(5分)某同學(xué)為探究加酶洗衣粉洗滌效果,按下表的順序進(jìn)行操作:

(1)該實驗的目的是______________________________。

(2)請分析該同學(xué)的實驗設(shè)計中存在的的問題,并提出改進(jìn)措施:

a. ____________________________________;

b. ____________________________________。

(3)步驟3和步驟4順序能否調(diào)換?請說明理由。__________________________________________。

 

【答案】

(1)探究不同溫度對加酶洗衣粉洗滌效果的影響

(2)應(yīng)選用大小相同的白布;分別滴加4滴同種植物油,使油漬大小相同;

(3)不能調(diào)換,因為加酶洗衣粉中的酶在常溫時已分解了部分油漬

【解析】

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

6.某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的順序進(jìn)行實驗操作:

步驟

燒杯(1 000 mL)

注入自來水

500 mL

500 mL

500 mL

500 mL

放入帶油漬的衣服

一件

一件

一件

一件

控制不同水溫

10 ℃10 min

30 ℃10 min

50 ℃10 min

70 ℃10 min

加入等量加酶洗衣粉

0.5 g

0.5 g

0.5 g

0.5 g

用玻璃棒攪拌

5 min

5 min

5 min

5 min

觀察現(xiàn)象

(1)該實驗的目的是__________________________。

(2)請分析該同學(xué)的實驗設(shè)計中存在的問題,并提出改進(jìn)措施。

(3)步驟3和步驟4能否調(diào)換?并說明理由。

(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號燒杯中加入的自來水、洗衣粉、含油漬的衣服及保溫時間、攪拌速度和時間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。

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科目:高中生物 來源: 題型:

6.某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的順序進(jìn)行實驗操作:

步驟

燒杯(1 000 mL)

注入自來水

500 mL

500 mL

500 mL

500 mL

放入帶油漬的衣服

一件

一件

一件

一件

控制不同水溫

10 ℃10 min

30 ℃10 min

50 ℃10 min

70 ℃10 min

加入等量加酶洗衣粉

0.5 g

0.5 g

0.5 g

0.5 g

用玻璃棒攪拌

5 min

5 min

5 min

5 min

觀察現(xiàn)象

(1)該實驗的目的是__________________________。

(2)請分析該同學(xué)的實驗設(shè)計中存在的問題,并提出改進(jìn)措施。

(3)步驟3和步驟4能否調(diào)換?并說明理由。

(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號燒杯中加入的自來水、洗衣粉、含油漬的衣服及保溫時間、攪拌速度和時間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。

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科目:高中生物 來源: 題型:

6.某同學(xué)為探究加酶洗衣粉的洗滌效果,按下表的順序進(jìn)行實驗操作:

步驟

燒杯(1 000 mL)

注入自來水

500 mL

500 mL

500 mL

500 mL

放入帶油漬的衣服

一件

一件

一件

一件

控制不同水溫

10 ℃10 min

30 ℃10 min

50 ℃10 min

70 ℃10 min

加入等量加酶洗衣粉

0.5 g

0.5 g

0.5 g

0.5 g

用玻璃棒攪拌

5 min

5 min

5 min

5 min

觀察現(xiàn)象

(1)該實驗的目的是__________________________。

(2)請分析該同學(xué)的實驗設(shè)計中存在的問題,并提出改進(jìn)措施。

(3)步驟3和步驟4能否調(diào)換?并說明理由。

(4)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ號燒杯中加入的自來水、洗衣粉、含油漬的衣服及保溫時間、攪拌速度和時間均相同,這是為了____________________________,以便得出科學(xué)結(jié)論。

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科目:高中生物 來源:2010年吉林省長春市外國語學(xué)校高二下學(xué)期期中考試(理科)生物卷 題型:綜合題

(5分)某同學(xué)為探究加酶洗衣粉洗滌效果,按下表的順序進(jìn)行操作:

(1)該實驗的目的是______________________________。
(2)請分析該同學(xué)的實驗設(shè)計中存在的的問題,并提出改進(jìn)措施:
a. ____________________________________;
b. ____________________________________。
(3)步驟3和步驟4順序能否調(diào)換?請說明理由。__________________________________________。

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