【題目】如圖表示某生物膜結(jié)構(gòu),圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì),a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜的運(yùn)輸方式,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 若是根毛細(xì)胞的細(xì)胞膜,通過(guò)中耕松土可促進(jìn)a過(guò)程
B. 若是線粒體膜,b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w分別是O2、CO2
C. 若是癌細(xì)胞的細(xì)胞膜,則D物質(zhì)會(huì)減少
D. 動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有選擇透過(guò)性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為縮手反射弧結(jié)構(gòu)以及痛覺(jué)信息的流向部分示意圖,A、B為反射弧上位點(diǎn)。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)刺激圖中位點(diǎn)A,該處細(xì)胞膜內(nèi)電位變化情況是________,這種變化主要與________離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān),所產(chǎn)生的興奮傳遞到肌肉,致使肌肉收縮,該過(guò)程________(填“能”或“不能”)稱為反射活動(dòng)。
(2)假如要通過(guò)刺激位點(diǎn)A和B及測(cè)量?jī)晌稽c(diǎn)電位變化情況,驗(yàn)證興奮在突觸處的傳遞的特點(diǎn),請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明操作流程及測(cè)量結(jié)果和結(jié)論:________。
(3)縮手反射弧的神經(jīng)中樞位于________,產(chǎn)生痛覺(jué)的神經(jīng)中樞為________。無(wú)意間,某同學(xué)被釘扎時(shí)有縮手反應(yīng),而醫(yī)生在給他打破傷風(fēng)針前做皮試時(shí),他并沒(méi)有把手縮回去,這說(shuō)明縮手反射受________的調(diào)控。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述,正確的是
A.鐮刀形細(xì)胞貧血癥是基因突變的結(jié)果
B.貓叫綜合征是由于相關(guān)基因中缺了幾個(gè)堿基對(duì)引起的
C.同源染色體的非姐妹染色單體交換片段屬于易位
D.21三體綜合征患者的不分裂的體細(xì)胞內(nèi)含24條染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一種果蠅的突變體在21度的氣溫下,生存能力很差,但是,當(dāng)氣溫上升到25.5度時(shí),突變體的生存能力大大提高了,這說(shuō)明
A. 突變是不定向的 B. 突變是隨機(jī)的
C. 突變的有害或有利取決于環(huán)境條件 D. 環(huán)境條件的變化對(duì)突變體都是有害的.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是表示某植物葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的示意圖。(字母代表場(chǎng)所,數(shù)字代表物質(zhì))
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①和④依次代表___________和__________,A和C依次代表_______和_______。
(2)圖中能合成ATP的場(chǎng)所為____________(用字母表示)。A中合成的NADPH能夠?yàn)樘挤磻?yīng)提供________________。
(3)二氧化碳還原為糖的一系列反應(yīng)稱為_______________循環(huán),產(chǎn)物三碳糖能在B中作為原料合成__________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的8月8日是我國(guó)“全民健身日”。許多人都在自己所在的地方,快樂(lè)、健康地從事著體育健身活動(dòng)。人在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中( )
A. 胰島素分泌減少,抗利尿激素分泌增多
B. 大量出汗的主要目的是排出代謝產(chǎn)物
C. 由于產(chǎn)熱大于散熱,導(dǎo)致體溫升高
D. 肌肉運(yùn)動(dòng)所需能量主要由無(wú)氧呼吸提供
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】與析出DNA粘稠物有關(guān)的敘述,不正確的是( )
A.操作時(shí)緩緩滴加蒸餾水,降低DNA的溶解度
B.在操作A時(shí),用玻璃棒輕緩攪拌,以保證DNA分子完整
C.加蒸餾水可同時(shí)降低DNA和蛋白質(zhì)的溶解度,兩者均可析出
D.當(dāng)絲狀粘稠物不再增加時(shí),此時(shí)NaCl的濃度相當(dāng)于0.14mol/L
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞多樣性與統(tǒng)一性的敘述,錯(cuò)誤的是
A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)從一個(gè)方面揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性
B.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞具有相似的染色體
C.一切動(dòng)物和植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái),并由細(xì)胞及其產(chǎn)物構(gòu)成
D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞都具有核糖體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在自然人群中,有一種單基因(用A、a表示)遺傳病的致病基因頻率為1/10 000,該遺傳病在中老年階段顯現(xiàn)。1個(gè)調(diào)查小組對(duì)某一家族的這種遺傳病所作的調(diào)查結(jié)果如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)該遺傳病不可能的遺傳方式是________________________________。
(2)該種遺傳病最可能是__________________遺傳病。如果這種推理成立,推測(cè)Ⅳ—5的基因型及其概率(用分?jǐn)?shù)表示)___________________ 。
(3)若Ⅳ一3表現(xiàn)正常,那么該遺傳病最可能是______________________,則Ⅳ-5的基因型為_________________________。如果這種推斷成立,表現(xiàn)正常的Ⅳ-5與一個(gè)正常男性結(jié)婚生一個(gè)有病女孩的可能性________________________________。
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