已知圖中I、II、V為軸突末梢。根據(jù)下圖判斷下列說法正確的是

A.刺激V處，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.刺激Ⅲ處，能在I、II、III、V測到電位變化

C.刺激Ⅰ處，肌肉會發(fā)生收縮

D.刺激II處，電流表指針會發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

I.對農(nóng)作物光合作用和呼吸作用的研究，可以指導我們的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。下面是某研究小組以大豆為材料所做的相關(guān)實驗及其結(jié)果，請回答相關(guān)問題：（12分）

（1）由圖甲可推知，與P點相比，Q點限制單株光合強度的外界因素是           （寫出兩種），圖甲給我們的啟示是：在栽培農(nóng)作物時要注意                       。

（2）種植大豆的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的CO2含量變化如圖乙所示。C→F段，葉綠體內(nèi)ADP含量最高的場所是         ，一晝夜內(nèi)植株是否顯示生長現(xiàn)象？并說明理由

                                                                            。

（3）將對稱葉片左側(cè)遮光右側(cè)曝光（如圖丙），并采用適當?shù)姆椒ㄗ柚箖刹糠种g的物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)移。在適宜光照下照射12小時后，從兩側(cè)截取同等面積的葉片，烘干稱重，分別記為a和b（單位：g）。則b-a所代表是                                              。

（4）裝置�。ㄈ鐖D）可用來探究光照強度對光合作用強度的影響。根據(jù)該圖的材料及設置，可以確定該實驗的因變量是                     ，自變量是                  。

II.已知大豆種子萌發(fā)過程中有氧呼吸和無氧呼吸過程均能產(chǎn)生CO2。如圖所示為測定萌發(fā)的大豆種子呼吸作用類型所用的裝置（假設呼吸底物只有葡萄糖），請分析回答下列問題。

（1）為了更準確地檢測萌發(fā)的大豆種子的呼吸類型，在圖示裝置基礎上設置了另一套裝置，請問圖示裝置應如何改進？                                                。

（2）假設圖示裝置為A裝置，（2）中設計的裝置為B裝置。

如果A裝置液滴           ，B裝置液滴            ，則說明萌發(fā)的大豆種子有氧呼吸和無氧呼吸同時進行。以V（CO2）代表CO2釋放量，V（O2）代表O2消耗量，則V（CO2）/V（O2）為         時，無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

已知圖中I、II、V為軸突末梢。根據(jù)下圖判斷下列說法正確的是










A.刺激V處，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)

B.刺激Ⅲ處，能在I、II、III、V測到電位變化

C.刺激Ⅰ處，肌肉會發(fā)生收縮

D.刺激II處，電流表指針會發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2012屆浙江省臺州市高三上學期期末質(zhì)量評估生物試卷 題型：單選題

已知圖中I、II、V為軸突末梢。根據(jù)下圖判斷下列說法正確的是

A．刺激V處，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)
B．刺激Ⅲ處，能在I、II、III、V測到電位變化
C．刺激Ⅰ處，肌肉會發(fā)生收縮
D．刺激II處，電流表指針會發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案