⑥中不需抗原刺激就能進(jìn)行的只有①②③

B. 圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細(xì)胞免疫功能降低

C. 圖乙d時(shí)表示抗原直接刺激漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量抗體

D. 圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現(xiàn)過(guò)敏反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),植物群落中的類胡蘿卜素和葉綠素的比率(黃-綠比率)與群落的P(光合作用)/R(呼吸作用)比率呈現(xiàn)一定的關(guān)系,這種關(guān)系如圖所示,以下判斷正確的是

A. 在春暖花開(kāi)的自然水域,黃-綠比率有升高趨勢(shì)

B. 在水稻的收獲季節(jié),群落P/R值可能在a點(diǎn)

C. 幼年植物的黃-綠比率一定在b點(diǎn)

D. 人工林的年平均黃-綠比率過(guò)高時(shí),應(yīng)進(jìn)行適當(dāng)采伐

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肽鏈在核糖體上合成后，進(jìn)一步形成蛋白質(zhì)時(shí)往往要進(jìn)行加工，在加工時(shí)常常要切去一部分氨基酸，再構(gòu)成蛋白質(zhì)．現(xiàn)有一條含100個(gè)氨基酸的肽鏈，其中含游離的氨基14個(gè)，加工時(shí)共切去氨基酸14個(gè)，則加工后多肽鏈所含的游離的氨基至少還有多少個(gè)（ ）
A.0
B.1
C.2
D.14

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中的a有種是成年人細(xì)胞內(nèi)不能合成，必須從食物中直接攝取的，b有種．
（2）細(xì)胞內(nèi)的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)．能與A反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是 ， B能被染液染成色．
（3）若A為抗體，請(qǐng)說(shuō)出參與其“生產(chǎn)流水線”的具膜細(xì)胞器： ．
（4）同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞相比，A，B是否相同？A： B： ．
（5）請(qǐng)分析染色體與染色質(zhì)的關(guān)系： ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生長(zhǎng)素對(duì)植物生長(zhǎng)的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對(duì)植物生長(zhǎng)既不促進(jìn)也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說(shuō)法正確的是

A. 該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

B. 該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

C. 該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長(zhǎng)素濃度的變化

D. 該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長(zhǎng)素濃度的變化

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