【題目】下圖為某個哺乳動物體內(nèi)細胞分裂不同時期的圖像,下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 細胞①中有2個四分體

B. 細胞④是次級精母細胞或次級卵母細胞或極體

C. 屬于減數(shù)分裂的細胞有4個

D. 若用某種藥物抑制紡錘體形成,則細胞⑤著絲點不會分裂

【答案】C

【解析】試題分析：四分體只出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中，而細胞①處于有絲分裂中期，不會出現(xiàn)四分體，A項錯誤；由細胞⑥可知該動物為雄性動物，因此細胞④是次級精母細胞，B項錯誤；細胞②中含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，所以為減數(shù)分裂第一次分裂中期。細胞③不含同源染色體，處于減數(shù)分裂第二次分裂中期。細胞④不含同源染色體，處于減數(shù)分裂第二次分裂后期。細胞⑥含有同源染色體，且同源染色體分離，處于減數(shù)分裂第一次分裂后期。由以上分析可知②③④⑥細胞屬于減數(shù)分裂，C項正確；著絲點的分裂與紡錘體的形成與否沒有關(guān)系，D項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為人體正常紅細胞和鐮刀型細胞貧血癥患者血紅蛋白基因的部分區(qū)域及鐮刀型細胞貧血癥的基因治療過程，請回答以下問題。

（1）根據(jù)上左圖正常人與患者血紅蛋白基因堿基序列比較，可知鐮刀型細胞貧血癥是由于________造成的。

（2）已知限制酶E識別序列為CCGG，若用限制酶E分別完全切割正常人和患者的血紅蛋白基因部分區(qū)域（見上左圖），那么正常人的會被切成______個片段；如果某人的血紅蛋白基因部分區(qū)域經(jīng)限制酶E完全切割后，共出現(xiàn)170、220、290和460堿基對的四種片段，那么該人的基因型是______（以P+表示正常基因，P-表示異�；�）。

（3）根據(jù)上右圖基因治療過程寫出以下結(jié)構(gòu)或細胞的名稱：

A．_____________；C．動物病毒； D．____________細胞

（4）該方法屬于________（填“體內(nèi)”或“體外”）基因治療，其特點是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在驗證生長素類似物A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中。在23℃的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一測量切段長度（取每組平均值），實驗進行兩次，結(jié)果見圖2。

（1）生長素類似物雖是一類與生長素具有類似生理效應(yīng)的化合物，卻未能在植物體發(fā)現(xiàn)是因為它們是一些_____________的化學(xué)物質(zhì)。本實驗中 mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯。

（2）振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的 以滿足切段細胞呼吸的需求；②使切段與溶液成分接觸更 。

（3）生長素類似物A應(yīng)溶解于 中，以得到5種濃度的A溶液。切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少 對實驗結(jié)果的影響。

（4）圖2中，對照組切段的平均長度是 mm。濃度為0．001mg/L的溶液對切段伸長 （選填“有”或“無”）促進作用；與濃度為1mg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是 。

（5）圖2中，濃度為0．1mg/L時實驗二所得數(shù)據(jù)與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數(shù)據(jù)應(yīng) （選填下列選項前的字母）。

A．舍棄 B．修改 C．如實填寫

為檢驗該濃度下相關(guān)數(shù)據(jù)的可靠性，還應(yīng) 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。

據(jù)圖回答：

（1）光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧中，效應(yīng)器是 ，圖中去甲腎上腺素釋放的過程中伴隨著 信號到 信號的轉(zhuǎn)變。

（2）褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，該過程屬于 調(diào)節(jié)。在HPG軸中，促性腺激素釋放激素（GnRH）運輸?shù)?/span> ，促使其分泌黃體生成素（LH，一種促激素）；LH隨血液運輸?shù)讲G丸，促使其增加雄激素的合成和分泌。

（3）若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的LH，隨后其血液中GnRH水平會 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲中a、b、c、d表示某二倍體植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖，請回答下列問題：

（1）觀察根尖有絲分裂時應(yīng)選擇甲圖中___________區(qū)細胞（填圖中字母），觀察一個生物體體細胞的染色體條數(shù)最好選乙圖中___________時期。（填圖中字母）

（2）某同學(xué)說他在顯微鏡下觀察到了圖乙中C圖像，發(fā)現(xiàn)了赤道板，請你評價他的觀察結(jié)果對還是錯？

___________，理由是____________________________________________。

（3）在圖甲的③和④過程中細胞核遺傳物質(zhì)___________（填“會”或“不會”)發(fā)生改變。

（4）圖乙中染色體的出現(xiàn)和消失分別在___________、___________（填圖中字母）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】肌肉蛋白和血紅蛋白都是蛋白質(zhì)，但它們的功能不同，其原因最可能是（）

A. 它們的組成元素不同

B. 它們的分布部位不同

C. 它們的相對分子量不同

D. 它們所含有的氨基酸種類、數(shù)目、排列順序及空間結(jié)構(gòu)不同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物技術(shù)的說法，正確的是（ ）

A. 制作果醋時應(yīng)避免通入空氣以保證有關(guān)菌種正常代謝

B. 制作果酒時應(yīng)反復(fù)沖洗葡萄以避免雜菌的影響

C. 測定土壤中能分解尿素的細菌數(shù)目，應(yīng)采用平板劃線法

D. DNA粗提取時，用體積分數(shù)為95%的冷卻酒精進一步純化DNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示酶催化反應(yīng)過程，圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時間的關(guān)系曲線，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 圖甲中a表示酶，b表示二肽

B. 圖甲中a與b結(jié)合后，a的性質(zhì)不會發(fā)生變化

C. 適當(dāng)降低溫度，圖乙中的M值不變

D. 圖乙中c～d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程的圖解，請根據(jù)圖回答下面的問題：

（1）細胞呼吸分為 和 兩種類型，其中后一種類型是在無氧條件下進行。

（2）圖①過程反應(yīng)的場所是 ，在線粒體中進行的階段是 （填圖中數(shù)字）。

（3）人在劇烈運動過程中，肌肉細胞進行無氧呼吸補充能量產(chǎn)生的物質(zhì)是 。

（4）糧食貯藏過程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為_____________________。

（5）在有氧呼吸的三個階段中，C02的產(chǎn)生是在第 階段，H2O的生成是在第 階段，[H]的生成在第 階段。

（6）如果氧氣供應(yīng)不足時，酵母菌體內(nèi)不能進行的是 （填圖中數(shù)字）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案